河北对外经贸职业学院有大专吗?专科（高职）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

培养目标：

培养适应高铁、动车及地铁等城际交通相关行业的第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事铁路客运乘务行业的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，了解铁路客运市场和客运乘务业务，具备较强的人际沟通能力，具有良好的职业道德和敬业精神，具备从事服务行业及涉外工作人员的基本素质，适应行业发展需求，能够胜任高铁、动车、地铁等城际交通客运乘务岗位及基层服务管理岗位的高素质技能型应用专门人才。

职业技能：

通过三年学习，要求学生具备以下能力：铁路客运服务技能、铁路客运安全管理技能、初级医疗救护技能、突发事件的判断和处理能力、运用汉语和外语进行口头及文字表达能力、人际沟通及跨文化交际能力。

主干课程：

公共关系、形体训练、乘务英语、服务礼仪、高速铁路概论、高铁客运组织、高铁乘务实务、高铁乘务安全管理、中外民俗、旅游文化、英语视听、英语口语、旅游学概论、中国旅游地理、形象设计与化妆、旅客心理学、高铁餐饮服务、手语、茶文化与茶艺、酒水文化、插花艺术等课程。

就业方向：

主要就业岗位：动车高铁车厢乘务员、动车高铁餐吧乘务员、Z/T/K列车乘务员、车站售票员、车站检票员、车站客运员、车站安检员等。

相关就业岗位：车站商业服务岗位、公路地铁及海运相关岗位、大型旅游商企相关岗位。

发展就业岗位：动车高铁车厢乘务长、车站VIP接待员、铁路客服代表等。

本专业是我院与北京广慧金通航空培训服务有限公司合办专业

培养目标：

本专业培养适应民航服务与管理第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备职业工作环境下的英语应用能力及空中乘务、地面服务等实际工作中所需要的基本技能和初步能力，掌握客舱服务、客舱安全管理、客舱设备操作、医疗救护等基础理论知识和专业技能，具有良好的职业道德和敬业精神的，能够从事国内外航空公司、机场的空乘服务、地面服务及其他交通运输行业相关服务的高素质技能型专门人才。

主干课程：

民航英语、英语口语、英语语音、手语、民航概论、民航基础知识、空乘服务礼仪、空乘形象塑造与化妆、空乘面试技巧与礼仪、客舱设备操作与管理、客舱安全管理、客舱综合实训、航空服务心理与实务、舞蹈与形体训练、医疗救护、游泳等。

职业技能：

通过三年学习，要求学生具备以下能力：通用能力、英语应用能力、客舱服务技能、客舱设备操作技能、客舱安全应急处置技能、空中医疗救护技能和跨文化交际能力等。

就业方向：

主要就业岗位：国内外航空公司的空中乘务员。

相关就业岗位：国内外航空公司、机场及其他交通运输企业的安全检查员、VIP服务、值机等岗位。

发展就业岗位：国内外航空公司的乘务长、乘务教员，机场及其他交通运输企业的基层管理岗位。

身高要求：女生：163-174cm；男生：173-185cm

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设 计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互 联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力；

3．具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力；

4．掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；

5．掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；

6．掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识；

7．掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。

2．实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软 件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试（C语言）

测试工程师助理电子商务师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术

接续本科专业举例

电子信息工程通信工程 网络工程

培养目标：培养适应计算机网络教学及网站建设管理第一线需要的，德、智、体、美、劳全面发展的专门人才；具有较高的综合文化素质，掌握局域网的组建、管理与维护，网络产品销售，信息安全保护，网络系统的规划与实施特别是网络设备的安装、配置和调试等知识和技能的高级实用型人才；针对计算机及网络技术应用领域，能够从事局域网的组建、管理与维护、小型网站的规划设计、网页设计与制作WEB应用程序开发等工作，具备良好职业道德与素质的高技能人才。

主干课程：硬件组装与维护、AUTOCAD、Flash、无线网络技术与应用、计算机基础及应用、网络原理与应用、网络设备互联、VB程序设计

就业岗位：小学、中学、教育培训机构中内部网、小型局域网的规划设计、网络工程施工、网络管理与维护，以及从事计算机网络知识的教学工作人员。计算机操作与办公自动化，计算机程序设计，计算机安装与维修，计算机多媒体制作与图形图像处理等工作人员。电子政务、电子商务、电子社区、远程教育、远程医疗等领域的计算机网络的测试、维护、应用和管理等岗位。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作 岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级） 影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

培养目标：培养适应计算机应用技术第一线需要专门人才；具有较高的综合文化素质，掌握大数据知识的高级实用型人才；针对信息技术领域，能够从事计算机软硬件产品及大数据的工程性开发与实现、在计算机与互联网企业中从事系统集成或售货服务、数据处理与分析；在企事业单位从事信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作；具有阅读专业外文资料的初步能力，具备良好职业道德与素质的高技能人才。

就业方向：各类企事业单位、大数据研发工程师、企业项目需求分析师、信息系统维护、网络程序开发、网络营销策划。Java工程师、大数据测试工程师、云计算工程师、IT产品技术支持工程师。信息系统设计师、大数据安全工程师、IT产品营销师、网站策划设计师、网络产品设计师、网络应用程序工程师。

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

培养目标：本专业主要培养适应商业银行、农村信用社、村镇银行、担保公司、证券公司、保险公司等金融企业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，服务于银行、保险公司、证券公司等从事柜台业务、客户经理、理财顾问、会计核算以及经纪工作的高素质应用型专门人才。

主干课程：包括金融基础与实务、商业银行综合柜员实务、商业银行信贷业务、会计实用基础、会计电算化、财务会计、金融营销、个人理财、证券市场、保险理论与实务、经济法、金融英语、金融服务礼仪、互联网金融等课程。

