培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及计算机和通信基础理论,掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发 相关的理论、知识、技能和方法,具有一定的工程管理能力和良好综合素质,能够承担计算机网络 系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理 学知识;
3.掌握科学思维方法和工程设计方法,具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精 神,具有严谨的科学态度和务实的工作作风;
4.掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具,并具有将其应用于网络系统的设计实 现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力;
5.了解本学科的发展现状和趋势,具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科 发展能力;
6.热爱本专业,注重职业道德修养,了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方 针与政策,理解工程技术伦理的基本要求;
7,具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力,具有诚信意识和团 队精神;
8.具有良好的外语应用能力,能阅读本专业的外文资料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.有良好的生活和体育锻炼习惯,身体健康。
主干学科:计算机科学与技术、通信工程。
核心知识领域:计算机网络、数字通信、网络工程设计、网络安全、网络管理、网络开发。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:计算机原理(58+6学时)、计算机程序设计(28+8学时)、数据结构(40+6学时)、 操作系统(46+8学时)、计算机网络(44 +10学时)、信息安全导论(30+6学时)、数据通信(32 +4学时)、互联网协议分析与设计(30+6学时)、网络工程(32+4学时)、网络应用开发与系统 集成(24 +12学时)、路由与交换技术(28+8学时)、网络安全(30+6学时)、网络管理(32+4 学时)、移动通信与无线网络(30+6学时)、接入网技术(32+4学时)、网络测试与评价(32+4 学时)。
示例二:离散数学(60学时)、电路与信号分析(50 +10学时)、电子技术基础(50 +10学 时)、计算机程序设计导论(40+20学时)、算法与数据结构(60+20学时)、计算机组成原理 (48 +12学时)、数据库原理与应用(20+20学时)、操作系统(50+30学时)、数字通信原理(50 学时)、计算机网络原理(50 +10学时)、嵌入式系统原理与应用(30+20学时)、网络应用编程 (20+20学时)、网络工程设计(20+20学时)、网络攻击与防护(40 +10学时)、网络管理与维护 (20+20学时)。
示例三:电工电子学(32+16学时)、数字逻辑电路(32+16学时)、离散数学(48学时)、程序 设计基础(64+32学时)、算法与数据结构(64+32学时)、面向对象程序设计(32+32学时)、计算 机组成与结构(48 +16学时)、计算机操作系统(48+16学时)、数据库原理及应用(48 +16学时)、 计算机网络原理(48 +16学时)、路由与交换技术(48+16学时)、计算机网络安全(32+32学时)、 计算机网络管理(32+16学时)、TCP/IP协议分析与应用(48+16学时)、Windows或Linux服务器 管理与应用(32+32学时)、网络系统集成技术(32+32学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习与实训、毕业设计(论文)。
主要专业实验:计算机网络实验、网络工程设计实验、网络安全实验、网络管理实验、网络应 用开发实验、计算机组成原理与操作系统实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
江西 | 网络工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
广东 | 数据科学与大数据技术(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选化学 |
贵州 | 网络工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 106 | ||
数据科学与大数据技术 | 90 | |||||||
云南 | 网络工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 93969 | ||
江西 | 网络工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 92411 | ||
山东 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 482 | 190877 | ||
广东 | 数据科学与大数据技术(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 490 | 148386 | (203) | 首选物理,再选化学 |
贵州 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 412 | 83600 | ||
网络工程 | 405 | 90342 | ||||||
云南 | 网络工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 481 | 61735 |
本专业培养基本素质好,具有良好的科学文化素质、敬业精神和社会责任感与创新意识;基础扎实、实践能力强;掌握物联网的相关理论和应用设计方法,具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力,能在政府机构或企事业单位中从事以物联网为代表的物联网应用及系统规划、分析、设计、开发、部署、融合、运行维护等相关工作,能为地方经济和社会发展服务所需的应用技术型人才。专业主干课程:物联网感知识别技术、无线传感器网络技术、嵌入
网络工程专业(本科)本专业是针对信息技术高速发展以及对网络人才特定需求而设置的应用型本科专业,属于计算机技术、通信技术和工程技术相结合的新兴专业,随着互联网的发展壮大而兴起和发展,特别是近年来物联网和移动互联网等新网络技术为网络工程专业带来了新的发展契机和动力。网络工程专业直接服务于互联网+的经济社会发展新形态。我校网络工程专业2017年申报批准设置,2018年开始招生,目前建有专业网络实验室。主要
数据科学与大数据技术专业(本科)本专业培养基本素质好,具有强烈社会责任感,深厚人文底蕴,扎实数据科学与大数据技术专业知识,具有开拓创新的精神和分析解决问题的能力,具备掌握“互联网+”时代下,管理商务大数据系统方法、分析方法和处理技术,具有数据组织、分析研究、流通与开发利用的基本能力,掌握大数据的基本理论、基本知识和基本技能。本专业主干课程:应用统计、数据库原理与应用、数据科学导引、商务数据营销、数据
专业始建于1999年的金融与证券专业,拥有16人专兼结合的教师团队。专任教师11人,具有高级职称6人,博士2人,在读博士2人,行业兼职教师5名,本专业教师团队承担并完成省级科研项目6项,公开出版高校教材4本;金融与证券专业团队是省级优秀教学团队。本专业培养具有良好政治素质、合理知识结构,系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术,具有综合运用各种金融工具和合理解决金融实务问题的基本能力,开展金
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