专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
软件工程(移动设备应用开发方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
软件工程(移动设备应用开发方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
软件工程(云计算方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
软件工程(云计算方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
软件工程(智能软件开发方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
软件工程(智能软件开发方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
软件工程(数据库技术方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
软件工程(数据库技术方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 178596 |
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
软件工程(渗透与测试方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 174842 |
软件工程(渗透与测试方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 178596 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
软件工程(云计算方向) | 478 | ||||
新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
软件工程(智能软件开发方向) | 478 | ||||
新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
软件工程(数据库技术方向) | 478 | ||||
新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 软件工程(渗透与测试方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 |
软件工程(移动设备应用开发方向) | 478 | ||||
新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 520 |
广西 | 计算机类(5200元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网:工程、网络空间安全) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
广东 | 计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080905.物联网工程+080911.网络空间安全)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 526 |
江西 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 528 |
福建 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 |
安徽 | 计算机类(5200元/年;含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 |
黑龙江 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 412 |
吉林 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 430 |
辽宁 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 |
山西 | 计算机类((包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 456 |
天津 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 510 |
北京 | 计算机类(5200元,含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 444 |
南阳理工学院前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校等诸多荣誉,在2018年全国创新创业经验交流会、2019年全省教育工作会议典型发言,为服务南阳和中原更加出彩积极贡献力量。
建校33年来,学校弘扬“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训,坚持“立本、立真、立特、立新”的办学理念,植根南阳、服务河南、面向全国,走产教融合、校企合作的开放办学之路,为区域经济社会发展培养了10余万名高素质应用型人才。
学校占地面积1760亩,建筑面积59万平方米;现有工、管、文、理、经、法、医、艺术、教育等九大学科门类;设有15个教学院部,53个本科专业;拥有全日制普通本专科生22187人;教职工1674人,其中教授、副教授560人,博士、硕士学位教师990人,拥有一批河南省优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人;建设有河南省工程结构性能监测与控制、应用型本科土木工程专业主干课程、机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程等一批创新型科技团队和教学团队;建设有国家级大学生校外实践教育基地、教育部ICT产教融合创新基地,河南省水资源与环境保护院士工作站、博士后研发基地,河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室、工业微生物资源与发酵技术重点实验室,河南省云计算虚拟化技术工程实验室、移动终端自适应处理技术工程实验室、信息感知与机器人应用技术、云计算及大数据研发中心工程实验室以及中医学、生物工程技术、智能自动化系统、先进制造技术省级实验教学中心等一大批科技研发实验创新平台;学校拥有近4万平方米现代化的图书馆,馆藏总量380多万册。
