本科,学制四年。授予艺术学学士学位。
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:建筑设计史、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按环境设计专业方向,外出参观学习,外出现场授课,进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题及“3+1”教学模式(3年校内学习+1年企业实训)。
毕业生主要就业方向:可在各级政府规划部门、房地产开发公司、建筑设计院、装潢公司、建筑规划设计院等企事业单位从事室内外环境设计、创作、规划、管理工作,并能从事本专业教学和管理等方面工作。
本科,学制四年,文理兼招。授予教育学学士学位。
培养德、智、体、美全面发展、具有扎实的社会体育专业理论知识、较为全面掌握社会体育工作所需要的基本技能与方法,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等方面工作的高级专门人才。
主要课程:体育心理学、体育社会学、体育管理学、健康教育学、体育健身原理与方法、比较体育学、体育统计、体育测量评价学、运动营养学、体育技术基础、艺术体育、球类运动、小球类(乒乓球、羽毛球)、民族传统体育等。
毕业生主要就业去向:可到政府机关从事文体工作;可到学校或体育科研单位从事相关教学何科研工作;在城市社区、体育健身、休闲和娱乐等领域中从事社会体育指导、大众健身指导、体育产业经营开发等工作。
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