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湖北大学编辑出版学和地理科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 23:09:16 解决时间:2022-11-04 18:24

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一、编辑出版学和地理科学录取分数线(湖北)
物理类
年份编辑出版学地理科学
2021572(新闻传播学类)570(地理科学类)
历史类
年份编辑出版学地理科学
2021590(新闻传播学类)587(地理科学类)
理科
年份编辑出版学地理科学
2020567(新闻传播学类)567(地理科学类)
2019549(新闻传播学类)549(地理科学类)
2018558(新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学))559(地理科学类(含地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学))
2017533531
文科
年份编辑出版学地理科学
2020564(新闻传播学类)565(地理科学类)
2019572(新闻传播学类)574(地理科学类)
2018596(新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学))597(地理科学类(含地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学))
2017570570
二、编辑出版学和地理科学专业介绍
地理科学类 地理科学
湖北大学
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:地理科学类   专业名称:地理科学   业务培养目标:本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识,受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练,只有较好的科学素养,掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;   2.掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能;   3.了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法;   4.熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规;   5.了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;   6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。   主干学科:地理学   主要课程:自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。   主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文,一般安排l0-12周。   修业年限:四年   授予学位:理学学士
新闻传播学类 编辑出版学
湖北大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业立足编辑出版学科内在规律,着眼编辑出版事业发展实践,从社会文化生 产、文化传承、文化积累的需要出发,培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能,富有创新精 神,能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。

培养要求:本专业学生主要学习编辑出版理论和编辑出版实务的基本知识,接受编辑出版研 究和数字出版技能以及表达能力的基本训练,具有理论分析、市场调查研究等多方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握编辑出版学的基本理论和基本知识,熟悉编辑出版的方针、政策和法规,了解中外编 辑出版事业史和编辑出版思想史,对相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定程度的了解;

2.熟练掌握编辑选题策划、出版物制作与生产、电子出版技术等业务技能,能够承担编辑出 版业务流程中的具体分工或整体协调任务,拥有较强的业务创新能力;

3.熟练掌握以出版物经营为中心的市场营销知识及相关的经济学知识,以出版管理为中心 的资源组织及行政管理知识;

4.具备综合性的编辑出版信息资源开发、加工以及创造性思维、创新实验和科学研究能力;

5.具备计算机应用和网络应用能力,熟悉文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的获取 信息和知识的能力以及初步的编辑出版研究能力。

主干学科:新闻传播学。

核心课程:编辑学原理、出版学基础、中国编辑出版史、出版法律基础、数字版权、世界出版产 业、出版选题策划、出版物市场营销与管理、数字出版、期刊设计与出版、网络编辑。

主要实践性教学环节:社会调查和在出版社、杂志等单位实习,一般安排不少于20周。

主要专业实验:书刊设计制作、数字出版设计制作、多媒体书刊制作。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、编辑出版学和地理科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西地理科学类(包含专业:人文地理与城乡规划、地理信息科学)文科本科一批B段普通类-3
安徽地理科学(师范)(第一学年阳逻校区,第二至四学年武昌主校区)文科本科一批普通类-3
江西地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学)文科本科一批普通类-3
山东地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学)(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)综合普通类一段普通类四年3
河南地理科学类(5850元/年;包含专业人文地理与城乡规划、地理信息科学;办学地点阳逻校区;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)理科本科一批普通类四年3
湖北地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点阳逻校区)物理类本科批普通类四年13(W17)首选物理,再选化学/地理(2选1)
地理科学(师范类;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点阳逻校区)16
地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点阳逻校区)历史类14(L04)首选历史,再选化学/地理(2选1)
地理科学(师范类;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点阳逻校区)15
广西地理科学类(在阳逻校区办学,包含专业人文地理与城乡规划、地理信息科学,第一学年在阳逻校区,第二至第四学年在武昌主校区)理科本科一批普通类四年3
重庆地理科学类(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区。包含专业:人文地理与城乡规划、地理信息科学。)历史类本科批普通类四年3
四川地理科学类(包含专业:人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批普通类四年3
贵州地理科学(师范(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)理科本科一批普通类四年3
地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)文科4
云南地理科学(师范类)第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区文科本科一批普通类四年3
宁夏地理科学理科本科一批普通类-2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西地理科学类文科本科一批B段普通类5604099
安徽地理科学(师范类)文科本科一批普通类6035551
江西地理科学类文科本科一批普通类5934541
山东地理科学类综合普通类一段普通类5725736
河南地理科学类理科本科一批普通类58339420
湖北地理科学类物理类本科批普通类57030279(W18)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类5876130(L03)首选历史,再选不限
地理科学(师范类)物理类57030279(W18)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类5876130(L03)首选历史,再选不限
广西地理科学类理科本科一批普通类52930279
重庆地理科学类历史类本科批普通类5804887
四川地理科学类理科本科一批普通类57039561
贵州地理科学类文科本科一批普通类5894407
地理科学(师范类)理科49926725
云南地理科学(师范类)文科本科一批普通类6053461
宁夏地理科学(师范类)理科本科一批普通类4596684
五、就业前景
编辑出版学
1.编辑出版学就业前景:
随着中国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成,随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业,未来的编辑出版学专业教育亟须明确培养目标,创新办学模式和培养方式,在课程体系设置上要有所侧重,以便为中国出版业培养更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才。 本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能,扎实的语言文学基本功,具有宽广的文化与科学知识和较强的网络传播、多媒体制作、出版策划、数字出版物编排、制作等专业能力,能在书刊报出版发行企业、新闻传播和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研工作的复合型高级应用人才。 这一类型的专业培养目标明确,教学内容侧重文学、编辑,很多学校的编辑专业不仅包括图书编辑,还包括报纸编辑、广播电视编辑和多媒体编辑。学生的文学功底比较扎实,毕业后主要从事各类媒体的采编工作和与文学相关的其他工作。
2.编辑出版学就业方向:
本专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。 就业单位:出版社、杂志社、新闻媒体、传媒公司、互联网公司、电台电视台等。
地理科学
1.地理科学就业前景:
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展,地理学知识的积累,这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科,简单说就是研究人与地理关系的学科,近现代以来,随着地理科学的快速发展,它不再局限于自然地理现象的研究,而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。 地理学的分支学科纷纷涌现,如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等,其科学价值也越来越高。可以说,随着经济开发以及环保的需要,加之地理学本身古老而又深厚的底蕴,地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向:
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。 地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主,如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。 目前开设地理科学专业的高校,以师范院校为主,所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。
  中专 2022-11-04 18:24

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