职业技能：金融产品营销能力、客户管理和服务能力、证券投资分析能力、使用常见金融工具进行结算能力、证券和银行柜面服务能力以及会计核算能力等。

就业方向：本专业培养的毕业生就业以相关企业一线业务操作为主，主要包括银行储蓄、出纳、个人理财顾问等；证券公司经纪人、客户经理等；保险公司营销员、客户服务经理、产品售后服务等；企业财务部门会计、出纳；期货、信托、租赁以及互联网金融公司的产品营销员、市场拓展及客服人员等。

培养目标：培养适应财务管理领域第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有扎实的现代财务管理理论和方法知识，及相关的管理、经济、法律、会计与金融等方面知识和能力，具有良好的职业道德和敬业精神的，能够从事出纳、会计、财务咨询、投融资、金融管理、资本运营以及风险控制等现代财务管理第一线岗位需要的高素质技术技能型专门人才。

主干课程：会计实用基础、财务会计、成本计算与管理、税费计算与申报、财务管理实务、证券投资理论与实务、财务报表分析、会计信息化、会计综合模拟实务、经济学基础、Excel在财务管理中的应用、管理学基础、计算机应用基础、经济数学、实用英语等。

职业技能：沟通能力、会计核算能力、职业判断能力、财务分析能力、成本计算与分析能力、电算化应用能力、财务管理能力。

就业方向：出纳岗位、会计核算岗位、报税岗位、总账报表岗位、投融资岗位、财务咨询岗位、财务分析岗位、理财顾问等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标：培养适应国际商务管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具备较强国际商务实际能力，英语应用能力、计算机技术应用能力，熟悉通行的国际贸易惯例和规则，懂得我国对外经贸方针政策和法律法规，从事涉外企业商品贸易和服务贸易中的销售、制单、报关、商检、运输以及涉外商务代理、商务咨询、商务文秘、客户服务等工作，生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型专门人才。

主干课程：市场营销、经济学基础、人力资源管理、企业经营沙盘模拟实务、客户服务、进出口业务模拟、商务谈判、国际贸易实务、国际商法、企业财务会计、商务英语、外贸英语函电、外贸单证实务、跨境电商平台操作。在专业课程设置上，采用“宽基础，活模块”和“小专业、宽口径”的建设思路，较好地适应了市场变化和市场对人才的需求。

职业技能：市场营销策划能力、人力资源管理能力、进出口业务操作能力、客户服务能力、国际商务单证制作能力，涉外商务沟通能力，会展业务处理能力、跨境电商平台操作能力。

就业方向：

主要就业岗位：外贸业务员、国际商务单证员、商务助理、销售代表。

相关就业岗位：商务文秘、商务咨询、货运代理员、报关员。

发展就业岗位：外贸业务经理、助理电子商务师、国际商务师、跨境电商专员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

培养目标：培养适应市场营销专业领域服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，能在企、事业单位从事销售顾问、市场调查员、营销策划专员、客户服务专员和销售主管等工作的高素质技术技能型专门人才。

主干课程：市场营销基础与实务，推销技巧与实务，市场调查与分析，消费者心理与行为，零售管理实务，营销综合实训，整合营销，营销策划实务，客户关系管理实务，广告原理与实务，沙盘模拟实训，商务谈判，经济学基础，营销英语，电子商务与网络营销，团队管理，房地产销售实训，汽车销售实训。

职业技能：专业基础技能、专业能力技能和综合营销技能。主要包括销售技能；市场调研技能；客户关系管理技能；市场营销策划技能；市场营销战略管理技能等。

就业方向：就业岗位群主要包括四大类：市场类、销售类、客服类、其它专业类。市场类包括策划专员、市场调查员、市场拓展员、市场促销员、市场督导等；销售类包括销售员、置业顾问、营业员等；客户类包括客户专员、售后服务员、客户代表、业务咨询员等；其它专业类包括网络营销员、销售物流员、销售培训专员等。

培养目标：培养适应生产制造、基础管理行业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事政府相关机构管理、人力资源管理、市场营销管理、企业行政管理以及企业生产管理的高素质高技能应用型专门人才。

主干课程：管理学基础，经济学基础，会计基础，市场营销，商品学基础与实务，国际贸易理论与实务，人力资源管理与实务，行政管理与实务，企业管理与实务，文秘管理与实务，物流管理基础，ERP沙盘模拟实务，生产与运作管理实务，安全生产法规等。

职业技能：具有较高的企业管理和组织协调能力；全面掌握企业策划的基本程序和要求；熟悉人力资源管理各项实务的操作流程；具备企业财务管理和相关经济管理的能力；了解物流管理和市场营销运作过程；具有较强的语言表达、公文写作和计算机操作能力。

就业方向：各大、中型企业、外资企业从事生产管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、物流管理、营销策划类等工作。

培养目标：培养适应电子商务发展第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有现代商务经营管理理念，掌握与本专业岗位相适应的电子商务管理知识与职业技能，具有一定英语水平、外贸知识和较高的计算机应用能力，熟悉电子商务运作流程的，具有网上交易、网络营销、商务策划、网站编辑、国际贸易、网店运营、跨境电商平台运营等专业技能，能够基于电子商务自主创业；能够为电子商务企业提供网络产品策划、网络产品销售，网站运营；能够为区域内的跨境贸易企业提供网上采购、网上销售、网上店铺经营，能够为中小型企业开展电子商务活动提供高素质技能型专门人才。

