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广西民族大学老挝语和生物技术（师范兼非师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 13:38:56 解决时间：2022-11-05 00:13

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一、老挝语和生物技术（师范兼非师范类）录取分数线(广西)

文科

年份	老挝语	生物技术（师范兼非师范类）
2020	501(老挝语（国家基地班）（5050元/年，实行"3.5+0.5"培养模式）)	--
2019	523(老挝语（国家基地班）)	--
2018	547(老挝语（国家基地班）（实行3+1培养模式）)	--
2017	535(老挝语（国家基地班）)	--

理科

年份	老挝语	生物技术（师范兼非师范类）
2021	488(老挝语（国家基地班）（5050元/年，在相思湖校区办学实行"3.5+0.5"培养模式，入校后第二外语为英语）)	--
2020	497(老挝语（国家基地班）（5050元/年，实行"3.5+0.5"培养模式）)	--
2019	516(老挝语（国家基地班）)	--
2018	506(老挝语（国家基地班）（实行“3+1”培养模式）)	--
2017	497(老挝语（国家基地班）)	--

二、老挝语和生物技术（师范兼非师范类）专业介绍

生物科学类生物技术（师范兼非师范类）

广西民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；

4．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，以及开展创新实验的初步能力；

5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；

6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与应用。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学时）等。

示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24 学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。

示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节：生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

外国语言文学类老挝语

广西民族大学

层次本科

学制四年

培养目标:，培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

主要课程：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

就业方向：可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。

三、老挝语和生物技术（师范兼非师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	老挝语（实行“3.5+0.5”培养模式，第二外语为英语）（思源湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（204）	首选物理，再选不限
广西	老挝语（国家基地班）（在思源湖校区办学，实行“3.5+0.5”培养模式，入校后第二外语为英语，具体查阅学校招生章程）	理科	本科一批	普通类	四年	7
广西	老挝语（国家基地班）（在思源湖校区办学，实行“3.5+0.5”培养模式，入校后第二外语为英语，具体查阅学校招生章程）	文科	本科一批	普通类	四年	12
四川	老挝语（国家基地班）（思源湖校区,专业备注:实行“3.5+0.5”培养模式，入（思源湖校区,专业备注：实行“3.5+0.5”培养模式，入校后第二外语为英语，具体查阅学校招生章程）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	老挝语（国家基地班）（实行“3.5+0.5"培养模式,人校后第二外语为英语）（思源湖校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	老挝语（国家基地班）实行“3.5+0.5”培养模式，入校后第二外语为英语，具体查阅学校招生章程。思源湖校区	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	老挝语（非定向）（办学地点：相思湖校区）（实行“3.5+0.5”培养模式，第二外语为英语）	物理类	本科批	普通类	532	91753	（203）	首选物理，再选不限
广西	老挝语（国家基地班）（5050元/年，在相思湖校区办学实行"3.5+0.5"培养模式，入校后第二外语为英语）	理科	本科一批	普通类	488	43919
四川	老挝语（国家基地班）	文科	本科二批	普通类	536	20879

五、就业前景

老挝语

1.老挝语就业前景：
老挝语是老挝人民民主共和国的官方语言，属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支。使用范围除了老挝本国以外，还有位于泰国北部和东北部的老族居住地区。本专业坚持以立德树人为核心，立足服务国家“一带一路”倡议，着力培养“会语言、通国家、精领域”、“一精多会”、“一专多能”，能在政治、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高级老挝语专门人才
2.老挝语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-05 00:13

广西民族大学今年有哪些专业是按师范类专业进行招生？2021年广西民族大学考生问答

答：我校今年按师范类进行招生的专业有：体育教育、应用心理学、历史学、化学、物理学。分别按师范类和普通类进行招生的专业有：汉语言文学、英语、数学与应用数学。