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广东工业大学数字媒体技术和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 19:59:41 解决时间：2022-11-04 05:43

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广东工业大学数字媒体技术和人力资源管理哪个好？小编通过比较数字媒体技术和人力资源管理在广东往年的录取分数线，数字媒体技术就业前景和人力资源管理就业前景，数字媒体技术专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体技术和人力资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字媒体技术和人力资源管理录取分数线(广东)

文科

年份	数字媒体技术	人力资源管理
2020	--	542(工商管理类)
2019	--	0(工商管理类)
2018	--	557(工商管理类（含工商管理、人力资源管理、市场营销）)
2017	--	527(工商管理类)

物理类

年份	数字媒体技术	人力资源管理
2021	584(数字媒体技术（非定向）（招生特征不招色盲；办学地点：东风路校区）)	558(工商管理类（非定向）（120201.工商管理+120202.市场营销+120203.会计学+120206.人力资源管理）（办学地点：龙洞校区）（第三学期专业分流）)

历史类

年份	数字媒体技术	人力资源管理
2021	--	553(工商管理类（非定向）（120201.工商管理+120202.市场营销+120203.会计学+120206.人力资源管理）（办学地点：龙洞校区）（第三学期专业分流）)

理科

年份	数字媒体技术	人力资源管理
2020	576	552(工商管理类)
2019	--	0(工商管理类)
2018	539	522(工商管理类（含工商管理、人力资源管理、市场营销）)
2017	516	508(工商管理类)

二、数字媒体技术和人力资源管理专业介绍

工商管理类人力资源管理

广东工业大学

层次本科

学制四年

专业概况

人力资源管理专业依据广东社会经济发展需要,充分考虑学生在知识要求、专业能力、人文和科学素质、诚信意识和专业操守、沟通能力、持续学习能力等方面的要求，课程设置时考虑跨学科、跨专业的知识融通，培养学生多学科交融的知识视野和思维素质，要求学生通过初步的学术训练，具有一定创新意识和创新能力。本专业学生的知识要求包括人文社科及自然科学基础知识、学科基础知识、专业知识、跨专业知识等四个方面。

发展前景

随着经济全球化、知识经济和数字经济时代的来临，人的因素越来越成为组织实现自己战略目标的关键因素。无论是什么类型的组织，人力资源都是第一资源，人力资源管理可以说是所有管理工作的核心，人力资源管理人员是企业的战略伙伴，行政专家，变革推动者以及员工激励者。对全球的雇主而言，人力资源职能在帮助企业在达到战略性目标的过程中，起着至关重要的作用。虽然目前人工智能日益精进，诸多职业已经或者即将面临被机器人替代，但是人力资源管理职业需要高度社交能力、协商能力以及人情练达艺术等，机器人尽管能够完成部分工作要求，但终究很难代替人力资源管理人员，发展前景一片光明。

培养特色

本专业重基础，强化实践教学。紧密结合广东经济社会发展需要，突出广工工科背景，按照“厚基础，宽口径，重实践、多样性、个性化”的培养原则，以“管理心理学、战略管理、人力资源管理”为主线，设置“1+1+2”跨专业模块课程体系来发展专业教学，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，培养具有综合运用专业理论方法和手段分析并有效解决现场实际问题的高素质应用型、复合型创新人才。近三年，我们与用友ERP合作开设3+1校企班，实现学习和就业高效融合。

行业地位

人力资源管理专业依托我校管理学院“管理科学与工程”一级学科博士点和“工业企业管理”二级学科博士点而设立，所属的工商管理学科位列2019年2月“中国最好学科排名”的前25%，我们专业未来的定位是广东省属名牌专业及全国百强知名专业。

就业情况

本专业于2004年9月起正式招生，至今已培养超过1500名毕业生，绝大部分就职于珠三角地区的各类知名的企、事业单位和政府部门，从事人力资源管理、行政等工作，普遍受到用人单位好评，具有广阔的职业前景。部分学生在国内外知名大学继续深造，同时还有部分同学自主创业。

