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广东水利电力职业技术学院和厦门华天涉外职业技术学院哪个好？平均伙食标准多少钱一天？加分政策?

技校网更新时间：2022-07-09 18:57:29 解决时间：2022-07-06 15:24

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有很多考生都想知道广东水利电力职业技术学院和厦门华天涉外职业技术学院哪所学校好？就此问题，小编通过。广东水利电力职业技术学院和厦门华天涉外职业技术学院的排名、录取分数线、专业奖学金、学校简介等几方面给大家做个分析！

广东水利电力职业技术学院与厦门华天涉外职业技术学院排名对比表

名称	广东水利电力职业技术学院	厦门华天涉外职业技术学院
校友会(公办一类)	85	-
校友会(公办二类)	-	204
高职排名	114	781

广东水利电力职业技术学院与厦门华天涉外职业技术学院录取分数线

（一）广东水利电力职业技术学院在广东省录取分数线

年份	招生类型	录取批次	最低分	最低位次	省控线	选科要求
2021	普通类	专科批	372	275483	160	首选物理，再选不限
2021	普通类	专科批	265	326407	160	首选物理，再选不限
2021	协同培养高技能人才	专科批	424	230201	160	首选物理，再选不限
2021	协同培养高技能人才	专科批	418	236354	160	首选物理，再选不限
2021	协同培养高技能人才	专科批	411	243138	160	首选物理，再选不限
2021	中外合作办学	专科批	316	307979	160	首选物理，再选不限
2021	普通类	专科批	424	118145	160	首选历史，再选不限
2021	普通类	专科批	363	179274	160	首选历史，再选不限
2021	协同培养高技能人才	专科批	438	104757	160	首选历史，再选不限
2021	中外合作办学	专科批	354	187605	160	首选历史，再选不限
2021	普通类	专科批	238	24413	-	首选不限，再选不限
2021	普通类	专科批	219	31105	-	首选不限，再选不限
2021	普通类	专科批	128	80518	-	首选不限，再选不限
2021	普通类	专科批	327	92080	-	首选不限，再选不限
2021	普通类	专科批	307	118447	-	首选不限，再选不限
2021	普通类	专科批	159	277019	-	首选不限，再选不限
2021	普通类	专科批	151	281726	-	首选不限，再选不限

（二）厦门华天涉外职业技术学院在广东省录取分数线

年份	招生类型	录取批次	最低分	最低位次	省控线	选科要求
2021	普通类	专科批	297	316134	160	首选物理，再选不限
2021	普通类	专科批	239	261215	160	首选历史，再选不限

（三）广东水利电力职业技术学院在福建省录取分数线

年份	招生类型	录取批次	最低分	最低位次	省控线	选科要求
2021	普通类	专科批	267	116556	220	首选物理，再选不限
2021	普通类	专科批	421	45033	220	首选历史，再选不限

（四）厦门华天涉外职业技术学院在福建省录取分数线

年份	招生类型	录取批次	最低分	最低位次	省控线	选科要求
2021	普通类	专科批	236	117203	220	首选物理，再选不限
2021	普通类	专科批	221	77658	220	首选历史，再选不限

广东水利电力职业技术学院

学校简介

广东水利电力职业技术学院创建于1952年，是一所公办全日制专科院校和国家骨干高职院校立项建设单位。占地面积915亩，由广州从化校区和广州天河校区组成，校内外实验实训场所219个。

学院是水利部“全国水利行业定点培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”，承担国家教育部、建设部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”; 2006年经广东省劳动与社会保障厅批准成立了“广东水利电力职业技术学院职业技能鉴定所”。

平均伙食标准

天河校区伙食费约：300-350元/月。
从化校区伙食费约：250-300元/月。

加分政策

按省招生办公布的文科、理科录取最低控制分数线录取考生。有关加分或照顾录取政策，执行各省招生办的有关规定。

厦门华天涉外职业技术学院

学校简介

经15年的办学积淀，特别是2013年5月新董事会接管逆境中的华天以来，学校遵循高等教育发展规律，适应东南沿海区域经济社会发展需求，凝练突出办学特色，深化教育教学改革，坚定地走内涵式发展道路。面向厦门，围绕国家“一带一路”和福建自贸区建设及地方产业转型升级，培养行业和区域发展需要的技术技能型人才。

另外，学校重视学生工作，打造独具华天特色的“自强自律、自创自翔”辅导学生品牌。积极构建以人为本、以辅导学生为主的“五导引航机制”实现辅导员从管理学生转为辅导学生，尊重学生个体差异，发掘学生的潜能，真正从学生的思想、生活、心理、安全、学业、就业等多面对学生进行有针对性的辅导与帮扶，努力营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围。

中专 2022-07-06 15:24

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