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广东工业大学国际经济与贸易和风景园林哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 13:55:33 解决时间:2022-11-04 05:41

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一、国际经济与贸易和风景园林录取分数线(广东)
文科
年份国际经济与贸易风景园林
2020543--
2018557--
2017527--
物理类
年份国际经济与贸易风景园林
2021563(国际经济与贸易(非定向)(办学地点:龙洞校区))564(建筑类(非定向)(082801.建筑学+082802.城乡规划+082803.风景园林)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:东风路校区)(第三学期专业分流;入学后加试素描,素描成绩不合格者调整专业))
历史类
年份国际经济与贸易风景园林
2021554(国际经济与贸易(非定向)(办学地点:龙洞校区))--
理科
年份国际经济与贸易风景园林
2020552557(建筑类)
2018527524
2017512506
二、国际经济与贸易和风景园林专业介绍
建筑类 风景园林
广东工业大学
层次 本科
学制 四年
专业概况

风景园林专业属于工学门类建筑类本科专业之一,专业的主干学科是风景园林学,是一门综合运用科学与艺术的手段,研究、规划、设计、管理自然和建成环境的应用型学科,以营造健康优美的人居环境为目标。主要学习专业导论、建筑设计(1、2)、中外园林史、风景园林规划与设计原理、风景园林规划与设计(1、2、3)、园林植物学、生态学基础、风景园林工程、风景园林遗产保护与管理等专业核心课程,同时也参加一些专业实习,包括美术实习、认识实习、建筑测绘实习、设计院实习和毕业实习等。通过理论和实践相结合,能够成为具有扎实理论基础和宽广专业知识的高素质创新应用型人才。

发展前景

党的十九大报告将建设生态文明上升到关系中华民族永续发展的千年大计的高度,首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主义强国建设的重要目标。风景园林作为有生命的绿色基础设施,构成了生态文明的空间载体,在建设美丽中国进程中发挥着不可替代的作用。因此,大力培养复合型、应用型、高层次风景园林专业人才,是落实生态文明和美丽城乡创新建设战略的重要举措。据不完全统计,目前我国风景园林事业第一线的从业人员中接受过高等教育的仅占很小的比例,迫切需要培养一大批高层次应用型专门人才。 培养特色

我校风景园林专业依托地域景观特色及深厚的建筑学工科背景,实行“2+3”五年制工科培养模式。专业前两年与建筑学、城乡规划专业共享基础课平台,后三年学习风景园林规划与设计等课程,在课程体系上着力体现三个专业相融合的综合优势。培养中突出“风景园林规划与设计”核心课程的地位,同时依托建筑学工科背景增设相关规划类课程,使学生具有规划设计风景园林大尺度项目的能力及城市设计的能力;重视创新创业教育训练,重视科研与教学的结合,强调实践教学环节的重要性。 行业地位

我校是广东省5所开设风景园林工学本科专业的院校之一,具备较强的工科教育背景和基础,全省排名前列。我校建筑学和城乡规划学两个本科专业均通过了本科专业评估,风景园林专业在人才培养方面能够充分发挥这两个学科的优势。

就业情况

本专业学生毕业后,能够从事城乡规划、城乡绿化、风景园林规划设计、风景区规划、风景园林维护管理等方面的工作。广东毗邻港澳,经济全球化程度高,社会市场对风景园林专业人才需求量大,相比其他专业待遇好、起点高。省内如广州普邦园林股份有限公司、棕榈设计有限公司、广州怡境景观设计有限公司等都是风景园林行业内的知名企业代表。本专业学生大部分来源于广东,服务于广东,自专业成立以来已向省内规划设计相关企业输送了大量优秀人才,受到用人单位一致好评。且每年均有学生考取本专业或相关专业研究生,得以继续深造,2014级学生国内考研录取率达到了20%,并有5%的学生申请出国深造。

联系人:江老师

联系电话:(020) 37628552

邮箱:298545242@qq.com

经济与贸易类 国际经济与贸易
广东工业大学
层次 本科
学制 四年
专业概况

本专业培养能系统掌握国际经济与贸易的基本理论和基本知识,熟悉国际贸易规则和惯例,具有良好英语和计算机应用能力,熟练掌握国际贸易及国际化经营管理活动基本技能,具有较强涉外业务能力、创新精神、全球视野和国际化经营技能的应用型高级专门人才。

