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广西民族大学金融学和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-16 02:30:56 解决时间:2022-11-05 00:11

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广西民族大学金融学和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)哪个好?小编通过比较金融学和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)在广西往年的录取分数线,金融学就业前景和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)就业前景,金融学专业介绍和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)专业介绍等数据帮助大家了解金融学和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、金融学和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)录取分数线(广西)
文科
年份金融学中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)
2021539(金融学(5500元/年,在相思湖校区办学))--
2020513(金融学(5500元/年,实行"3+1"培养模式))--
2019526--
2018556--
2017545--
理科
年份金融学中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)
2021502(金融学(5500元/年,在相思湖校区办学))--
2020514(金融学(5500元/年,实行"3+1"培养模式))--
2019525--
2018527--
2017491--
二、金融学和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)专业介绍
中国语言文学类 中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)
广西民族大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识,具有 初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作,或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识,接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练,掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法,掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识;

2.掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。

主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

金融学类 金融学
广西民族大学
层次 本科
学制 四年

本科,学制四年,授予经济学学士学位。本专业实行"3+1"培养模式(越语、泰语、英语方向任选一)。越语、泰语方向安排到越南、泰国留学一年,英语方向到美国或马来西亚留学一年,费用自理,到东南亚国家年学费住宿费3-4万元,美国约10万元人民币,如无意出国,请谨慎填报。

【培养目标】

本专业主要培养既掌握系统的经济学与金融学理论和分析方法,又具备解决现代经济特别是金融领域中实际问题的技能、既具有国际视野同时也了解中国国情的高素质应用型人才。学生应熟悉我国金融有关方针、政策、法规,掌握现代银行经营管理、证券交易、信托投资、资金融通等业务知识;熟练掌握一门外语(英语或一门东南亚语言),具备较强的双语交流能力,了解主要国家特别是东南亚国家的社会经济情况和金融领域相关情况,能在各类银行、非银行金融机构和企业从事证券、保险、融资等业务以及相关的经营管理工作。毕业生也可在科研机构从事理论和政策研究,报考硕士研究生,或报考财政、审计、海关等部门的国家公务员。

【主要课程】

外国语(越语、泰语、英语任选其一)、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、国际金融学、商业银行经营管理、投资银行学、财政学、证券投资、公司金融、财务管理等。

