| 年份 | 社会学 | 机械设计制造及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | 517(社会学类(5000元/年,包含专业:政治学与行政学、社会工作)) | -- |
| 2019 | 531(社会学类) | -- |
| 2018 | 548(社会学类(包含专业:政治学与行政学、社会工作)(在雁山校区办学)) | -- |
| 2017 | 538(社会学类) | -- |
| 年份 | 社会学 | 机械设计制造及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 509(机械类(按职教师资培养)(7600元/年,在育才校区办学,包含专业:机械设计制造及其自动化、汽车服务工程)) |
| 2020 | 525(社会学类(5000元/年,包含专业:政治学与行政学、社会工作)) | 516(机械类(按职教师资培养)(师范,7600元/年,在育才校区办学包含专业:机械设计制造及其自动化、汽车服务工程)) |
| 2019 | 525(社会学类) | 519(机械设计制造及其自动化(职教师资班)) |
| 2018 | 521(社会学类(包含专业:政治学与行政学、社会工作)(在雁山校区办学)) | 520(机械类(职教师资类)(师范)(含机械设计制造及其自动化、汽车服务工程)) |
| 2017 | 479(社会学类) | 483(机械类(职教师资类)) |
培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识,接受现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有数学及其他相关的自然科学知识,具有机械工程科学的知识和应用能力;
2.具有制订实验方案,进行实验、处理和分析数据的能力;
3.具有设计机械系统、部件和工艺的能力;
4.具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力;
5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能,具有使用现代化工程工具的能力;
6.具有社会责任感和良好的职业道德;
7.具有团队合作精神和较强的交流沟通能力;
8.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科:力学、机械工程。
核心知识领域:机械设计原理与方法(含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法)、机械制造工程原理 与技术(含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术)、机械系统中的传动与控制(含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术)、计算机应用技术(含计算机技术基础、计算机辅助技术)、热 流体(含热力学、流体力学、传热学)。
核心课程示例:
1.示例一:工程制图(40+32学时)、材料力学(56学时)、理论力学(60学时)、机械原理(56 学时)、机械设计(56学时)、电路理论(40学时)、模拟电子技术(40学时)、数字电路(32学时)、 微机原理(40学时)、机电传动控制(64学时)、工程材料学(32学时)、机械制造技术基础(40学 时)。
2.示例二:理论力学(64学时)、材料力学(64学时)、机械工程制图(48 +64学时)、机械原 理(64学时)、机械设计(64学时)、电工技术基础(64学时)、电子技术基础(64学时)、工程材料 (32学时)、热工基础(48学时)、机械制造技术基础(64学时)、控制工程基础(48学时)。
3.示例三
(1)工程机械方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、发动 机构造与原理(32学时)、液压与液力机械传动(48学时)、工程机械底盘(40学时)、现代工程机 械(48学时)、工程机械设计(32学时)、工程机械运用技术(32学时)。
(2)机电一体化方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、控 制工程基础(40学时)、机械电子学(48学时)、机制工艺学(48学时)、机电传动控制(40学时)、 液压传动(40学时)、CAD/CAM(40学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电工(电子)实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法,具备科学 认识、研究社会的基本能力和创新意识,能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和 社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工 作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识, 接受社会调查和分析研究的专业训练,具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会学学科的基本理论、基本知识,了解社会学学科的发展动态;
2.掌握社会调查和社会研究的基本方法,能熟练运用社会统计分析软件,能做定量分析和 定性分析;
3.了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识;
4.熟悉党和国家的路线、方针、政策,特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和 法规,并了解我国国情;
5.具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力;
6.具有一定的组织协调和社会管理能力;
7.具有一定的科学研究和社会实践能力,具有一定的创新性思维能力。
主干学科:社会学。
核心课程:社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会 学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习等实践性教学环节。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 机械设计制造及其自动化(按职教师资培养)(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 安徽 | 机械设计制造及其自动化(按职教师资培养)(师范) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 机械设计制造及其自动化(按职教师资培养)(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖南 | 机械设计制造及其自动化(按职教师资培养,师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (005) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 机械设计制造及其自动化(按职教师资培养)(在育才校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 28 | ||
| 重庆 | 机械设计制造及其自动化(按职教师资培养)(师范类。办学地点:育才校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 机械设计制造及其自动化(按职教师资培养)(师范)(育才校区)(育才校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社会学类(含政治学与行政学、社会工作专业) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 568 | 10438 |
| 山西 | 社会学类(包含专业:政治学与行政学、社会工作) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 534 | 7347 |
| 安徽 | 社会学类(5000元/年;含政治学与行政学、社会工作) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 80497 |
| 福建 | 社会学类 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 544 | 7986 |
| 江西 | 社会学类(政治学与行政学、社会工作) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 535 | 43925 |
| 文科 | 553 | 9041 | ||||
| 河南 | 社会学类(5000元/年;包含专业政治学与行政学、社会工作) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 562 | 18922 |
| 湖南 | 社会学类(含政治学与行政学、社会工作;收费地点雁山校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 565 | 13301 |
| 广东 | 社会学类 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 545 | 15922 |
| 广西 | 社会学类(5000元/年,包含专业:政治学与行政学、社会工作) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 29324 |
| 文科 | 517 | 7025 | ||||
| 重庆 | 社会学类 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 550 | 8156 |
| 四川 | 社会学类(雁山校区)(包含专业:政治学与行政学、社会工作) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 530 | 80436 |
| 文科 | 528 | 17274 |

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