| 年份 | 社会学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | 517(社会学类（5000元/年，包含专业：政治学与行政学、社会工作）) | -- |
| 2019 | 531(社会学类) | -- |
| 2018 | 548(社会学类（包含专业:政治学与行政学、社会工作）（在雁山校区办学）) | -- |
| 2017 | 538(社会学类) | -- |
| 年份 | 社会学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 543(数学与应用数学（师范，5500元/年，在雁山校区办学）) |
| 2020 | 525(社会学类（5000元/年，包含专业：政治学与行政学、社会工作）) | 549(数学类（师范，5500元/年，包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学）) |
| 2019 | 525(社会学类) | 548(数学类) |
| 2018 | 521(社会学类（包含专业:政治学与行政学、社会工作）（在雁山校区办学）) | 548(数学类（师范）（包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学）（在雁山校区办学）) |
| 2017 | 479(社会学类) | 503(数学类) |
广西师范大学
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
广西师范大学
培养目标：本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学 认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和 社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工 作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识， 接受社会调查和分析研究的专业训练，具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握社会学学科的基本理论、基本知识，了解社会学学科的发展动态；
2．掌握社会调查和社会研究的基本方法，能熟练运用社会统计分析软件，能做定量分析和 定性分析；
3．了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识；
4．熟悉党和国家的路线、方针、政策，特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和 法规，并了解我国国情；
5．具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力；
6．具有一定的组织协调和社会管理能力；
7．具有一定的科学研究和社会实践能力，具有一定的创新性思维能力。
主干学科：社会学。
核心课程：社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会 学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。
主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习等实践性教学环节。
修业年限：四年。
授予学位：法学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （02） | 物理必选 |
| 天津 | 数学与应用数学（师范类）（雁山校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （5） | 物理必选 |
| 河北 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 内蒙古 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（师范）（雁山校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 2510（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 山东 | 数学与应用数学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 数学与应用数学（师范类；办学地点雁山校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | （005） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（雁山校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （208） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（在雁山校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 129 | ||
| 数学与应用数学（民族班，在雁山校区办学） | 15 | |||||||
| 重庆 | 数学与应用数学（师范类。办学地点:雁山校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范）（雁山校区）（雁山校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 数学与应用数学（师范类）雁山校区 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 数学与应用数学（师范）（专业办学地点雁山校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 512 | 22269 | （02） | 物理必选 |
| 天津 | 数学与应用数学（师范类）（雁山校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 584 | 15712 | （2） | 物理必选 |
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 44261 | ||
| 山西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 506 | 34225 | ||
| 内蒙古 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 16743 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 19612 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 487 | 17199 | ||
| 黑龙江 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 496 | 17329 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 67914 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 603 | 38961 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 527 | 56936 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 25628 | 2499（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 525 | 44636 | ||
| 山东 | 数学与应用数学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 539 | 75419 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 35269 | （8组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：雁山校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 57014 | （204） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（师范，5500元/年，在雁山校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 18461 | ||
| 海南 | 数学与应用数学（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 628 | 6216 | （03） | 物理必选 |
| 重庆 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 24220 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 61894 |
（一）通讯地址：
广西桂林市雁山区雁中路1号广西师范大学体育与健康学院，邮政编码：541006
（二）联系人及电话：
报名咨询电话：王老师0773-3696693（请在工作时间来电咨询）
学校招生办电话：0773-5818532（兼传真）
（三）网址：
学校网址：https://www.gxnu.edu.cn
学校本科招生网：https://bkzs.gxnu.edu.cn
中国运动员文化教育网:http://www.***/tyzsxx/
中国运动员文化教育网微信号
学校招生办官方微信号
此招生简章由学校本科招生办公室负责解释，同时在学校招生网站上公布。若国家教育部和体育总局调整政策，以新公布的政策为准。
广西师范大学招生办公室
2022年1月11日
（一）运动训练、武术与民族传统体育专业是经国家教育部和体育总局批准设置的全日制普通本科专业，基本学制四年，实行学分制管理。
（二）招生对象及报考条件：
符合以下条件的考生可按本办法报考运动训练、武术与民族传统体育专业：
1．符合2022年高考报名条件，且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名；
2．具备与我校招生项目对应的运动员技术等级资格，报名考生运动技术等级证书以“中国运动员文化教育网”及“体教联盟APP”中“国家体育总局运动员技术等级系统”公示的数据信息为准，2022年报名考生的技术等级证书审批日期为2012年1月1日至2022年3月10日。
（三）招生范围：面向全国。
（四）我校对录取的非广西现役专业运动员进行全日制教育培养，不按照广西学籍化运动员管理方式培养，请非广西现役专业运动员慎重报名。
（五）新生入学后，如招生专项不能满足开班条件，将根据我校开设专项班情况进行分流，所涉及学生根据个人申请调整至其他专项班。
拟申请保送入学的优秀运动员须符合国家体育总局等六部委《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》（体人字〔2002〕411号）免试条件，并按照国家体育总局要求办理相关手续。
（一）录取原则
1.文化成绩录取控制线：在不低于180分的基础上，根据我校实际情况综合确定文化成绩录取控制线。我校对持有相应项目一级运动员等级称号证书的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低30分录取；对持有相应项目运动健将技术等级称号证书的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低50分录取。
2.体育专业成绩录取控制线：在不低于40分的基础上，根据我校实际情况综合确定体育专业成绩录取控制线。
3.在达到我校文化和专业成绩低录取控制线的基础上，依据公布招生计划数，按文体综合分〔文体综合分＝（文化成绩/6）*30%+体育专项成绩*70%〕从高到低择优录取第一志愿填报我校考生，若综合分相同则依次比较体育专业成绩、文化成绩、语文成绩、数学成绩、政治成绩、英语成绩。
4.考生若已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取，不得放弃录取资格，同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。
5. 我校2022年仅录取第一志愿的考生，如若一志愿上线考生生源不足，则按计划调整原则进行调整。
（二）计划调整原则
1.篮球、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、游泳、技巧、射击项目未完成计划在本项目内进行调整；排球、足球、水球项目未完成计划先在分项目内进行调整，调整后若还有剩余计划则调整至另一分项，不分男女按综合分由高至低进行录取；田径项目未完成计划在本项目内进行调整。
2.武术套路项目未完成计划在本项目内进行调整，调整后还有剩余计划则调整至武术散打项目；武术散打项目未完成计划调整至武术套路项目，不分男女按综合分由高至低进行录取。
| 未完成计划数 | 各项目调入计划数 | ||||||
| 篮球 | 足球（非守门员） | 排球（非自由人） | 乒乓球 | 游泳 | 技巧 | ||
| 小于等于6 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
| 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
| 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 大于6 | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 9 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
| 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |
| 11 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
| 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 13 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 14 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 15 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| 16 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | |
| 17 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| 18 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 19 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| … | … | … | … | … | … | ||
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