【主要实践性教学环节】

金融模拟实验、金融系列软件应用、毕业实习、毕业论文等。

三、金融学和中国少数民族语言文学(师范兼非师范类)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北金融学物理类本科批普通类四年2
山西金融学(该校04-05专业外语语种英语;01-05、30-37专业办学地点相思湖校区,11、43-50专业办学地点武鸣校区,其余专业办学地点思源湖校区;)文科本科二批A段普通类-2
江苏金融学历史类本科批普通类四年2(01)首选历史,再选不限
浙江金融学(中澳学分互认联合培养)(思源湖校区。与澳大利亚麦考瑞大学合作办学,采取“2+2”培养模式,第三、第四学年需赴澳大利亚学习攻读学位,出国费用另计)综合普通类平行录取普通类四年5
福建金融学历史类本科批普通类四年12506(L999)首选历史,再选不限
江西金融学理科本科二批普通类-1
山东金融学(中澳学分互认联合培养项目)(合作院校为澳大利亚麦考瑞大学,采取“2+2”培养模式,第三、第四学年需赴澳大利亚学习攻读学位,出国费用另计,具体查阅学校招生章程和项目招生简章。)综合普通类一段普通类四年5
河南金融学(5500元/年;办学地点思源湖校区)理科本科二批普通类四年2
广东金融学(与澳大利亚麦考瑞大学“2+2”学分互认项目,出国费用另计;具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(思源湖校区)物理类本科批普通类四年3(214)首选物理,再选不限
历史类2(212)首选历史,再选不限
广西金融学(在思源湖校区办学)理科本科一批普通类四年54
金融学(中澳学分互认联合培养项目)(在思源湖校区办学,只录取填报有专业志愿考生。合作院校为澳大利亚麦考瑞大学,采取“2+2”培养模式,第三、第四学年需赴澳大利亚学习攻读学位,出国费用另计,具体查阅学校招生章程和项目招生简章)(中外合作)(联合培养)21
金融学(在思源湖校区办学)文科42
金融学(中澳学分互认联合培养项目)(在思源湖校区办学,只录取填报有专业志愿考生。合作院校为澳大利亚麦考瑞大学,采取“2+2”培养模式,第三、第四学年需赴澳大利亚学习攻读学位,出国费用另计,具体查阅学校招生章程和项目招生简章)(中外合作)(联合培养)14
四川金融学(思源湖校区)(思源湖校区)理科本科二批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北金融学物理类本科批普通类51374844
山西金融学理科本科二批A段普通类47352637
江苏金融学(在相思湖校区学习)历史类本科批普通类51432763(01)首选历史,再选不限
浙江金融学综合平行录取一段普通类57272406
福建金融学历史类本科批普通类53599772496(L999)首选历史,再选不限
江西金融学理科本科二批普通类50262574
文科56212579
山东金融学综合普通类一段普通类512124462
广东金融学(非定向)(办学地点:相思湖校区)物理类本科批普通类52798207(203)首选物理,再选不限
广西金融学(5500元/年,在相思湖校区办学)理科本科一批普通类50236672
文科5398475
四川金融学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类502102564
五、就业前景
金融学
1.金融学就业前景:
金融类专业对学生数学的要求大都非常高。从当前的金融学科专业分布来看,较有发展前景的专业方向有:公司财务、风险管理与控制、保险精算、证券投资等。学过高等数学的金融类人才更受欢迎,尤其是在证券、保险类,例如保险精算师。 该专业开设院校众多,考研分数居高不下,名校关注度很高。 毕业生就业主要集中在,1.金融管理部门,如:中国人民银行各地市分支行、中国银监会各部门、各省证监局等;2.各金融机构,如:国有及商业银行各分行各分行;2.各证券公司;各保险公司;其他信贷类、投资类金融机构等;3.各中介机构,如:会计师事务所等;各类企业的投融资部门等。
2.金融学就业方向:
可在各类金融机构、企事业单位、社会组织、政府机关、市场中介机构及其他相关部门从事金融相关业务与研究工作。 金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外,还有几大主要去向: 一、中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会,这是金融业监督管理机构。当然,进入这些机构的难度较大,本科生受学历要求所限会更难一些。 二、证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性金融公司。这些类型的公司一般要求求职者有硕士学历。 三、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等。如果有在银行、证券的从业经历,进入金融租赁、担保行业中更有作为。 四、保险公司、保险经纪公司。 五、社保基金管理中心或社保局。 六、上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等。上市公司证券部的工作也是不错的,但它对财务、产业分析能力要求较高。 七、国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员等。
中国少数民族语言文学
1.中国少数民族语言文学就业前景:
民族语言和民族文学是民族文化的主要组成部分。在我国多元一体的多民族文化格局中,民族语言与民族文学的保护和发展,是我国文化多元性的重要保障。我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。 中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,对与少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的少数民族语言文学专业就有广阔的发展前景。毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位工作。中国少数民族语言文学专业的就业面比较狭窄,但是就业前景还是很好的,毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。 随着各民族间交往增多,通晓两种或两种以上语言的人才的培养也变得尤为重要。另外,由于地域差异较为明显,各有出路,中国少数民族语言学专业地域性较强,开设的高校相对较少,多在中西部地区,总体上来看,内地学生就业有一定压力,但可通过考博、出国获得进一步发展出路。大部分的毕业生面向中西部的需要。中西部学生的就业一般比较顺畅,毕业生应根据自己的实际情况客观分析就业去向。
2.中国少数民族语言文学就业方向:
我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。如今,藏学、蒙古学、满学、突厥学、壮学、傣学、苗学、瑶学、彝学、哈尼学等已成为国际性的学科。近年来,联合国教科文组织陆续发表有关保护世界文化多样性的决议、宣言和国际公约,世界文化的多元化已成为人们普遍认同的共识。 中国少数民族语言学专业毕业生主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职,或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。、
  中专 2022-11-05 00:11

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