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桂林理工大学机械制造及自动化和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 23:49:24 解决时间：2022-11-04 23:47

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桂林理工大学机械制造及自动化和机电一体化技术哪个好？小编通过比较机械制造及自动化和机电一体化技术在广西往年的录取分数线，机械制造及自动化就业前景和机电一体化技术就业前景，机械制造及自动化专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解机械制造及自动化和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械制造及自动化和机电一体化技术录取分数线(广西)

理科

年份	机械制造及自动化	机电一体化技术
2021	327(机械制造及自动化（8000元/年，在南宁空港校区办学）)	327(机电一体化技术（8000元/年，在南宁空港校区办学）)
2020	--	329(机电一体化技术（8000元/年，在南宁空港校区办学）)
2019	--	306
2018	--	296
2017	--	272

二、机械制造及自动化和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

桂林理工大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

机械设计制造类机械制造及自动化

桂林理工大学

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

三、机械制造及自动化和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	三年	4
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	4
内蒙古	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	4
黑龙江	机械制造及自动化	理科	专科批A段	普通类	三年	4
河南	机械制造及自动化（8000元/年；办学地点南宁空港校区）	理科	专科批	普通类	三年	4
河南	机电一体化技术（8000元/年；办学地点南宁空港校区）	理科	专科批	普通类	三年	4
湖北	机械制造及自动化（办学地点南宁空港校区）	物理类	专科批	普通类	三年	4	（W09）	首选物理，再选不限
广东	机械制造及自动化（南宁空港校区）	物理类	专科批	普通类	三年	4	（502）	首选物理，再选不限
广西	机械制造及自动化（在南宁空港校区办学）	理科	专科批	普通类	三年	89
广西	机电一体化技术（在南宁空港校区办学）	理科	专科批	普通类	三年	76
四川	机械制造及自动化（南宁空港校区）	理科	专科批	普通类	三年	4
四川	机电一体化技术（南宁空港校区）	理科	专科批	普通类	三年	4
云南	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	4
陕西	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	4
陕西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	4
甘肃	机械制造及自动化	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	3
新疆	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	408	166215
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	407	166876
山西	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	309	93117
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	284	93165
内蒙古	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	275	62734
黑龙江	机械制造及自动化	理科	专科批A段	普通类	287	80142
江苏	机械制造及自动化（在南宁空港校区学习）	物理类	专科批	普通类	369	161281	（05）	首选物理，再选不限
安徽	机械制造及自动化（8000元/年;南宁空港校区）	理科	专科批	普通类	355	193272
安徽	机电一体化技术（8000元/年;南宁空港校区）	理科	专科批	普通类	354	193690
福建	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	397	98105	2523（W999）	首选物理，再选不限
福建	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	393	99353	2523（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	378	0
山东	机械制造及自动化	综合	普通类二段	普通类	458	246668
广西	机械制造及自动化（8000元/年，在南宁空港校区办学）	理科	专科批	普通类	327	149350
广西	机电一体化技术（8000元/年，在南宁空港校区办学）	理科	专科批	普通类	327	149350
重庆	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	445	78563

五、就业前景

机械

1.机械就业前景：
有关专家介绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。
2.机械就业方向：
本专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1机械/设备/重工 2仪器仪表/工业自动化 3新能源 4电子技术/半导体/集成电路 5汽车及零配件从事岗位：毕业后主要从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作，大致如下： 1机械工程师 2结构工程师 3电气工程师 4机械设计工程师 5销售工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、东莞等城市就业机会比较多，大致如下： 1上海 2深圳 3东莞 4苏州 5北京 6广州 7杭州 8武汉

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 23:47

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