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桂林理工大学资源勘查工程和数字媒体艺术设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 10:54:19 解决时间：2022-11-04 23:45

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桂林理工大学资源勘查工程和数字媒体艺术设计哪个好？小编通过比较资源勘查工程和数字媒体艺术设计在广西往年的录取分数线，资源勘查工程就业前景和数字媒体艺术设计就业前景，资源勘查工程专业介绍和数字媒体艺术设计专业介绍等数据帮助大家了解资源勘查工程和数字媒体艺术设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、资源勘查工程和数字媒体艺术设计录取分数线(广西)

理科

年份	资源勘查工程	数字媒体艺术设计
2021	487(资源勘查工程（6000元/年，在桂林雁山校区办学）)	337(数字媒体艺术设计（9000元/年，在南宁空港校区办学）)
2020	496	330(数字媒体艺术设计（9000元/年，在南宁空港校区办学）)
2019	509	306
2018	504(地质类（含资源勘查工程、勘查技术与工程、地质工程、地球化学）)	296
2017	473(地质类)	--

文科

年份	资源勘查工程	数字媒体艺术设计
2021	--	397(数字媒体艺术设计（9000元/年，在南宁空港校区办学）)
2020	--	346(数字媒体艺术设计（9000元/年，在南宁空港校区办学）)
2019	--	313
2018	--	334

二、资源勘查工程和数字媒体艺术设计专业介绍

艺术设计类数字媒体艺术设计

桂林理工大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

地质类资源勘查工程

桂林理工大学

层次本科

学制四年

本专业主要培养适应社会需求，具有可持续发展理念和良好专业素质的资源勘查工程创新型应用人才。学生毕业后能在地勘单位、矿山企业、国土资源管理部门和科研院所等企事业单位从事基础地质调查、矿产资源勘查与评价、地质环境监测与治理、矿业规划管理、技术开发和研究等方面的工作。

主要课程：基础地质学、结晶矿物学、晶体光学、岩浆岩石学、沉积岩石学、变质岩石学、古生物地史学、构造地质学、矿床矿相学、矿产勘查学、矿田构造学、沉积环境与沉积相、区域地质及大地构造、矿产资源经济学、应用地球物理、应用地球化学、计算机地质等。

专业说明：资源勘查工程专业自我校建校当年设立，有地质资源与地质工程、地质学两个一级学科硕士学位授予权，地质资源与地质工程一级学科博士学位授予权，并设有地质资源与地质工程博士后科研流动站。本专业是国家级特色专业，入选了教育部卓越工程师培养计划，2017年通过中国工程教育专业认证，拥有国家级“基础地质实验教学示范中心”、国家级“资源勘查工程教学团队”、国家级“应用型人才培养模式创新实验区”、国家级精品课程“基础地质学”、国家级精品资源共享课“基础地质学”和国家级精品视频公开课。2005年至今，本专业获广西教学成果特等奖1次、一等奖2次。为社会共培养了5000余名优秀毕业生，是华南地区重要的资源勘查工程人才培养基地。

三、资源勘查工程和数字媒体艺术设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
黑龙江	资源勘查工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	5
安徽	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	-	6
山东	资源勘查工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
湖北	资源勘查工程（办学地点桂林雁山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选化学
广东	资源勘查工程（桂林雁山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（206）	首选物理，再选化学
广西	资源勘查工程（在桂林雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	38
	数字媒体艺术设计（在南宁空港校区办学）	理科	专科批		三年	39
	数字媒体艺术设计（在南宁空港校区办学）	文科	专科批		三年	40
四川	资源勘查工程（桂林雁山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	6
云南	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
西藏	资源勘查工程（免补专业。）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	资源勘查工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
宁夏	资源勘查工程	理科	本科二批	普通类	-	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	511	76779
黑龙江	资源勘查工程	理科	本科一批A段	普通类	433	33158
安徽	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	507	73140
山东	资源勘查工程	综合	普通类一段	普通类	509	130848
河南	资源勘查工程（桂林雁山校区）	理科	本科一批	普通类	540	86942
广东	资源勘查工程（非定向）（办学地点：雁山校区）	物理类	本科批	普通类	529	95591	（204）	首选物理，再选化学
广西	数字媒体艺术设计（9000元/年，在南宁空港校区办学）	理科	专科批	普通类	337	142395
	数字媒体艺术设计（9000元/年，在南宁空港校区办学）	文科	专科批		397	58771
	资源勘查工程（6000元/年，在桂林雁山校区办学）	理科	本科一批		487	44466
海南	资源勘查工程	综合	本科批	普通类	553	18336	（03）	物理/化学(2选1)
四川	资源勘查工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。桂林雁山校区就读）	理科	本科一批	普通类	535	69190

五、就业前景

资源勘查工程

1.资源勘查工程就业前景：
资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能，涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容，常于野外作业。毕业生理论基础扎实、学科知识面宽，从业适应能力强、综合素质高，能在自然资源等相关机构从事固体矿产、石油、天然气的勘查、评价、开发及管理等工作。
2.资源勘查工程就业方向：
本专业学生毕业后可在矿产资源、油气资源、国土资源、区域环境、城市建设、水电交通等行业从事勘查、规划、管理和评价、教学、科研等工作。例如，资源勘查、石油开采、资源评价、资源管理等等。

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-04 23:45

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