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广东财经大学统计学(中外联合培养项目班)和国际商务(国际企业理财)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-05 23:07:23 解决时间:2022-11-04 06:36

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广东财经大学统计学(中外联合培养项目班)和国际商务(国际企业理财)哪个好?小编通过比较统计学(中外联合培养项目班)和国际商务(国际企业理财)在广东往年的录取分数线,统计学(中外联合培养项目班)就业前景和国际商务(国际企业理财)就业前景,统计学(中外联合培养项目班)专业介绍和国际商务(国际企业理财)专业介绍等数据帮助大家了解统计学(中外联合培养项目班)和国际商务(国际企业理财)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、统计学(中外联合培养项目班)和国际商务(国际企业理财)录取分数线(广东)
二、统计学(中外联合培养项目班)和国际商务(国际企业理财)专业介绍
工商管理类 国际商务(国际企业理财)
广东财经大学
层次 本科
学制 四年
学科:管理学
门类:管理学类
专业名称:国际商务(国际企业理财)
培养目标:本专业培养践行社会主义核心价值观,具有健全人格、良好心理素质与合作精神,具有国际视野、家国情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,具备投资理财能力,系统掌握国际商务基本理论和实务,熟悉国际商务法律法规和惯例,能够综合运用各种信息技术工具进行国际企业理财分析,具备较强的国际企业理财技能,适应企业国际化发展,毕业后能胜任涉外企事业单位、政府部门等相关岗位的应用型国际化商务理财专门人才。
培养要求:
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
主干学科:工商管理
核心课程:管理学(双语)、微观经济学、宏观经济学、国际人力资源管理、战略管理、国际商务(双语)、公司理财基础(双语)、国际投资学原理、管理会计基础(双语)、公司财务报表分析、国际金融(双语)、国际结算实务、组织行为学概论(双语)、国际市场营销、公司治理学等。
主要实践性教学环节:本专业重视学生国际化视野和实践能力的培养,推动学生参加各类高校竞赛,推荐学生参加实践基地学习,组织学生参加校内金融仿真模拟实验、湾区经济与社会实践调查、思想政治综合实践、学年论文、毕业实习、毕业论文等。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
统计学类 统计学(中外联合培养项目班)
广东财经大学
层次 本科
学制 四年
学科:理学
门类:理学类
专业名称:统计学(中外联合培养项目班)
培养目标:本实验班培养德才兼备,具有国际视野和全球思维,有良好的英语运用能力和跨文化交流能力,掌握扎实统计学基础的精算与金融财务领域的高素质人才。其培养目标是:培养掌握精算与金融财务领域相关学科的基础知识和统计学的基本思想、基本方法以及相关的计算技术,能够较好地将精算与金融财务领域的专业知识和统计方法结合在一起进行研究并加以应用,在金融风险与投资、人寿与健康保险、员工福利和养老金等涉及不确定事件领域为大型商业公司、跨国公司、商业银行、投资银行、保险公司、证券公司等提供解决方案和战略决策的精算与金融财务人才。
培养要求:
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
主干学科:统计学、数学、计算机科学
核心课程:数值分析、数据分析、数学建模、运筹学、程序设计、经济学、概率论、数理统计、回归分析、抽样调查、多元统计、随机过程、时间序列等
主要实践性教学环节:
修业年限:四年
授予学位:理学学士、理学硕士
三、统计学(中外联合培养项目班)和国际商务(国际企业理财)招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东统计学(中外联合培养项目班)(具体培养模式和学习费用请查看学校网站)物理类本科批普通类四年40(204)首选物理,再选不限
四、就业前景
统计学
1.统计学就业前景:
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作,或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 统计学不仅要注重与其它学科的结合,统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来,政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而,随着社会主义市场的完善,随着中国全球化贸易的发展,民间统计越来越热。 民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动,包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所,以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等,是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁,主要为企业和居民提供市场微观信息。 民间统计机构,由于其服务的多样性、形式的灵活性,目前在我国获得大幅度的发展,已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展,民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。 
2.统计学就业方向:
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作,或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。 研究生阶段衔接方向:统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。
  中专 2022-11-04 06:36

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