本专业的毕业生适用于在外经贸管理部门从事外贸管理工作,在进出口企业从事对外贸易业务、国际市场营销、报关、报检以及安排国际货物运输、国际运输保险等工作,在三资企业、国有企业、大型工商贸易企业从事经济贸易实务操作和经营管理工作,在国家机关、国民经济综合部门、商业部门从事业务操作和管理工作。

发展前景

随着经济全球化的日渐加深,建设创新、活力、联动、包容的世界经济已经成为国际共识。习近平总书记强调:中国必须坚持建设开放型世界经济大方向,走开放发展、互利共赢之路,共同做大世界经济的蛋糕。各国企业在数字经济和新工业革命领域正在加强合作,新技术、新模式、新产品和新业态的国际传播,发达国家和新兴经济体国家海外市场的稳步扩展,多边贸易体制的深入发展,导致各国之间在经贸领域交流和合作快速增进,为国际经济与贸易专业的学生提供了宽广的就业和职业发展空间。

发展历程

专业前身为工业外贸,1984年首次在广东机械学院(广东工业大学前身之一)正式招生,1995年成为省重点专业。1998年专业名称更名国际经济与贸易,2012年成为省级特色专业。

行业地位

我校国贸专业是广东省重点专业、特色专业、综合改革试点专业,拥有国家级双语示范课程、省级教学团队、省级PBL课程群和省级校外实践基地。

由我专业蔡春林教授牵头的新兴经济体(金砖国家)研究团队创办的广东省新兴经济体研究会,连续五年发起举办“中国(广东)新兴经济体研究会年会暨新兴经济体论坛”(国际学术会议),论坛逐步发展成为具有国际影响力的新兴经济体学术交流平台和思想智库,在金砖国家合作、国有企业改革、企业社会责任等研究领域具有一定的学术影响力。

培养特色

(1)“2+1+0.5+0.5”人才培养模式。

即2年公共基础和专业基础理论学习+1年PBL教学和双语课程教学(所谓的“大实践操作技能”)+0.5年集成化反馈式实践实训(所谓的“中实践”)+0.5年毕业论文或设计,打破传统课程体系之间孤立的格局,实现专业知识、素质和技能的相互贯通,构建“理论学习 行业+企业实践 理论提升”的集成化、反馈式课程体系。

(2)国际化视野下的双语或全英教学

依托国家双语示范课程和教育部来华留学英语授课品牌课程《国际贸易实务》,聘请专职外教,建立了双语和全英教学团队,目前,本专业教研室有5成以上的教师具有出国访学经历。

所有专业核心课程和部分专业选修课均采用双语或者全英讲授,增强学生涉外经济交往的能力。

每学期还安排有国外专家进行学科前沿讲座。

(3)提升学生创新能力的PBL(Project-based Learning)教学

本专业拥有省级PBL课程群建设立项,PBL课程包括国际贸易理论、经济博弈论、国际贸易实务、对外直接投资与跨国公司等,以项目或问题为导向的学习,加强学生对知识点的理解,启发学生从不同的角度分析同一个问题,培养他们的多元化思维和创新能力。通过PBL教学模式,结合双语教学,充分发挥学生的主动性、参与性和创造性,强化学生之间、师生之间的多维交互,完成“自学、导学、助学和促学”相互联系的教学过程。

(4)注重课外实践环节,与行业联系紧密

该专业自成立以来,一方面,其工科院校的背景,使得培养过程当中会烙上工业产品贸易这个工科印记,学生能接触工业产品包装设计、产品性能与出口特性等方面的知识。另一方面,一直与主管外经贸工作的政府机构和从事外经贸工作的企业保持密切联系,熟悉行业脉搏,教学内容和培养目标符合行业需求。培养方案+学校学习+企业实践——学企联动”教学模式是国贸专业实践教学环节的特点,一直贯穿于实践教学中,获得学生和用人单位好评。

就业情况

近三年毕业生就业率在95%以上。主要在外贸相关企业、外资公司等从事进出口贸易和管理或在银行从事国际结算业务等工作,90%以上的学生在企事业单位就业,部分学生考研或出国。就业区域以省内为主(95%),集中在广州和深圳(54%)。出国深造主要集中在英、美、澳等国的大学。

知名校友

阳江市浩大房地产有限公司董事总经理陈国柱(国贸90届毕业生)

