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福州大学2018年吉林各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-09-06 21:37:13 解决时间:2022-08-24 19:14

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福州大学2018年吉林各专业录取分数线:法学文科录取分数线为568分,物流管理文科录取分数线为571分,安全工程理科录取分数线为578分,光电信息科学与工程理科录取分数线为578分,给排水科学与工程理科录取分数线为578分,过程装备与控制工程理科录取分数线为579分,材料科学与工程理科录取分数线为579分,高分子材料与工程理科录取分数线为579分,化学理科录取分数线为582分,水利水电工程理科录取分数线为582分,化学工程与工艺理科录取分数线为582分,计算机类(计算机科学与技术、网络工程)理科录取分数线为583分,机械设计制造及其自动化理科录取分数线为585分,电气工程及其自动化理科录取分数线为588分,车辆工程理科录取分数线为591分。
一、福州大学2018年吉林各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2018法学文科本科一批A段普通类5681663
2018物流管理文科本科一批A段普通类5711520
2018安全工程理科本科一批A段普通类5789073
2018光电信息科学与工程理科本科一批A段普通类5789073
2018给排水科学与工程理科本科一批A段普通类5789073
2018过程装备与控制工程理科本科一批A段普通类5798927
2018材料科学与工程理科本科一批A段普通类5798927
2018高分子材料与工程理科本科一批A段普通类5798927
2018化学理科本科一批A段普通类5828454
2018水利水电工程理科本科一批A段普通类5828454
2018化学工程与工艺理科本科一批A段普通类5828454
2018计算机类(计算机科学与技术、网络工程)理科本科一批A段普通类5838306
2018机械设计制造及其自动化理科本科一批A段普通类5858009
2018电气工程及其自动化理科本科一批A段普通类5887623
2018车辆工程理科本科一批A段普通类5917198
二、部分专业
电子信息类 光电信息科学与工程
福州大学
层次 本科
学制 四年
本专业是随着光信息、光电子、光纤通信及计算机与网络技术的发展而建立起来的综合性学科,涉及显示技术、信息技术、导波光学、材料科学、微细加工和半导体科学等研究领域,是电子技术与光子技术的结合与拓展,具有很强的交叉学科应用背景。本专业以光电信息的传感、转换、采集、传输、存储、处理、显示和应用为研究对象,使培养的学生既有系统、坚实的光学、电子学与信息处理方面的理论基础,又有很强的计算机应用能力、软硬件设计能力和光电系统集成能力;可独立从事光电传感、测试、成像、存储与显示、光电探测仪器和现代光电信息技术装备的研究、设计、开发和相关管理等方面的工作。毕业生除攻读硕士学位外,主要在与光电信息技术相关的高等院校﹑科研院所﹑企事业和国家管理部门等从事科研、技术开发或管理工作。

土木类 给排水科学与工程
福州大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养从事市政工程、建筑工程、工矿企业及环境保护等部门从事本专业规划、设计、施工和运营管理工作的高级工程技术人才。通过学习,掌握计算机科学、工程流体力学、工程力学、水处理生物学、水分析化学、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工等理论和知识;具有从事本专业规划、设计、运营和管理等能力,获得工程师基本训练。毕业后可在设计、施工、运营等企事业单位、科研教学和管理部门从事本专业工作。

机械类 机械设计制造及其自动化
福州大学
层次 本科
学制 四年
本专业由我校与台湾海洋大学联合培养,旨在培养德、智、体全面发展,具备现代船舶与海洋工程装备设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力,能从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和相关管理工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人才。学生毕业后,可到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、船级社与船舶检验部门、造船厂、船舶公司、高等院校、航运管理等部门从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用、教学和管理等工作,也可到机电装备制造行业相关单位就业。

机械类 过程装备与控制工程
福州大学
层次 本科
学制 四年
本专业属国家211工程重点建设学科,福建省化工机械硕士、博士培养单位,主要培养掌握现代过程机械与设备技术、仪表与控制的高级工程技术人才。学生通过接受机械、电工电子、仪表控制与检测等方面的训练,具备解决过程设备设计、制造、运行及控制问题的基本能力。毕业后可在石油化工、机械、城市燃气、制冷与空调、环保、轻工、医药等工业领域中,从事机械设备及其控制系统的设计制造、技术开发、运行管理等工作,也可在政府、质检和消防等部门从事相关技术和管理工作。

化学类 化学
福州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;

3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例:

示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。

示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。

示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

  中专 2022-08-24 19:14

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