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贵州财经大学数字经济和农林经济管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 19:57:19 解决时间：2022-11-04 23:20

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贵州财经大学数字经济和农林经济管理哪个好？小编通过比较数字经济和农林经济管理在贵州往年的录取分数线，数字经济就业前景和农林经济管理就业前景，数字经济专业介绍和农林经济管理专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和农林经济管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字经济和农林经济管理录取分数线(贵州)

理科

年份	数字经济	农林经济管理
2021	480(经济学类)	--
2020	511(经济学类（经济学、资源与环境经济学）)	--
2019	494(经济学类（经济学、资源与环境经济学）)	--
2018	510(经济学类（经济学、资源与环境经济学、国际经济与贸易、财政学、税收学）)	--
2017	476(经济学类（含经济学、资源与环境经济学、国际经济与贸易、财政学、税收学、国际商务）)	--

文科

年份	数字经济	农林经济管理
2021	567(经济学类)	--
2020	567(经济学类（经济学、资源与环境经济学）)	--
2019	555(经济学类（经济学、资源与环境经济学）)	--
2018	589(经济学类（含经济学、资源与环境经济学、国际经济与贸易、财政学、税收学）)	--
2017	562(经济学类（含经济学、资源与环境经济学、国际经济与贸易、财政学、税收学、国际商务）)	--

二、数字经济和农林经济管理专业介绍

农业经济管理类农林经济管理

贵州财经大学

层次本科

学制四年

培养方向：
培养胸怀建设中国特色社会主义理想，具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农林科学基础知识，掌握农林经济管理的基本方法和技能，具有扎实的理论功底、较强的实践能力，并富于创新精神和人文关怀的高素质应用型人才。毕业授予管理学学士学位。
就业前景：
能在各级政府部门、各类农林企业、教育科研单位从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等方面工作。

经济学类数字经济

贵州财经大学

层次本科

学制四年

培养方向
数字经济是国家特设专业。该专业是适应贵州省“加快构建以数字经济为引领的现代产业体系”、满足“东数西算”国家算力枢纽节点建设及国家数据中心产业集群发展需要进行设立。该专业依托我校以“经管为主体、文法与理工为两翼”的学科优势，基于经济学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、大数据应用与管理等专业的有力支撑，重点培养满足国家与地方数字经济发展需要，能够利用数字技术科学认识复杂的经济现象与各类经济问题，具备应用数字技术分析、评价与解决问题的经济类技术和管理人才。本专业主要核心课程包括：数字经济概论、平台经济学、产业经济学、区域经济学、人工智能、信息经济学、大数据挖掘与应用、大数据应用与管理等。
就业前景
数字经济专业培养的学生就业方向主要集中于数字产业化与产业数字化中的战略管理、数据要素交易与服务的深度分析、数字化运营和数字营销人才等领域。

三、数字经济和农林经济管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
贵州	数字经济	理科	本科一批	普通类	四年	50

四、就业前景

农林经济管理

1.农林经济管理就业前景：
随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业人才。而农林经济管理专业则着重培养知识面较宽、熟练掌握现代经济分析方法、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才，这是本专业优势之一。另外，现代农业的一体化和产业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面，农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。最后，与工业相比，农业毕竟是一个利润率较低的行业。暂时来看，在相关部门工作的收入不是很高，某些同学的就业也的确存在着困难。但从长远来看，国家对农业经济的重视程度在不断提高；从全国范围来看，各省、市、地、县的就业思路仍然是比较宽广的，只要肯学、肯钻研，农业经济管理及相关领域前景仍然是一片美好并大有可为的。
2.农林经济管理就业方向：
本专业学生毕业后可在农、林类企业从事农产品贸易、市场营销、经营管理、政策研究等工作；可在食品类企业从事流通贸易、产品营销等工作；也可在金融类企业从事农林投资评估、农林经济分析等工作。

中专 2022-11-04 23:20

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（2）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
（3）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（4）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。