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广西师范大学特殊教育和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 10:24:03 解决时间：2022-11-04 23:36

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一、特殊教育和生物技术录取分数线(广西)

文科

年份	特殊教育	生物技术
2021	550(特殊教育（师范，5500元/年，在雁山校区办学）)	--
2020	516(特殊教育（师范，5500元/年）)	--
2019	531	--
2018	550(特殊教育（师范）（在雁山校区办学）)	--
2017	539	--

理科

年份	特殊教育	生物技术
2021	--	517(生物技术（5500元/年，在雁山校区办学）)
2020	--	532
2019	--	524
2018	--	532(生物技术（在雁山校区办学）)
2017	--	484

二、特殊教育和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

广西师范大学

层次本科

学制四年

1.培养目标

培养系统掌握生命科学和生物技术的基本理论，具有较强的创新、创业意识，具备扎实的生物技术的理论基础、较强的实践能力、素养全面、有持续发展潜力。

2.就业方向

在工业、医药、食品、农、林、环保等企事业单位从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作的专业人才。

教育学类特殊教育

广西师范大学

层次本科

学制四年

1.培养目标

培养综合素质优良、专业基础扎实、富有创新精神、具有先进教育理念和较强实践能力的优秀特殊教育教师。

2.就业方向

在各类特殊教育机构从事特殊儿童教育、训练、康复服务及相关研究工作。

三、特殊教育和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	特殊教育（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
黑龙江	特殊教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	特殊教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
福建	特殊教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	2510（W999）	首选物理，再选不限
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖北	特殊教育（师范类；办学地点雁山校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	特殊教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（004）	首选物理，再选不限
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（007）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	特殊教育（在雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	7
	生物技术（在雁山校区办学）	理科				32
	特殊教育（在雁山校区办学）	文科				24
重庆	生物技术（办学地点:雁山校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	特殊教育（师范类。办学地点:雁山校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	生物技术（雁山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	特殊教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	特殊教育（师范类）雁山校区	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	489	43247
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	540	28592
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	474	19808
江苏	特殊教育（师范）	历史类	本科批	普通类	535	21593	（01）	首选历史，再选不限
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	537	79946
湖南	特殊教育（师范）	历史类	本科批	普通类	559	8312	（1组）	首选历史，再选不限
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	543	44711	（10组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	特殊教育（师范，5500元/年，在雁山校区办学）	文科	本科一批	普通类	550	6573
广西	生物技术（5500元/年，在雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	517	29385
海南	生物技术	综合	本科批	普通类	608	8682	（04）	物/化/生(3选1)
重庆	特殊教育	历史类	本科批	普通类	559	8777
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	555	33819
四川	生物技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	515	89002

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 23:36

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