主干课程：电子商务概论、网店经营与管理、移动电子商务、网络营销与策划、微营销、网店美工技术、网页制作与网站设计、电子商务多平台运营、电子商务运营实训、跨境电商综合实训、网拍实训课、进出口模拟运作等。

职业技能：电子商务专业基础能力、网店经营能力、网络营销与网络推广能力、内贸电商平台与跨境电商平台运营能力、外贸业务处理能力、网页制作与网站建设规划能力等。

就业方向：电商运营专员（国内和跨境）、网络营销员（国内和跨境）、电商客服专员、外贸业务员、网店店主、电商物流专员、电商美工、文案编辑专员等。

以口岸物流为核心的供应链物流业务与通关服务交融发展，口岸物流类的专业关务服务应运而生”——全国报关职业教育教学指导委员会2016年年会工作报告（2017.3.4，南京）

培养目标：培养适应外贸物流领域服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握经济、法律、管理和报关、国际货运及代理等方面的基础知识，具有一定的计算机操作能力和外语水平，熟悉现代港口物流管理理论和技术，具有港口物流管理、规划、设计等较强实务能力，能在各类涉外企业独立从事单证制作、进出口业务中的报关报检、国际货物运输及其代理、仓储与质押、物流管理等实务的技术应用型人才。

主干课程：国际货运代理实务、保税物流、报关实务、报检实务、海关商品归类实训、仓储与配送实务、国际贸易实务、外贸单证缮制实训、国际贸易模拟运作等。

职业技能：物流仓储管理能力、外贸通关技能、国际货物运输业务操作技能、外贸磋商技能、单证缮制技能等。

就业方向：本专业培养人才主要从事保税区仓储管理、海关报关、国际货运业务及相关业务。具体岗位包括货运代理员、保税区理货员、报检员、报关员、单证员。毕业后可在保税物流园区、货运公司、报关行等从事货物运输、货源组织、报关、对外销售、仓储管理等方面的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

会展策划与管理专业与国家会议中心、上海国际会议中心、北京展览馆、北京北辰洲际酒店、秦皇岛市政府、厦门京闽中心酒店等多家企业建立了稳定的合作关系，为学生提供了良好的实习和就业平台。专业实习学生多次服务APEC、全国两会、北京田径世锦赛等国内外大型会议及活动，获得社会广泛好评。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应我国会展产业需要，德、智、体全面发展的、具备较广阔的知识面、较扎实的会展基础知识、较高的会展业务水平，较直接的社会实践经验和良好的职业道德和社交能力，能直接熟练面向会展策划与管理第一线（会展公司、会展服务公司、大会展等相关会展单位）从事服务、督导、策划、设计等业务性工作和管理工作的高素质应用型专门人才。

主干课程：会展英语、会展概论、会展组织与管理、会展心理学、服务礼仪、会展文案、会展策划与实务、会展政策与法规、会展人力资源管理、会展客户关系管理、会展市场营销、手语等。

就业方向：

主要就业岗位：国内外会展公司和展览中心的招展、策划、设计、组织、内勤和管理等岗位。

相关就业岗位：在政府机构、会展行业协会和会展专业组织、饭店、会展公寓、会展教育、培训、科研和咨询机构从事服务接待、文秘、公关营销、开发、管理等工作的岗位。

发展就业岗位：国内外会展公司和展览中心的中高级管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握SPA管理和 高尔夫专业基础理论知识，具备在休闲产业、温泉会所和高尔夫球会一线工作的能力，以及 继续学习和适应职业发展的应变能力，从事行业服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向SPA会所、温泉会所、高尔夫球会、生活休闲等旅游、休闲行业，从事高尔夫 球童服务、会所运营、美容美体、会籍销售等岗位的服务与管理工作；也可以进行休闲服务 与管理的培训、营销、产品开发工作；还可从事健身和娱乐场所服务、保健服务、住宿服务 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的自学能力和利用现代化信息渠道获取有用知识的能力；

3．具备一定的社会交往能力和语言表达能力；

4．具备会所运营与管理、项目策划、营销推广等能力；

5．具备较强的口语表达能力，能用外语处理相关业务；

6．具备一般办公自动化操作技能与计算机应用能力；

7．掌握休闲服务知识、会所服务知识、销售知识以及管理等知识；

8．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

9．了解并关注休闲行业发展动态，以及创新经营和管理方式。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会所经营与管理、前厅服务与管理、会籍销售与管理、芳香疗法、SPA技能实训、高尔夫 运动技术、高尔夫礼仪与规则等。

2．实习实训

在校内可进行芳香疗法和SPA技能，美容、美体技能；高尔夫赛事策划组织、高尔夫球 技等实训。

在SPA会所等各类休闲企业进行实习。

职业资格证书举例

芳疗师美容师香道师高尔夫球童高尔夫教练

衔接中职专业举例

美容美体高星级饭店运营与管理

接续本科专业举例

旅游管理酒店管理

酒店管理（涉外方向）专业开办于2005年，是学院的重点专业之一。经过十多年的建设，专业探索形成了以强化专业技能、突出外语能力、提升人文素养为重点的“三位一体”人才培养模式。目前专业建有国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课程1门，省级精品课程1门，院级精品课3门。

专业注重实践实习环节，校内拥有对外营业的生产性实训教学基地1个，有酒吧、前台、茶艺、插花、中西餐厅和客房等模拟实训室7个。校外通过与高星级酒店和国际知名酒店管理公司合作，建立了北京北辰洲际酒店、北京五洲皇冠假日酒店、北京燕莎凯宾斯基酒店、北京希尔顿逸林酒店、国家会议中心、上海国际会议中心、秦皇岛市政府、厦门京闽中心酒店、秦皇岛长城酒店、秦皇岛华贸喜来登等23家长期稳定的校外实习就业基地。专业与北京燕莎凯宾斯基酒店签订合作协议,联合开设订单班进行订单式定向培养。此外专业每年均提供赴澳门、阿联酋迪拜、美国等国家和地区的旅游企业实习和就业的岗位。

