| 年份 | 环境科学 | 广播电视编导 |
|---|---|---|
| 2020 | 551 | -- |
| 2019 | 517(环境科学（办学地点:大学城校区）) | -- |
| 2018 | 518 | -- |
| 2017 | 503 | -- |
| 年份 | 环境科学 | 广播电视编导 |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 70 |
| 2017 | -- | 333 |
广州大学
1.学制学位：学制4年，授予艺术学学士学位。
2.人才培养目标：坚持知识与能力协调发展的原则，突出广播电视编导能力的培养，突出广播电视节目制作能力和创新能力以及新闻职业素质的培养，在把握媒介融合发展趋势的前提下，以节目策划、导演为核心，培养具有采、编、制作能力的复合型跨媒体专业人才。
3.主干专业课程：影视艺术理论、影像语言、媒体节目编导、电视节目导播、电视文艺编导、电视摄像艺术、电视画面编辑、纪录片创作、广播电视栏目与频道策划等。
4.专业特色与优势：本专业师资力量较强，拥有以原湖南广播电视台台长欧阳常林教授为代表的一批知名专家学者，专业现有专任教师14人，其中教授5人，副教授4人，专任教师中获博士学位9人。本专业现有省级人才培养模式创新实验区1个，联合省级主流媒体和境外高校开展协同人才培养。依托本专业建设有广东省唯一的广播电视艺术学特色重点学科，立足两岸三地和艺术传播的融合开展专业建设和科学研究。
广州大学
1.学制学位：学制4年，授予理学学士学位。
2.培养目标：旨在培养与粤港澳大湾区经济-社会-生态环境可持续发展相适应的，具有坚实专业理论基础、较强实践技能、广阔视野、持续学习能力，“知识、能力、人格”协调发展的复合应用型环境科学专业人才。
3.主干专业课程：环境学、环境化学、环境生物学、环境地学、环境工程学、环境监测与实验、环境影响评价、环境规划与管理、环境信息系统等。
4.专业特色、在省内外的影响力。
注重提升持续学习能力，注重培养专业技能，注重强化人文素养。
从专业的角度推动广州市政府完成“垃圾分类”的立法与实施，开地方立法之先河，焦点访谈作了专访报道。教师和学生共同参与公众环境教育和宣传也获得良好的声誉。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 河南 | 环境科学（6850元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 广东 | 环境科学（大学城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 68 | （210） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 宁夏 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 环境科学（6850元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 29170 |
| 河南 | 环境科学（大学城校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 38526 |
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