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桂林理工大学勘查技术与工程（拔尖创新实验班）和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 08:44:06 解决时间：2022-11-04 23:45

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桂林理工大学勘查技术与工程（拔尖创新实验班）和环境工程哪个好？小编通过比较勘查技术与工程（拔尖创新实验班）和环境工程在广西往年的录取分数线，勘查技术与工程（拔尖创新实验班）就业前景和环境工程就业前景，勘查技术与工程（拔尖创新实验班）专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解勘查技术与工程（拔尖创新实验班）和环境工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、勘查技术与工程（拔尖创新实验班）和环境工程录取分数线(广西)

理科

年份	勘查技术与工程（拔尖创新实验班）	环境工程
2021	--	487(环境工程（6000元/年，在桂林雁山校区办学）)
2020	--	496(环境工程（6000元年）)
2019	--	509
2018	504(地质类（含资源勘查工程、勘查技术与工程、地质工程、地球化学）)	513
2017	473(地质类)	473

二、勘查技术与工程（拔尖创新实验班）和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

桂林理工大学

层次本科

学制四年

本专业主要培养适应我国社会主义现代化需要，适应生态文明建设和绿色发展需求，符合国家、地方与行业的社会经济发展需要，具有可持续发展理念和良好专业素质的环境工程应用型高级专门人才。学生毕业后应该具备在节能环保工程公司、环境检测与技术咨询公司、工矿企业、环境管理部门、科研院所等单位从事环保领域的工程设计与施工、设施运行维护、环境监测、规划与管理、环境保护科学与研究和工程技术咨询等方面工作的职业能力，并期望在毕业五年后能够成为所在单位的技术骨干或管理人员。

主要课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、物理性污染控制工程、环境规划与管理、土壤污染与控制、环境工程原理、环境工程导论、环境影响评价、环境监测、环境工程微生物学等。

专业说明：本专业获批国家一流本科专业建设点，通过教育部工程教育专业认证复评，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，拥有环境科学与工程一级学科博士点和硕士点。

地质类勘查技术与工程（拔尖创新实验班）

桂林理工大学

层次本科

学制四年

勘查技术与工程拔尖创新实验班将在桂林理工大学当年录取的所有新生中选拔、智、体全面发展、有志于进一步深造、学习勤奋刻苦、身心健康且自愿进入拔剑创新实验班学习的优秀学生。创新班学生同等条件下优先享受校际交流、海外游学、国际学术交流等学习机会；对成绩特别优秀、表现突出的，通过导师推荐和考核可申请本校硕博连读。另外，学校设立专门奖学金，鼓励和支持创新班同学开展创新创业实践活动。主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、数理方程、数字信号处理基础、大学化学、大学物理、近代物理基础、电工电子学、测量学、基础地质学、水文地质学、工程地质学、环境地质学、遥感地质学、计算机高级语言与编程、地球物理概论、岩石物理基础、位场理论、电磁场理论、弹性波理论、电法勘探、地震勘探、重磁勘探、放射性勘探、地热勘探、地球物理测井、地球物理数值模拟、物探数据处理、原位测试、声波探测技术、地基与基础检测技术、地质雷达，管线探测、物探制图等。另外，学生在校期间可通过学术讲座、自选课题研究、大学生科技立项、公开发表学术论文或作品、科研训练和创新实践、国内外交流等方式获得创新学分。

三、勘查技术与工程（拔尖创新实验班）和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	-	3
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	7
江西	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	6
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
广东	环境工程（桂林雁山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（205）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境工程（在桂林雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	68
广西	环境工程（民族班，在桂林雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	环境工程（桂林雁山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
陕西	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	481	47767
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	507	73140
江西	环境工程	理科	本科二批	普通类	515	52162
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	519	110341
河南	环境工程（桂林雁山校区）	理科	本科一批	普通类	542	84384
广东	环境工程（非定向）（办学地点：雁山校区）	物理类	本科批	普通类	534	89134	（207）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境工程（6000元/年，在桂林雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	487	44466
海南	环境工程	综合	本科批	普通类	571	14735	（04）	物/化/生(3选1)
重庆	环境工程	物理类	本科批	普通类	534	43747
四川	环境工程（备注：认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。桂林雁山校区就读）	理科	本科二批	普通类	497	107852

五、就业前景

勘查技术与工程

1.勘查技术与工程就业前景：
勘查技术与工程专业毕业生主要是从事建筑地基的勘察工作，为建筑的设计提供原始资料，以及边坡的治理，公路桥梁等的路线选择等．一句话，就是搞清楚地下的地层情况，为一切上层建筑构造物提供技术支持。本专业学生毕业后可到资源勘查、工程勘查、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘查、设计、施工与监理等方面工作。
2.勘查技术与工程就业方向：
毕业生能够在城乡建设、交通、水利、能源等领域从事工程勘察与评价工作，可在岩土工程施工、工程监测与检测、以及工程物探等领域从事科研、生产和管理等工作。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 23:45

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