| 年份 | 商务英语 | 软件工程(AI工程师班) |
|---|---|---|
| 2021 | 442(商务英语(非定向)(办学地点:广州花都校区)) | -- |
| 年份 | 商务英语 | 软件工程(AI工程师班) |
|---|---|---|
| 2021 | 451(商务英语(非定向)(办学地点:广州花都校区)) | -- |
| 年份 | 商务英语 | 软件工程(AI工程师班) |
|---|---|---|
| 2020 | 448 | -- |
| 2019 | 471 | -- |
| 2017 | 422 | -- |
| 年份 | 商务英语 | 软件工程(AI工程师班) |
|---|---|---|
| 2020 | 430 | -- |
| 2019 | 400 | -- |
| 2017 | 361 | -- |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 商务英语(国际商务管理方向;具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 黑龙江 | 商务英语(国际商务管理方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 江苏 | 商务英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 河南 | 商务英语(43500元/年;办学地点佛山校区;国际商务管理方向;具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 商务英语(国际商务管理方向;具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 商务英语(国际商务管理班)(佛山校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (207) | 首选物理,再选不限 |
| 商务英语(广州校区) | 185 | (205) | ||||||
| 商务英语(国际商务管理班)(佛山校区) | 历史类 | 5 | (203) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 商务英语(广州校区) | 280 | (201) | ||||||
| 广西 | 商务英语(在广州校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 四川 | 商务英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 商务英语(广州校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 商务英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 464 | 60530 | ||
| 454 | 67586 | |||||||
| 黑龙江 | 商务英语(中外双学位班;与英国高校学分互认项目具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学) | 文科 | 本科二批A段 | 中外合作办学 | 358 | 25098 | ||
| 商务英语(大湾区特需商务人才班;具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 普通类 | 356 | 25479 | |||||
| 江苏 | 商务英语(在佛山三水校区学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 53160 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 商务英语(非定向)(办学地点:佛山三水校区)(国际班)(中外合作办学) | 历史类 | 本科批 | 中外合作办学 | 448 | 95585 | (204) | 首选历史,再选不限 |
| 商务英语(非定向)(办学地点:佛山三水校区)(大湾区特需商务人才班) | 普通类 | (204) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 商务英语(非定向)(办学地点:广州花都校区) | 物理类 | 442 | 210976 | (201) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 451 | 92818 | (203) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 商务英语(非定向)(办学地点:广州花都校区)(国际商务班) | 专科批 | 315 | 222477 | (502) | 首选历史,再选不限 | |||
| 广西 | 商务英语(29800元/年,在广州花都校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 415 | 49979 | ||
| 四川 | 商务英语(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。广州花都校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 64200 |

广州工商学院投资学(国际班)和软件工程(AI工程师班)哪个好?小编通过比较投资学(国际班)和软件工程(AI工程师班)在广东往年的录取分数线,投资学(国际班)就业前景和软件工程(AI工程师班)就业前景,投资学(国际班)专业介绍和软件工程(AI

广州工商学院投资学和软件工程(AI工程师班)哪个好?小编通过比较投资学和软件工程(AI工程师班)在广东往年的录取分数线,投资学就业前景和软件工程(AI工程师班)就业前景,投资学专业介绍和软件工程(AI工程师班)专业介绍等数据帮助大家了解投资

广州工商学院软件工程(AI工程师班)和跨境电子商务哪个好?小编通过比较软件工程(AI工程师班)和跨境电子商务在广东往年的录取分数线,软件工程(AI工程师班)就业前景和跨境电子商务就业前景,软件工程(AI工程师班)专业介绍和跨境电子商务专业介

广州工商学院软件工程(AI工程师班)和电子商务(跨境电商人才培养方向、粤港澳台合办)哪个好?小编通过比较软件工程(AI工程师班)和电子商务(跨境电商人才培养方向、粤港澳台合办)在广东往年的录取分数线,软件工程(AI工程师班)就业前景和电子商

广州工商学院软件工程(AI工程师班)和电子商务(阿里跨境电商班)哪个好?小编通过比较软件工程(AI工程师班)和电子商务(阿里跨境电商班)在广东往年的录取分数线,软件工程(AI工程师班)就业前景和电子商务(阿里跨境电商班)就业前景,软件工程(

广州工商学院软件工程(AI工程师班)和电子商务哪个好?小编通过比较软件工程(AI工程师班)和电子商务在广东往年的录取分数线,软件工程(AI工程师班)就业前景和电子商务就业前景,软件工程(AI工程师班)专业介绍和电子商务专业介绍等数据帮助大家

广州工商学院软件工程(AI工程师班)和商务英语(国际商务班)哪个好?小编通过比较软件工程(AI工程师班)和商务英语(国际商务班)在广东往年的录取分数线,软件工程(AI工程师班)就业前景和商务英语(国际商务班)就业前景,软件工程(AI工程师班

广州工商学院商务英语(大湾区特需人才校企联培班)和软件工程(AI工程师班)哪个好?小编通过比较商务英语(大湾区特需人才校企联培班)和软件工程(AI工程师班)在广东往年的录取分数线,商务英语(大湾区特需人才校企联培班)就业前景和软件工程(AI

广州工商学院商务英语(国际班)和软件工程(AI工程师班)哪个好?小编通过比较商务英语(国际班)和软件工程(AI工程师班)在广东往年的录取分数线,商务英语(国际班)就业前景和软件工程(AI工程师班)就业前景,商务英语(国际班)专业介绍和软件工

广州工商学院商务英语和软件工程(AI工程师班)哪个好?小编通过比较商务英语和软件工程(AI工程师班)在广东往年的录取分数线,商务英语就业前景和软件工程(AI工程师班)就业前景,商务英语专业介绍和软件工程(AI工程师班)专业介绍等数据帮助大家