联系人：马老师

联系电话：(020)87082463

邮箱：ihpony@163.com

计算机类数字媒体技术

广东工业大学

层次本科

学制四年

专业概况

数字媒体是计算机科学与艺术学的交叉学科。数字媒体技术是依靠计算机技术来处理媒体、视听、交互以及相关事务的先进技术。广东工业大学数字媒体技术专业需要学习扎实的计算机专业知识，并把它应用到艺术与设计领域。该专业主要学习软件开发、网站开发、虚拟现实、增强现实、游戏开发、交互设计、三维建模、动画制作、视频制作等。通过理论和实践相结合，使自己成为能在各类IT公司及企事业单位从事多媒体软件开发及内容制作、游戏开发、网站开发、手机APP开发、视频与动画制作等方面工作的高素质、应用型的IT人才。

发展前景

数字媒体技术专业与很多新兴行业相关。展会展览、网上购物、计算机游戏、虚拟现实、数字家庭、远程教育、动画与视频、数字艺术等等，都离不开数字媒体技术专业人才，社会对数字媒体技术专业人才的需求一直居高不下。数字媒体技术人员可以在多媒体IT公司、游戏开发公司和企事业单位里从事程序开发、交互设计、项目策划、产品经理、科学研究等职位工作。随着数字产业与“互联网+”技术的发展，未来社会需要更多高素质数字媒体专业人才，本专业力求从人才培育模式、理念及信息化建设上进行创新，培养适应时代发展的高素质数字媒体技术专业人才。

培养特色

本专业依托我校工科背景、艺术特色，结合创新驱动战略和产业升级背景，培养具有数字媒体技术理论基础，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

为了提高学生应用创新能力，本专业设计了各种实践教学活动，包括实务模拟和综合实习活动；还有项目实战、创新创业、案例分析等比赛活动。本专业注重校外实习基地建设，与多家知名企业签订校外实习实践基地，为学生到企业实习创造条件。

本专业开设了各种校企联合培养班，突出多样性、个性化培养。近三年，先后与东田软件、靖凯科技等多家企业合作开设3+1校企班，实现学习和就业高效融合。

从2006年开始，本专业与德国不来梅大学计算机学院有长期而稳定的合作关系。专业成绩和外语成绩好的同学可以申请成为交换生到德国不来梅大学学习6个月到1年。另外，本专业与美国尚普兰大学艺术学院有合作关系，成绩优秀的毕业生可申请以4+1形式直升尚普兰大学攻读硕士。

行业地位

广东工业大学数字媒体技术专业是我国较早开设的本科专业，师资力量雄厚，其中教授3名（一名为德国不莱梅大学客座教授），副教授5名，具有博士学位的教师6名，目前本专业为国内知名、省内领先，在省内外已形成良好的影响力。

本专业以“专业化、国际化、本土化”为旗号，以“教学为重，学生第一”为办学理念，在培养方案、教学模式、师资队伍等方面进行大胆改革与创新，取得了一系列重要成果。

就业情况

本专业毕业生在人才市场受较大的欢迎和认同，学生就业形势普遍较好。2011年以来，本专业平均就业率保持在97%以上，其中在广东就业占95%。超过80%毕业生进入了各类企业，4%进入行政事业单位，6%在国内或出国升学深造，5%以专业技术创业并发展良好。

毕业生主要在广州深圳及珠三角地区就业。著名企业包括百度、腾讯、网易、阿里巴巴、迅雷、东田教育、广东电视台等。选择深造的毕业生到德国不来梅大学、尚普兰大学、中山大学等攻读研究生。

目前应届毕业生薪酬水平在月薪5000-10000元之间，已毕业五年的毕业生薪酬水平在月薪1-3.2万元之间。在本科各专业中属于上等水平，并且薪酬水平有逐年提高的趋势。

本专业成立以来向社会输送了大量的专业优秀人才，部分毕业生已在各自的工作岗位上取得了喜人的成绩。

三、数字媒体技术和人力资源管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	数字媒体技术（不招色盲）（东风路校区）	物理类	本科批	普通类	四年	60	（208）	首选物理，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	数字媒体技术（非定向）（招生特征不招色盲；办学地点：东风路校区）	物理类	本科批	普通类	584	35933	（205）	首选物理，再选不限

中专 2022-11-04 05:43

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