本专业师资力量雄厚，教师均为研究生学历，双师型教师比例达100%。就业率稳定，近年来均为90%以上。就业质量不断提高，许多学生毕业不到一年就走上了管理岗位。如2013届葛霞同学，实习结束后入选凯宾斯基酒店集团青年人才计划，在德国慕尼黑培训一年，现任宾客关系部主任；2012级届赵英男同学，入选洲际集团管理培训生，现任行政楼层主管。2013届刘丽莎同学、2014届程露同学实习期间表现优异，毕业转正后分别被派往多哈凯宾斯基饭店和塞舍尔凯宾斯基饭店工作。

专业严抓教学管理，每年均有部分学生升入本科院校学习。 2008级宋晓晴同学于2014年考入北京理工大学攻读教育学研究生，2011级赵倩同学于2016年成功考取北京邮电大学公共管理专业研究生。

培养目标：培养适应酒店管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备酒店情景下较强的英语应用能力，掌握现代酒店经营管理的基本理论，了解现代酒店管理的前沿发展，能够操作餐厅服务、前厅服务、客房服务等基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，具备涉外工作、管理人员的基本素质，适应市场经济发展需要的各种实用型酒店管理人才及能胜任各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位中基层管理工作的高素质技能型专门人才。

主干课程：酒店情景英语、酒店管理与服务、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店财务管理、服务礼仪、酒店心理学、酒店法规、酒店英语阅读、手语、酒店管理软件应用技术。

就业方向：

主要就业岗位：旅游涉外酒店和大型餐饮机构的前厅部、客房部、餐饮部、康乐部、公关销售部、人力资源部等部门的领班、主管、经理等中基层管理岗位。

相关就业岗位：在旅游行政管理部门、涉外旅游企业（如旅行社、旅游供应部门）及其他与旅游相关的部门从事服务接待、文秘、公关营销、开发、管理等工作的岗位。

发展就业岗位：高星级酒店的高级管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国内外美术 发展的动态，掌握美术专业基本理论和知识，具备绘画、书法和雕塑的表现能力，从事绘画、 书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文化艺术、城市规划、建筑工程领域，在教育、设计、出版以及管理岗位群， 从事绘画、美工、雕塑、书法和艺术设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕以及动态人物和抽象造型写生创作设计的基 本能力：

3．掌握美术设计和制作的基本技能和美术教育的基本理论与知识；

4．掌握绘画的基本理论和知识，以及从事创作的专业技能和方法；

5．了解国内外美术发展的动态，了解文化艺术事业的方针、政策和法规；

6．了解我国书法文化知识并熟练掌握基本书法技巧。

核心课程与实习实训

1．核心课程

素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与 创作实践等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作等 实训。

在美术教育机构、出版社、文化管理与宣传部门、城市规划部门、建筑工程公司进行实 习。

职业资格证书举例

图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书（中级） 摄影师（中级）

衔接中职专业举例

美术绘画 工艺美术美术设计与制作 民族美术

接续本科专业举例

绘画雕塑工艺美术公共艺术

培养目标：本专业培养能够在电视台、影视节目制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门工作，系统掌握本专业必需的基础理论，具有活跃的思维能力、较强的电视节目制作能力以及写作能力，专业基础知识扎实，专业技能突出的电视节目制作专门人才。

主干课程：影视基础、摄影基础、电视摄像、数字媒体技术、摄影技术与艺术、影视非线性编辑、影视栏目包装等。

职业技能：具备电视节目策划、制作和包装的专业知识和技能，能从事新闻采编、摄影、摄像、音响设计、电视节目后期制作，熟练掌握非线性编辑技术，能进行平面设计、动画制作、网页制作等应用型工作。

就业方向：学生毕业后可在电视台、影视制作公司、文化教育系统、企事业单位从事新闻采编、电视节目制作、动画制作、广告制作、栏目包装及教学片制作等工作。

专业培养目标

本专业旨在培养具有影视艺术素质、掌握电视节目制作技术、掌握电视摄像、电视编导策划、电视节目创作、栏目包装等基本能力的复合型专业技能人才。毕业生应具有严明的法制观念、良好的职业道德和较好的艺术修养；能够利用计算机及影视设备进行电视节目的前期（摄、录）与后期（加字幕、配音、剪辑、合成）制作能力。具有较高的英语水平，良好的职业道德，爱岗敬业、积极进取、团队合作精神、良好的心里素质，并能够胜任电视台或视觉传媒机构制作工作的专业人才。

主要就业岗位：摄影助理、摄像助理、录音师、电视节目后期编辑等工作岗位。

相关就业岗位：平面广告设计、编导策划、影视制作人员。

发展就业岗位：摄影师、摄像师、导演、制片人。

教学模块

(一)

专业基础课：高职英语、影视基础。

专业课：数字媒体技术、摄影基础、数字图像处理技术

（二）

专业基础课：影视编导与策划。

专业课：非线性编辑、数字媒体技术、电视摄像、影视栏目包装。

（三）

专业课：电视动画基础、影视栏目包装、无人机拍摄

主要课程简介

电视概论：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一，是电视节目制作专业的基础课程。本课程主要讲授我国电视事业的发展历程，简单介绍我国电视台的体制及电视台各部门的人员分配，旨在让学生掌握电视栏目的界定，了解电视栏目的类型，理解电视栏目的特征及电视领域的相关问题。

