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福州大学日语和化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 22:24:59 解决时间:2022-11-03 22:09

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福州大学日语和化学哪个好?小编通过比较日语和化学在福建往年的录取分数线,日语就业前景和化学就业前景,日语专业介绍和化学专业介绍等数据帮助大家了解日语和化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、日语和化学录取分数线(福建)
物理类
年份日语化学
2021598590
历史类
年份日语化学
2021587--
理科
年份日语化学
2020588(日语(第一年在福州市铜盘校区培养))588
2019561558
2018564563
2017519516
文科
年份日语化学
2020592--
2019589--
2018604--
2017549--
二、日语和化学专业介绍
化学类 化学
福州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;

3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例:

示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。

示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。

示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

外国语言文学类 日语
福州大学
层次 本科
学制 四年
日语专业旨在培养具有扎实日语语言基础、熟练听、说、读、写、译技能,具有宽广知识面、一定相关专业知识和跨文化交际能力,拥有良好公民素质的高层次日语人才。毕业后可从事翻译、管理、教育、外事、外贸及其他涉外工作。重视国际合作,与日本长崎大学、长崎外国语大学建立交换留学生制度,每年选派多名优秀学生赴日留学,包括国家留学基金委优秀本科生项目。与法政大学有合作关系,毕业可到日本攻读硕士学位。

三、日语和化学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津日语(第一年在福州市铜盘校区培养)(福州市旗山校区)综合本科批A段普通类四年2(1)不限
河北化学(第一年在福州市铜盘校区培养,专业体检要求详见招生章程)物理类本科批普通类四年2
山西化学理科本科一批A段普通类-3
内蒙古化学(第一年在福州市铜盘校区培养)理科本科一批普通类四年2
辽宁化学(第一年在福州市铜盘校区培养)物理类本科批普通类四年2
日语(第一年在福州市铜盘校区培养)历史类2
吉林化学(第一年在福州市铜盘校区培养)理科本科一批A段普通类-2
江苏化学物理类本科批普通类四年2(03)首选物理,再选化学
日语历史类2(01)首选历史,再选不限
浙江日语(第一学年在铜盘校区就读,第二学年起在旗山校区就读)综合普通类平行录取普通类四年4
化学(第一学年在铜盘校区就读,第二学年起在旗山校区就读)4
安徽化学(第一年在福州市铜盘校区培养)理科本科一批普通类-2
福建日语(第一学年在福州市铜盘校区培养)物理类本科批普通类四年31096(W999)首选物理,再选不限
化学(第一学年在福州市铜盘校区培养)631096(W500)首选物理,再选化学
日语(第一学年在福州市铜盘校区培养)历史类71096(L999)首选历史,再选不限
山东化学(第一年在福州市铜盘校区培养)综合普通类一段普通类四年3
河南化学(5460元/年;第一年在福州市铜盘校区培养)理科本科一批普通类四年3
日语(5460元/年;第一年在福州市铜盘校区培养)文科2
湖南日语(第一年在福州市铜盘校区培养)物理类本科批普通类四年2(002)首选物理,再选不限
化学(第一年在福州市铜盘校区培养)2(005)首选物理,再选化学
广东日语(第一学年铜盘校区,第二至四学年旗山校区)历史类本科批普通类四年2(201)首选历史,再选不限
四川化学(旗山校区,专业备注:第一年在福州市铜盘校区培养)(旗山校区,专业备注:第一年在福州市铜盘校区培养)理科本科一批普通类四年2
贵州化学(第一年在福州市铜盘校区培养)理科本科一批普通类四年3
陕西化学理科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津日语(旗山校区)综合本科批A段普通类6258171(6)不限
河北化学物理类本科批普通类60113049
山西化学理科本科一批A段普通类56411973
辽宁化学物理类本科批普通类59312250
日语历史类6012351
吉林化学理科本科一批A段普通类5398430
江苏日语历史类本科批普通类5785464(01)首选历史,再选不限
浙江化学综合平行录取一段普通类62918092
日语63116458
福建化学物理类本科批普通类590128321096(W500)首选物理,再选化学
日语598102841096(W999)首选物理,再选不限
历史类58722101096(L999)首选历史,再选不限
山东化学综合普通类一段普通类59121700
河南化学(福州市旗山校区)理科本科一批普通类60721254
日语(福州市旗山校区)文科6153798
湖南化学物理类本科批普通类60012165(4组)首选物理,再选化学
日语60111780(2组)首选物理,再选不限
广东日语(非定向)(办学地点:福建省福州市)历史类本科批普通类5865962(201)首选历史,再选不限
四川化学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.)理科本科一批普通类60916098
贵州化学理科本科一批普通类5549277
陕西化学理科本科一批普通类54016521
五、就业前景
日语
1.日语就业前景:
加上中、日双边贸易的迅猛发展,从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势,企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长,许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 毕业生就业领域广泛,活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向:
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作;在国内读研或出国深造。
化学
1.化学就业前景:
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向:
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作,可以在化学及相关领域的科研院所进行科研;也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作;也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作,或者报考化学及相关专业硕士。
  中专 2022-11-03 22:09

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