| 年份 | 英语 | 机械设计制造及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 568(英语(非定向)(办学地点:第一学年桂花岗校区,第二至四学年大学城校区)) | -- |
| 年份 | 英语 | 机械设计制造及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | 566 | 554 |
| 2019 | 526(英语(办学地点:第一学年桂花岗校区,第二至??四学年大学城校区)) | 521(机械设计制造及其自动化(办学地点:大学城校区)) |
| 2018 | 535 | 521 |
| 2017 | 514 | 507 |
| 年份 | 英语 | 机械设计制造及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | 550 | -- |
| 2019 | 558(英语(第一学年桂花岗校区,第二至四学年大学城校区)) | -- |
| 2018 | 566 | -- |
| 2017 | 532 | -- |
学制学位:学制四年,授予工学学士学位。
培养目标:面向机械工程相关领域,采取CDIO(Conceive—构思、 Design—设计、Implement—实施、Operate—运行)国际工程教育模式,以育人为根本,以学生为主体,以实践为主导,突出学生的实践能力和创新精神,鼓励学生自主学习和发展,致力于培养知识、能力、素质的协调发展,具有良好的职业道德、人文科学素养与社会责任感,宽厚的科学和工程知识,较强的工程问题发现与解决能力、系统思维、创造性思维能力和工程创新能力,较强的团队合作与人际沟通能力,较强的自我发展能力,身心健康的高素质应用型创新人才。
主干课程:高等数学、大学物理、工程制图技术、理论力学、材料力学、机构设计技术、机械零件设计技术、互换性与测量技术、电工电子技术、机械CAD技术、机械制造技术、数控技术与CAM、单片机技术与C语言程序设计技术等。
专业特色:国家特色专业,采用CDIO教育模式培养卓越工程师,注重学生的机械构思、设计、实现与运行能力,及主动实践与创新能力。
1.学制学位:学制4年,授予文学学士学位。
2.培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育等各种工作的英语专业人才。
3.主干专业课程:综合英语、语言学导论、英国文学、英语课程标准与案例研究、英语教学法、小学英语教学专题研究、商务英语、商务英语写作、翻译理论与实践、应用翻译、交替传译等。
4.专业特色、在省内外的影响力:本专业拥有一支综合素质高、业务精湛的专业教师队伍,专任教师48人,外籍教师8人,其中教授11人,博士12人。本专业2008年在教育部英语专业评估中获优秀等级,承担教育部“国培计划”——示范性集中培训项目2014、2015年连续两年评估位列全国第一。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 广东 | 英语(第一学年桂花岗校区,第二至四学年大学城校区)(其他专业方向或备注正在收集中) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 30 | (204) | 首选物理,再选不限 |
| 50 | ||||||||
| 机械设计制造及其自动化(大学城校区) | 149 | (203) | ||||||
| 英语(第一学年桂花岗校区,第二至四学年大学城校区)(其他专业方向或备注正在收集中) | 历史类 | 60 | (211) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 100 | ||||||||
| 重庆 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 机械设计制造及其自动化(大学城校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 27552 | ||
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 508 | 12265 | ||
| 吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 507 | 13386 | ||
| 广东 | 英语(非定向)(办学地点:第一学年桂花岗校区,第二至四学年大学城校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 11238 | (211) | 首选历史,再选不限 |
| 559 | 14724 | (211) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 重庆 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 592 | 17817 | ||
| 四川 | 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分,大学城校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 22248 |

广州大学数学与应用数学(师范)和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较数学与应用数学(师范)和机械设计制造及其自动化在广东往年的录取分数线,数学与应用数学(师范)就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,数学与应用数学(师范)专业介绍和

广州大学数学与应用数学和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较数学与应用数学和机械设计制造及其自动化在广东往年的录取分数线,数学与应用数学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,数学与应用数学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等

广州大学汉语言文学(师范)和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和机械设计制造及其自动化在广东往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和机械设计制造及其

广州大学汉语言文学和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较汉语言文学和机械设计制造及其自动化在广东往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,汉语言文学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解

广州科技职业技术大学机械设计制造及其自动化和大数据与会计哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和大数据与会计在广东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和大数据与会计就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和大数据与会计专业介

广东工业大学英语和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较英语和机械设计制造及其自动化在广东往年的录取分数线,英语就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,英语专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解英语和机械设计制造及

广东技术师范大学英语(师范)和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较英语(师范)和机械设计制造及其自动化在广东往年的录取分数线,英语(师范)就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,英语(师范)专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等

广东技术师范大学英语(师范)和机械设计制造及其自动化(师范)哪个好?小编通过比较英语(师范)和机械设计制造及其自动化(师范)在广东往年的录取分数线,英语(师范)就业前景和机械设计制造及其自动化(师范)就业前景,英语(师范)专业介绍和机械设计

广州大学英语(师范)和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较英语(师范)和机械设计制造及其自动化在广东往年的录取分数线,英语(师范)就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,英语(师范)专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助

广州大学英语和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较英语和机械设计制造及其自动化在广东往年的录取分数线,英语就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,英语专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解英语和机械设计制造及其自