电视摄像：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一。本课程主要讲授电视摄像机的基本原理、使用方法，电视画面特征、各种造型元素、运动镜头的运用、光线与色彩的画面表现、电视场面调度等知识。培养学生使用摄像机的技能和技巧。

摄影技术与艺术：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一，详细介绍镜头、相机、胶卷、曝光与测光、景深、焦深与超焦距、摄影构图、黑白摄影、黑白胶卷冲洗技术、数码摄影等内容。培养学生摄影基本能力和技能。

画面编辑：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一。本课程主要介绍电视画面编辑的基本理论和方法技巧，电视编辑中的规则、场面的转换、两种类型的编辑和剪辑中的结构与节奏等知识，培养学生节目制作后期编辑的能力。

新闻采编：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一，主要介绍电视新闻报道、电视新闻调查、电视新闻访谈、电视新闻评论、电视新闻编播的特点、要求和方法。本课程将新闻采编和新闻写作一体化，培养学生的新闻采访能力和新闻写作能力。

电视节目制作技术：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一。主要介绍电视系统、数字电视基础、彩色电视摄像机、磁带录像机、电视照明设备、编辑系统、电视音响系统、虚拟演播室系统、电视节目制作环境、电视节目传输等内容。培养学生电视节目制作操作技能和技巧。

影视写作：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一。本课程主要讲授各类型电视节目的文本写作，如电视剧剧本写作、晚会台本写作、话剧脚本写作等等，旨在引导学生对各类型电视节目的文本写作有基本的了解，培养学生独立完成相关文本写作的能力。

Photoshop平面美术设计：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一。本课程主要介绍Photoshop的基础知识，包括图像处理、工具箱的使用、创建选区、图层、通道和蒙版、色彩校正、路径的使用。同时配合讲解实例演练等内容。培养学生平面设计的技巧和能力。

影视编导创作：本课程是电视节目制作专业的主干课程之一。本课程是理论和实践的统一结合，主要介绍电视纪录片、电视剧、DV短片创作的基本要求，各类电视节目类型制作的特征、要求、技巧，培养学生的自我创造能力和实际操作能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握播音与主持 的基本知识和技能，具备语言播报和表达、播音与主持专业能力，从事新闻播报、新闻与专 题片配音、现场报道及各类节目主持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体、文化传播公司及其他企 事业单位，从事广播电视播音主持、出镜记者、庆典策划与主持、配音、推广普通话等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备广播电视新闻与专题片配音及各类影视配音能力；

3．具备各类广播电视及新媒体节目的播音、主持能力；

4．具备从事语言表达工作的能力；

5．掌握新闻采访与写作及现场报道方法；

6．掌握播音与主持专业基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；

7．掌握广播电视新闻拍摄制作与基本的音频、视频编辑方法；

8．了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、 形体与体态语、表演基础等。

2．实习实训

在校内进行结课汇报、校园电台、电视台及各种活动实训。

在广播电视台、影视传媒公司、网络媒体或企事业单位的宣传部门、文化传播公司、广 告公司、博物馆、展览馆、庆典公司及从事语言表达的教学单位进行实习。

职业资格证书举例

普通话水平测试等级证书广播电视播音员主持人资格证广播电视编辑记者资格证

衔接中职专业举例

播音与节目主持

接续本科专业举例

播音与主持艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视动画基 本知识和技能，具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力，从事二维动画制作、 三维动画制作、动漫数字化技术制作、动画美术设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在电视台、影视制作公司、动画公司、网络媒体等其他企事业影视 动画相关技术岗位，从事原动画创作、创意设计、动画绘制、三维动画制作、影视后期合成 制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自主收集信息、系统整理资料的能力；

3．具备较强的表达能力和人际沟通能力；

4．具备熟练运用动画软件的能力和表演领悟能力；

5．具备草图构思和设计造型能力；

6．具备动画设计与动画制作能力；

7．掌握影视动画基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；

8．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作（Maya或Max等）、影视后期处理 等。

2．实习实训

在校内进行无纸动画、Flash技术、二维动画制作、三维动画制作、动画视听语言、影视 动画后期处理等实训。

在动画、传媒公司进行实习。

职业资格证书举例

三维动画工程师Maya三维动画工程师Harmony无纸动画工程师Mental Ray渲染师

工艺美术师（动画绘制员）（初级、中级）

衔接中职专业举例

动漫游戏

接续本科专业举例

动画数字媒体艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能，具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力，从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在报社、广播电视台、网络媒体等领域，担任记者、编辑，从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神；

3．具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力；

4．具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力；

5．掌握新闻采编与制作基本理论知识，具有与本专业相关的多学科知识；

6．了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。

2．实习实训

在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。

在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格证平面设计师

衔接中职专业举例 广播影视节目制作

接续本科专业举例

新闻学编辑出版学广播电视学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的音乐、 舞蹈、美术、书法等基本专业技能，具备一定的艺术理论、专业素养、艺术思维、审美能力 和艺术创作创新能力，从事基础教育、文化艺术培训及文化事业服务工作的艺术教育教师。 就业面向

主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构（文化事业单位、文 化艺术传媒公司、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、模特礼仪培训公司、文化产业机 构、青少年宫、文化馆、工人文化宫、企事业单位工会、音乐艺术创作工作室、琴行、音乐 录音工作室、绘画艺术创作工作室、艺术设计公司、广告公司、室内外建筑装饰公司、影楼、 专业演出团体等），从事艺术教育工作。

