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广州大学小学教育(师范)和广播电视编导哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-14 09:29:12 解决时间:2022-11-04 06:06

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一、小学教育(师范)和广播电视编导录取分数线(广东)
艺术类
年份小学教育(师范)广播电视编导
2018--70
2017--333
二、小学教育(师范)和广播电视编导专业介绍
戏剧与影视学类 广播电视编导
广州大学
层次 本科
学制 四年

1.学制学位:学制4年,授予艺术学学士学位。

2.人才培养目标:坚持知识与能力协调发展的原则,突出广播电视编导能力的培养,突出广播电视节目制作能力和创新能力以及新闻职业素质的培养,在把握媒介融合发展趋势的前提下,以节目策划、导演为核心,培养具有采、编、制作能力的复合型跨媒体专业人才。

3.主干专业课程:影视艺术理论、影像语言、媒体节目编导、电视节目导播、电视文艺编导、电视摄像艺术、电视画面编辑、纪录片创作、广播电视栏目与频道策划等。

4.专业特色与优势:本专业师资力量较强,拥有以原湖南广播电视台台长欧阳常林教授为代表的一批知名专家学者,专业现有专任教师14人,其中教授5人,副教授4人,专任教师中获博士学位9人。本专业现有省级人才培养模式创新实验区1个,联合省级主流媒体和境外高校开展协同人才培养。依托本专业建设有广东省唯一的广播电视艺术学特色重点学科,立足两岸三地和艺术传播的融合开展专业建设和科学研究。

教育学类 小学教育(师范)
广州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、小学教育(师范)和广播电视编导招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东小学教育(师范)物理类本科批普通类四年10(204)首选物理,再选不限
历史类27(212)首选历史,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2018)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
吉林小学教育(师范)(办学地点:大学城校区)(师范类)文科本科一批A段普通类5582209
安徽小学教育(师范)文科本科一批普通类5847213
湖南小学教育(师范)文科本科一批普通类6183177
广东广播电视编导艺术类本科批普通类700
四川小学教育(师范)文科本科一批普通类5835433
五、就业前景
广播电视编导
1.广播电视编导就业前景:
编导、导演是各类电影电视节目的总指挥,该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏,编导的能力在其中起到了关键作用,处于整个节目的核心。因此有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。 广播电视编导专业就业方向包括七个个模块,包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。除了进电视台等大型传媒机构,编导专业的同学还有一条就业的道路就是进入一些大的影视公司或者广告公司等。 编导专业的就业前景还是非常宽泛的,在专业学习中,我们可以把自己培养成一个专业领域的全才也可以就专业中某一项成为一个高端人才。无论哪一样,都可以有很好的职业前景。
2.广播电视编导就业方向:
广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。例如,记者、主持、制片、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑,乃至灯光、场记等。
  中专 2022-11-04 06:06

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