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广州大学特殊教育(师范)和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-09 11:54:18 解决时间:2022-11-04 06:06

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广州大学特殊教育(师范)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较特殊教育(师范)和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,特殊教育(师范)就业前景和计算机科学与技术就业前景,特殊教育(师范)专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解特殊教育(师范)和计算机科学与技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、特殊教育(师范)和计算机科学与技术录取分数线(广东)
理科
年份特殊教育(师范)计算机科学与技术
2020552569
2019517(特殊教育(师范)(不招色盲色弱)(办学地点:大学城校区))531(计算机科学与技术(不招单色识别不全者)(办学地点:大学城校区))
2018--531
2017--504
文科
年份特殊教育(师范)计算机科学与技术
2020548--
2019554(特殊教育(师范)(不招色盲色弱办学地点:大学城校区))--
二、特殊教育(师范)和计算机科学与技术专业介绍
计算机类 计算机科学与技术
广州大学
层次 本科
学制 四年

学制学位:学制四年,授予工学学士学位。

培养目标:本专业培养掌握计算机科学与技术的理论和实践能力,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,熟练地进行程序设计、嵌入式系统应用开发和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题,并在计算机科学和技术领域获得工程专业训练和具有综合知识的高级工程技术人才。

教育学类 特殊教育(师范)
广州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、医学。

核心课程:解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节:特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、特殊教育(师范)和计算机科学与技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
内蒙古计算机科学与技术理科本科一批普通类四年3
安徽计算机科学与技术理科本科一批普通类-5
广东计算机科学与技术(不招单色识别不全者)(大学城校区)物理类本科批普通类四年100(201)首选物理,再选不限
重庆计算机科学与技术物理类本科批普通类四年3
贵州计算机科学与技术理科本科一批普通类四年3
宁夏计算机科学与技术理科本科一批普通类-3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
内蒙古计算机科学与技术理科本科一批普通类5368072
安徽计算机科学与技术(6850元/年)理科本科一批普通类57226996
海南计算机科学与技术综合本科批普通类6434725(05)物理必选
重庆计算机科学与技术物理类本科批普通类59715866
五、就业前景
计算机科学与技术
1.计算机科学与技术就业前景:
计算机类专业应用性广、交叉面多,覆盖社会各行各业,这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。 近年来,软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生,主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看,计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向:
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 主要就业岗位: 管理类:如项目经理、软件架构师、硬件架构师等; 研发类:软件工程师、硬件工程师、系统开发员等; 测试类:软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等; 服务销售类:市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。
  中专 2022-11-04 06:06

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报名办法2022年广州大学面向港澳台联招考生组织播音与主持艺术专业术科校考简章

(一) 报考条件
1.报名参加“2022 年中华人民共和国普通高等学校联合招收华 侨港澳台学生入学考试”并报考我校 2022 年播音与主持艺术(含粤 语)专业,且具有一定播音和主持专长的考生。
2.播音与主持艺术(含普语、粤语) 专业特殊要求:
①气质优良、身体健康、五官端正, 身体各部分没有明显外在缺 陷;
②声带状况良好, 口腔等各发音器官无缺陷, 无色盲、夜盲, 屈 光不正(近视眼或远视眼)任何一眼矫正到 4.8镜片度数小于 500度;
③特别提示:建议男性身高≤1.70 米、女性身高≤1.60 米的考 生慎重报考。
3. 因我校公共外语课只开设英语, 请非英语语种的考生慎重报考。
(二) 报名方式
1.港澳台考生请于 2021 年 12 月 27 日-2021 年 12 月 29 日期间 用手机登录我校指定的考试平台( “小艺帮”APP)进行报名、缴费。
普语、粤语方向可以兼报。
2.港澳台考生报名和考试办法请留意微信公众号“广大招生” 和广州大学本科招生网 http://zsjy.gzhu.edu.cn 后续的推送。

录取事项2022年广州大学面向港澳台联招考生组织播音与主持艺术专业术科校考简章

(一) 港澳台考生须取得我校艺术校考合格证及文化分达到港澳 台联招艺术类本科低控制线方能报考我校。
(二) 对港澳台联招考生, 播音与主持艺术(普语、粤语) 专业 的投档依据港澳台联招的投档原则进行。按我校综合排位分高低择优 录取。
(三) 播音与主持艺术专业的综合排位分计算方式为文化分占 60, 术科分占 40, 合成综合排位分。公式如下: 综合排位分=文化课成绩×60%+术科校考成绩×2.5 ×40%。
(四) 凡艺术类专业录取的学生, 入学后不得转入非艺术类专业。

考试形式2022年广州大学面向港澳台联招考生组织播音与主持艺术专业术科校考报名和考试公告

(一) 考试时间
普语: 2022 年 1 月 8 日 14:00-15:00
粤语: 2022 年 1 月 8 日 15:00-16:00
(二) 考试科目
播音与主持艺术专业(普语、粤语) 满分为 300 分, 包括自备文学作品 朗诵、指定新闻稿件播报和即兴话题评述三门科目各 100 分。
1.科目一,自备文学作品朗诵考试。考生脱稿朗读自备文学作品一篇, 体 裁不限(诗歌、散文、小说、寓言等)。该科目不设备考时长, 进入科目界 面后即进入考试录制,录制时长 1.5 分钟;
2.科目二,指定新闻稿件播报考试。考生考试时在系统抽取并播报一篇指 定新闻稿件,备考时长 3 分钟,录制时长 1.5 分钟;
3.科目三,即兴话题评述考试。考生考试时在系统抽取 1 个话题进行即兴 评述,备考时长 3 分钟,录制时长 2 分钟。
正式考试时,考生根据考试系统指引独立录制展示站姿、走姿的 30 秒视 频,该视频作为形象气质考察内容之
(三) 考试要求
考试形式为在线考试。不分初试与复试,不组织现场考试。
考试时考生须使用 2 台手机,采用双机位考试, 主机作考试视频录制,辅 机作考试场景录制。正式考试时间内考生进入考试模块,按照考试科目和录制时限在线录制考试视频, 每个科目有 2 次录制机会(非自备稿件科目每次进入录制时均重新抽题), 考生选取满意的一次作为考试作品上传,提交后 不得更换。提交三个科目视频(含辅机视频) 上传完毕即视为完试。科目考试视频和对应的辅机视频均须上传,不齐全者, 该科目考试视为无效。考试时间结束, 所有科目录制视频自动终止。
考生报名后可登录系统进行考前练习和参加模拟考试。模拟考试的流程要 求与正式考试一致(考题除外), 考生须通过模拟考试熟悉考试流程。学校安排港澳台考生两次模拟考试时间, 分别是:
第一次模拟考试时间:
普语 2022 年 1 月 6 日 14:00-15:00
粤语 2022 年 1 月 6 日 15:00-16:00
第二次模拟考试时间:
普语 2022 年 1 月 7 日 14:00-15:00
粤语 2022 年 1 月 7 日 15:00-16:00

招生计划2022年广州大学面向港澳台联招考生组织播音与主持艺术专业术科校考简章

专业( 方向 ) 招考对象 2022 年港澳台联招计划
播音与主持艺术( 普语 ) 港澳台联招考生 3 人
播音与主持艺术( 粤语 ) 3 人

成绩公布2022年广州大学面向港澳台联招考生组织播音与主持艺术专业术科校考报名和考试公告

考试结束后,由学校进行评分。合格名单将在广州大学本科招生网(http://zsjy.gzhu.edu.cn/)及“广大招生”微信公众号公布, 考生可登陆我校上述网址、微信公众号或考试平台查询成绩及入围情况。

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