主要职业能力

1．具备声乐演唱、钢琴伴奏、舞蹈表演、绘画、书法创作等艺术教育专业能力；

2．具备基础教育、学前教育所需的艺术教育教学能力；

3．具备声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等课外活动的组织能力；

4．具备一定的少年儿童歌曲、舞蹈创编以及绘画、书法创作能力；

5．具备一定的童声合唱、小型乐队的排练、指挥、编创以及演出组织、管理能力；

6．具备运用现代电脑技术及其他高新科学技术从事音乐编曲、美术设计的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论、基础乐理、素描与色彩基础、舞蹈编导常识、歌曲创作、中外音乐简史与鉴 赏、中外美术简史与鉴赏、中外舞蹈简史与鉴赏、小学艺术教育概论、艺术治疗、教育学、 教育心理学等。

2．实习实训

在校内进行视唱练耳、声乐演唱基础、钢琴基础与儿歌弹唱、合唱与指挥、舞蹈基训、 绘画与写生、电脑音乐制作、美术设计、书法、手工等实训。

在各类学校、艺术培训等机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育音乐舞蹈表演

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语基础、专业技能，掌握一定的计算机基础知识和基本操作能力，适应基础教育改革和发展需要并符合小学教学技能要求、符合教学岗位要求的英语教师。

主干课程：综合英语、英语阅读、英语视听说、英语语音基础、英语口语、英语实用语法、英语国家概况、英语实用词汇、英文写作、英语实用翻译、英语教师职业技能、教具设计与制作、班级管理艺术、校园英语、英语儿童歌曲视唱、少儿舞蹈动作创编、中小学英语教学法、简笔画。

职业技能：本专业培养的学生具备两方面的技能。

1.培养学生的通用能力，包括社会交往与合作能力、创新创业能力、信息处理能力、解决问题的能力、以及处理突发事件的能力。

2.培养学生的专业能力，包括英语语言的应用能力、英语课堂教学能力、教学教研能力、英语辅助教学能力和班级管理能力。

就业方向：学生毕业后适宜从事小学、英语培训学校、双语幼儿园的英语教学工作及其他相关工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研 究和管理工作。

主要职业能力

1．具备较高的科学和人文素养；

2．具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力；

3．具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力；

4．掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建 模和数学软件应用知识；

5．熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。

2．实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学

应用日语专业成立于2009年，目前已有5届毕业生。平均就业率达95%以上，本专业毕业生扎实的理论知识、熟练的职业技能、良好的职业素养得到了用人单位的好评。另有多名优秀毕业生在国内外本科、研究生院继续深造。

培养目标：

本专业培养适应生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有较扎实的日语语言基础，掌握听、说、读、写、译的基本技能，熟悉日语翻译、文秘、涉外酒店服务与管理等业务领域的基本理论知识和业务流程，能够完成生产企业的口译笔译、办公室文员、涉外酒店接待等岗位的工作任务，有着较强的职业意识、良好的职业道德、实践能力强、适合我国经济社会发展的高素质应用型日语人才。

主干课程：综合日语、日语会话、日语视听、日语翻译、日语写作基础、日文信息技术、涉外服务日语、日本世情、文秘与办公实务、高职英语等。

职业能力：日语应用与表达能力；跨文化交际能力；实际业务处理能力；团队协作能力；良好的自我管理能力。

就业岗位：

主要就业岗位：日语翻译；办公室文员；涉外酒店服务人员；日语培训机构的日语教师等。

相关就业岗位：外贸业务员；行政助理；涉外旅行社导游；对日进出口贸易企业的会计；对日外包软件开发人员；日语网络编辑等。

发展就业岗位：生产性企业的品质管理；日资企业行政主管；销售经理；涉外酒店的大堂经理等。

实习实训：

本专业目前已与秦皇岛、北京、天津、上海等地的多家日企签署了合作协议，行业包括服务外包、跨境电商、涉外酒店等，实习岗位专业对口率达85%以上。

应用西班牙语专业成立于2011年并于该年开始招生。目前已经有一届毕业生，且毕业生就业情况良好。自成立至今，本专业教师认真学习新的教学理念，积极改革教学模式，大大提高了教学质量。2013年承担了教育部教指委高等职业教育应用西班牙语专业目录修订的工作，提升了专业认可度。教研室联合西班牙语协会积极组织各种学生活动，增强了学生学习的兴趣，使学生更加了解所学专业的相关知识。

培养目标：

本专业旨在培养能够适应社会需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德素质、职业素养、文化素质和心理素质，具备扎实的西班牙语应用能力，了解西班牙语国家文化知识，熟悉商务，旅游等行业领域的基本理论知识与业务流程，了解企业经营管理等方面的常识，并具备基础的实际操作应用能力，能够完成商务或旅游等行业的一线工作任务，具有职业可持续发展能力的高端技能型西班牙语人才。

主干课程：

综合西班牙语、西班牙语听说实践、西班牙语口语、西班牙语国情阅读、商务西班牙语、旅游西班牙语、西班牙语应用文写作、西班牙语翻译、国际贸易实务、旅游基础知识、外贸单证实务、公关礼仪等。

职业技能：

1、了解西班牙语国家的国情、文化，能够正确对待不同文化之间的差异并妥善处理；能根据工作需要进行西班牙语阅读，西班牙语翻译，西班牙语写作、西班牙语会话，具有扎实的西班牙语语言基础和较熟练的西班牙语语言应用技能，能独立完成跨文化交际活动，有较好的汉语表达和英语应用能力。

2、掌握外贸活动中常用的贸易规则和国际惯例，了解进出口操作流程和单证实务，了解贸易结算的各种方式和操作要点，掌握对外交流中所需的知识背景、语言能力和沟通技巧，具有国际贸易业务处理技能、能进行对外交流与谈判、市场营销、公关协调。能用西班牙语从事口语翻译、信函翻译、接待、商贸洽谈、导游、营销等工作，妥善处理各种事务。