佛山顺德奥能电工器材有限公司董事卢伟康(国贸92届毕业生)

广州彼迪正天董事总经理兼天润药业董事长林汀(国贸95届毕业生)

国义招标股份有限公司副总经理,周广民(1992届毕业生)

中青旅物资贸易(深圳)有限公司,副总经理,黄光强(2005届毕业生)

广州优蓝营销管理咨询有限公司,公司创始人和总经理,陈俊鑫(2006届毕业生);

广州烨城投资有限公司,总裁,符康(2007届毕业生)

澳洲自由党华人代表,澳洲太平绅士,持牌移民律师,法学博士在读,澳鼎国际移民留学集团总经理,冯家玮 (2007 届毕业生)

不少校友经营的企业年产值上亿元。

招生咨询电话:(020)87080223

联系人:郭老师

邮箱:jmxy@gdut.edu.cn

三、国际经济与贸易和风景园林招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北国际经济与贸易历史类本科批普通类四年3
山西国际经济与贸易文科本科一批B段普通类-4
安徽国际经济与贸易文科本科一批普通类-3
福建国际经济与贸易历史类本科批普通类四年52486(L999)首选历史,再选不限
山东国际经济与贸易综合普通类一段普通类四年4
河南国际经济与贸易(6060元/年;办学地点龙洞校区)文科本科一批普通类四年3
湖南国际经济与贸易历史类本科批普通类四年4(002)首选历史,再选不限
广东国际经济与贸易(龙洞校区)物理类本科批普通类四年50(212)首选物理,再选不限
风景园林(不招色盲色弱)(东风路校区)五年35(209)
国际经济与贸易(龙洞校区)历史类四年17(201)首选历史,再选不限
国际经济与贸易(地方专项计划)(龙洞校区)10(231)
广西国际经济与贸易(在龙洞校区办学)文科本科一批普通类四年3
四川国际经济与贸易(龙洞校区)(龙洞校区)文科本科一批普通类四年7
贵州国际经济与贸易(龙洞校区)文科本科一批普通类四年5
西藏国际经济与贸易文科本科一批普通类四年3
陕西国际经济与贸易文科本科一批普通类四年3
宁夏国际经济与贸易文科本科一批普通类-2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北国际经济与贸易历史类本科批普通类5785780
山西国际经济与贸易(办学地点龙洞校区)文科本科一批B段普通类5574455
安徽国际经济与贸易(6060元/年)文科本科一批普通类5986722
福建国际经济与贸易历史类本科批普通类56941232477(L999)首选历史,再选不限
山东国际经济与贸易综合普通类一段普通类57335844
河南国际经济与贸易(龙洞校区)文科本科一批普通类5967782
湖南国际经济与贸易历史类本科批普通类5735189(1组)首选历史,再选不限
广东国际经济与贸易(地方专项计划)(办学地点:龙洞校区)历史类本科批普通类53029773(202)首选历史,再选不限
国际经济与贸易(非定向)(办学地点:龙洞校区)物理类56355950(205)首选物理,再选不限
历史类55417020(201)首选历史,再选不限
广西国际经济与贸易(6060元/年,在龙洞校区办学)文科本科一批普通类5674191
海南国际经济与贸易综合本科批普通类6335682(02)不限
四川国际经济与贸易(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。龙洞校区就读)文科本科一批普通类5649027
五、就业前景
风景园林
1.风景园林就业前景:
在现代,由于高度工业化,现代化和人口迅猛增长,世界各国,都面临一个十分严峻的问题:那就是城市爆炸,自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐,人类必须与他赖以生存的环境和谐相处,和明智地利用自然资源;人类社会的未来,由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁,在此严峻局面下,仍然要保持生存环境不受破坏,自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统,自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识,新技术和新经验,这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此,时至今日,风景园林依然是世界各国的热门专业。 随着人们生活质量、生活水平的不断提高,绿化及生态环境成为新追求,不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”,一些企事业单位也越来越注重环境景观设计,使之“既要与城市环境协调,又要让员工和客户舒畅”,那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护,又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。 当今世界城市化和花卉产业的兴起,更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业,随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高,社会对此类人才的需求越来越多,要求越来越高。社会也需要更优秀的风景园林专业人才。
2.风景园林就业方向:
就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。
  中专 2022-11-04 05:41

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