3、具有良好的道德修养，职业操守和良好的社会适应能力。

就业方向：

主要就业岗位：在国内的国营企业和私营企业、涉外旅游公司、涉外宾馆饭店担任业务员、外销员、单证操作员、导游员、旅行社计调、各类业务助理、文秘人员；会务中心高级工作人员；翻译、销售代表。在中国和西语国家间技术文化交流机构等部门从事管理员、翻译等工作。

其它就业岗位：国内翻译公司、海关职员、机场职员等相关工作。

培养目标：

本专业培养掌握扎实的德语语言功底，具备一定的国际商务知识及简单的实践操作能力，具有良好的职业道德和敬业精神，适应服务第一线需要的实用型、技能型专门人才。

主干课程：

综合德语、德语翻译实践、德国国情、德语听力、德语口语、商务德语、德语写作、国际贸易实务、外贸单证实务、计算机应用基础、英语。

职业技能：

1、了解德语国家的国情、文化，能够正确对待不同文化之间的差异并妥善处理；能根据工作需要进行德语阅读、德语翻译、德语写作、德语会话，具有扎实的德语语言基础和较熟练的德语语言应用技能，能独立完成跨文化交际活动，有较好的汉语表达和英语应用能力。

2、掌握外贸活动中常用的贸易规则和国际惯例，了解进出口操作流程和单证实务，了解贸易结算的各种方式和操作要点，掌握对外交流中所需的知识背景、语言能力和沟通技巧，具有国际贸易业务处理技能、能进行对外交流与谈判、市场营销、公关协调。能用德语从事口语翻译、信函翻译、接待、商贸洽谈、导游、营销等工作，妥善处理各种事务。

3、具有良好的道德修养，职业操守和良好的社会适应能力。

就业方向：

主要就业岗位：国内德企、中德合资企业、对德事业单位、文化交流等等企业单位文员、业务助理、销售员、采购员、工作现场翻译等工作岗位；

相关就业岗位：外运公司业务员、涉外导游等工作岗位；

发展就业岗位：项目负责人、业务经理、贸易经理、部门主管、车间主任等工作岗位；

培养目标：培养适应市场营销专业领域服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，能在企、事业单位从事销售顾问、市场调查员、营销策划专员、客户服务专员和销售主管等工作的高素质技术技能型专门人才。

主干课程：市场营销基础与实务，推销技巧与实务，市场调查与分析，消费者心理与行为，零售管理实务，营销综合实训，整合营销，营销策划实务，客户关系管理实务，广告原理与实务，沙盘模拟实训，商务谈判，经济学基础，营销英语，电子商务与网络营销，团队管理，房地产销售实训，汽车销售实训。

职业技能：专业基础技能、专业能力技能和综合营销技能。主要包括销售技能；市场调研技能；客户关系管理技能；市场营销策划技能；市场营销战略管理技能等。

就业方向：就业岗位群主要包括四大类：市场类、销售类、客服类、其它专业类。市场类包括策划专员、市场调查员、市场拓展员、市场促销员、市场督导等；销售类包括销售员、置业顾问、营业员等；客户类包括客户专员、售后服务员、客户代表、业务咨询员等；其它专业类包括网络营销员、销售物流员、销售培训专员等。

培养目标：培养适应旅游企业管理与服务岗位需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有从事旅游行业实际工作的基本技能和初步能力，了解旅游经济规律、旅游法规和市场营销策略，掌握旅游专业知识和技能，熟悉导游业务，具备较强的外语听、说、读、写、译能力和沟通能力，能够胜任导游、翻译、领队、计调、外联、旅行社管理等岗位，可以协调旅行社、旅游景区等旅游企事业单位、各级旅游行政管理部门及其他涉外工作，掌握互联网线上、线下旅游操作，了解智慧旅游业务及发展趋势，具有一定的职业道德和敬业精神的复合型高素质技能型专门人才。

主干课程：旅游英语、英语视听说、导游口语、酒店英语、英语阅读、旅游应用文写作、导游词讲解、旅游学概论、导游服务规范、导游基础知识、旅游公关礼仪、旅行社经营管理、饭店服务与管理、酒水知识与调酒、旅游法规、客源国概况、中外民俗、导游实务等。

职业技能：

通过三年学习，要求学生具备以下能力：通用能力、英语应用能力、第二外语的初级应用能力、市场调查能力、公关协调能力、导游服务能力、旅行社业务能力、经营开发能力、跨文化交际能力。

就业方向：

主要就业岗位：在旅行社（国内、国际）担任导游（中文、英文）、导游翻译、外联、计调等旅行社等岗位。

相关就业岗位：在旅游景区景点、其他涉外旅游企业（如酒店的前厅、客房、餐饮等部门）及旅游相关企业从事服务接待、公关营销、文秘、开发、管理等岗位。

发展就业岗位：从事旅行社、景区景点、外事部门、博物馆、国际酒店等从事管理、营销、导游、讲解、翻译、海外领队等岗位。

培养目标：

培养适应涉外企事业单位或商贸企业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的,既有较强的英语语言运用能力、社会适应能力和创业创新意识，又熟悉国际贸易流程及相关商务知识，能胜任国际贸易、商务管理、商务翻译等职业岗位需要的高素质应用型专门人才。

主干课程：

商务英语、商务英语视听说、国际贸易实务、外贸英语函电、外贸单证缮制实务、商贸英语翻译、进出口模拟运作等。

职业技能：

以英语为工作语言，熟练掌握外贸进出口业务的各项技能，具有熟练操作外贸业务，处理涉外商务活动的能力。

就业方向：

主要就业岗位：毕业生的初始岗位工作包括外贸业务员，外贸跟单员，外贸业务助理，商务文员等。

相关就业岗位：商务英语专业毕业生能够从事的与本专业相关的岗位工作包括国际货运代理、行政专员/助理，涉外商务咨询，客户服务，英语补习教师等。

发展就业岗位：该专业毕业生获得一定工作经验后，根据从事就业岗位的不同，能够胜任业务经理，营销总监，单证主管，外贸主管等管理人员岗位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能，了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程，具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力，从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业，从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。

主要职业能力

1．具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质；

2．具备良好的韩语听、说、读、写、译能力；

3．具备良好的韩语听说应用能力，能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通；

4．具备较强的韩语读写能力，能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件；

5．具备基本的韩语笔译和现场口译能力：

6．具备较强的创新意识和终身学习能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语（旅游 韩语）、中韩翻译实务等。

2．实习实训

在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。

在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。

职业资格证书举例

韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书（韩语）

衔接中职专业举例

商务韩语

接续本科专业举例

朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 俄语语言知识与技能，具备较强的交际能力与组织能力，从事俄语翻译、商贸业务、涉外旅 游及管理、文化交流工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级政府涉外部门、学校、外贸企业及其他涉外部门，从事翻译、对外贸易、 文化交流、外语导游及管理工作。

主要职业能力

1．具有爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取、责任心强等素质；

2．具备较强的俄语听、说、读、写、译能力；

3．具备较强的跨文化交际能力；

4．具备较强的实际操作能力、职业发展能力并掌握相关的职业技能；

5．具备组织协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习等核心技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础俄语、俄语视听说、俄罗斯国情、俄文写作、翻译理论基础、经贸俄语、国际贸易 实务、旅游俄语等。

2．实习实训

在校内进行俄语语言综合能力以及与涉外相关的职业技能模拟、仿真等实训。

在各级政府涉外部门、外贸公司、宾馆酒店、国际旅行社、涉外商务等企事业单位进行 实习。

职业资格证书举例

俄语翻译证书 国际商务俄语证书 导游员资格证书

衔接中职专业举例 商务俄语

接续本科专业举例

俄语国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉国际商务的t 基本理论知识与业务流程，具备较强的法语应用能力，从事国际市场营销、国际电子商务、 外贸单证缮制、客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级政府涉外部门、科研机关、学校、三资企业，从事外事、国际文化交流等 接待服务和管理，以及商务、业务办理、事务处理和翻译等工作。

主要职业能力

1．具备从事国际商务工作的人际沟通、组织管理能力；

2．具备较强的独立工作能力；

3．具备较强的法语听、说、读、写、译能力；

4．掌握扎实的商务基础知识；

5．掌握法语的核心语法并能熟练运用；

6．了解跨文化知识，具备一定的跨文化交际能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合法语、法语视听说、商务法语、法语写作、法语翻译、国际市场营销、国际贸易实 务等。

2．实习实训

在校内进行语言、商务和综合实训。

在涉外企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

TEF（中级）TCF（中级） 电子商务师（四级）

衔接中职专业举例

商务法语

接续本科专业举例 法语国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 日语语言知识与技能，熟悉国际商务知识与业务流程，具备较强的跨文化交际能力、商务业 务处理与操作能力，从事涉日国际商务业务、服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向日资企业和涉日企事业单位，在业务、综合、开发岗位群，从事商务业务、跟 单、单证、报关、数据录入、数据处理等工作。

主要职业能力

1．具备爱岗敬业、诚信守时、正直热情、团队合作等素质；

2．具备较强的日语听、说、读、写、译能力；

3．具备跨文化交际能力和国际商务处理与操作能力；

4．具备组织协调、应急处理、计算机运用、继续学习等能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合日语、日语会话、日语听力、商务日语、国际贸易实务、日文计算机应用、日本商 务礼仪等。

2．实习实训

在校内进行日语语言综合能力和涉日国际商务技能模拟实训。

在日资企业或涉日企业进行实习。

职业资格证书举例

实用日语鉴定考试（J.TEST.D级） 服务外包日语等级证书

衔接中职专业举例

商务日语

接续本科专业举例

日语国际商务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 休闲体育的基本理论和知识，具备一定的休闲体育运动技能、休闲俱乐部管理和经营、休闲 活动与竞赛的组织策划、项目推广能力，从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管 理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向户外运动、休闲体育和体育旅游行业，从事休闲体育项目教练、活动组织策划、 俱乐部经营管理、休闲体育市场营销、休闲体育服务与管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的休闲体育俱乐部经营与管理的能力；

2．具备休闲体育活动与竞赛的组织策划和项目推广能力；

3．具备休闲体育市场的营销能力；

4．掌握休闲体育的基本理论和知识，具备一定的休闲体育运动项目的技术和技能；

5．掌握休闲体育运动的安全防护和急救技能与方法；

6．了解休闲体育发展现状和发展前景，了解相关的政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

休闲体育、户外运动组织与管理、运动休闲业服务流程与规范、休闲俱乐部经营与管理、 户外运动安全防护与急救、户外运动（登山与攀岩、定向越野、拓展训练、野外生存、漂流、 蹦极）等。

2．实习实训

在校内进行户外运动项目（攀岩、拓展训练等）、户外运动组织与管理（可模拟活动和赛 事）、户外运动安全防护与急救等实训。

在休闲体育俱乐部、体育拓展公司、体育旅游公司、健身场所进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（攀岩、蹦极、漂流、拓展、山地户外等）攀岩教练 拓展培训师

衔接中职专业举例

休闲服务休闲体育服务与管理

接续本科专业举例 休闲体育