学校牢固确立人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则,积极创新人才培养模式,不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展,契合区域产业需要,打造学科专业集群,做强传统工科,发展新兴工科,做优特色学科”的学科专业建设定位,持续调整优化学科专业结构,基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接,凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个,机械设计制造及其自动化、结构工程、中医内科学等省级重点学科5个,计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业,土木工程、数学与应用数学等6个省级专业综合改革试点,《教育活动的设计与实施》《模具设计与制造》等10门国家级、省级精品课程、精品资源共享课程。
学校坚持产教融合、校企协同育人。成立有河南省制造业信息化服务中心、南阳协同创新研究院、张仲景国医研究院、建筑设计研究院、结构仿真与设计研究所和光电技术研究所;组建了南阳电商联盟,先后被授予省、市“电子商务人才培训基地”“电商继续教育基地”“电子商务示范基地”;校企共同制订培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同参与培养过程、共同组建双师型队伍、共同评价培养质量;开办有九州通班、宇通班、理光班、二机国贸班等30多个校企合作冠名班。
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学校坚持以创新带动创业、以创业引领就业,按照“能就业、会就业、就业好、敢创业”的工作目标,大力推进创业就业。支持成功校友注册成立河南省首家毕业生创新创业促进会;成立有大学生创新创业孵化园、大学科技园、南阳创业学院、中关村南阳领创空间和三融众创空间,先后荣获国家科技部“众创空间”“河南省大学生创业教育示范校”“河南省大学生创业示范基地”“河南省创业孵化示范基地”“河南省十大创新创业典范学校”“河南首批高校科研院所双创基地”“中国创业创新典型示范基地”等;创新创业工作被作为典型案例,写入国务院办公厅督查报告。近5年毕业生就业率始终保持在95%以上,位居省内高校前列,多次荣获“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省高校毕业生就业评估优秀单位”。
2015年成功承办首届中国大学生程序设计竞赛,近两年在全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛等重大赛事中荣获全国一等奖以上53项,二、三等奖338项。代表河南高校出征ACM国际大学生程序设计大赛,荣获亚洲区银奖1项、铜奖32项;第五、六、七、八届河南省ACM大学生程序设计竞赛四连冠; 2017首届全球华人网络安全技能大赛、全国首届小学教育专业本科生教学技能大赛、2018“骇极杯“全国大学生网络安全大赛暨第四届上海市大学生网络安全大赛特等奖。
学校坚持走开放多元办学之路,参与组建全国部分新建理工类本科院校联盟,加入全国应用技术大学联盟,参与组建汉江流域大学联盟,发起组建中国高校科学与艺术创意联盟中原分盟、中原在线课程联盟;与北方工业大学、北京信息科技大学、郑州大学等分别签订校际战略框架合作协议。在韩国设立2个分院,与新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国北安普顿大学合作办学,与台湾静宜大学、美国东斯特拉兹堡大学等开展交换生项目;设有中原中韩文化交流中心、南阳中日文化交流中心,中英低碳城市研究中心等,成为南阳市对外开放交流的重要窗口之一。
面向未来,学校将坚持不懈强化优势特色学科专业建设,坚定不移优化教师队伍结构,持之以恒提升人才培养质量,努力将学校早日建设成为特色鲜明的高水平应用型理工大学。
学校建立了完善的资助政策体系,确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。
助学金:家庭经济困难的学生可申请国家助学金,资助标准按困难程度确定,平均资助标准为每生每年3300元。
(三)助学贷款:家庭经济困难的学生入学后可向学校申请高校国家助学贷款,也可在入学前到生源所在地县(区)学生资助管理中心申请生源地信用助学贷款。每生每年最高可申请助学贷款12000元。
(四)勤工助学:学校设有勤工助学岗位,优先安排家庭特别困难的学生上岗,学生获取劳动报酬改善学习和生活条件。
(五)新生入学“绿色通道”:家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可在开学报到时,通过“绿色通道”先办理入学手续。入学后,根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助。
(六)服兵役学费资助:自主择业的退役士兵,按政策规定,可申请学费减免,减免标准按所学专业的收费标准执行,每人每年最高12000元;学生在校或毕业后应征入伍,可申请学费补偿或助学贷款代偿,每人每年最高12000元。
具体资助方法按《南阳理工学院国家励志奖学金、国家助学金评审及发放办法》《南阳理工学院国家助学贷款工作实施细则》《南阳理工学院学生勤工助学管理办法》等规定执行。
在河南省录取批次有艺术本科批A段、专升本批、艺术专科批、国家专项本科批、本科一批、地方专项本科批、本科二批。
具体省份批次安排请考生关注各省招生计划公布。
艺术类考生录取原则
(一)考生符合报考条件和所在省艺术类考生录取规则。
(二)考生文化成绩(高考成绩)在所在省艺术类考生文化成绩控制分数线之上。
(三)考生专业成绩(所在省艺术专业统考或联考成绩)在所在省专业成绩合格线之上。
(四)在艺术类专业实行“非平行志愿”录取模式或虽实行“平行志愿”录取模式但可使用学校录取规则的省份,按“志愿清、专业清”规则进行录取。美术类、音乐类专业按照专业成绩从高到低排序择优录取;播音、编导类专业按照“排序成绩=(文化成绩÷文化总分)×50+(专业成绩÷专业总分)×50”从高到低排序择优录取。
(五)在艺术类专业实行“平行志愿”录取模式且有省定统一录取规则的省份,按照生源省份综合成绩计算规则,以投档分为排序成绩,按照“分数优先”规则进行录取。
(六)在内蒙古自治区艺术类专业录取规则
1.使用“专业志愿清”规则进行录取。
2.美术、音乐类专业使用内蒙古自治区专业统考成绩,按照专业成绩排序择优录取。
3.广播电视编导专业使用内蒙古自治区专业统考成绩,按照“排序成绩=文化成绩×40%+专业成绩×60%”排序择优录取。
4.播音与主持艺术专业使用内蒙古自治区专业联考成绩,按照“排序成绩=(文化成绩÷文化总分)×50+(专业成绩÷专业总分)×50”排序择优录取。
(七)对艺术专业成绩(排序成绩)并列分,按照考生文化成绩从高到低录取;文化成绩仍同分,依次按语文、数学、外语成绩顺序从高到低录取;单科成绩也相同,则使用预留计划全部录取。
对所有符合参加高考条件的考生均公平对待。
湖北工程学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校,坐落于武汉城市圈副中心城市、中华孝文化名城——孝感市,距武汉市区50公里,乘孝汉城铁至武汉天河国际机场18分钟、至汉口28分钟,交通便利,区位优势明显。学校办学历史溯源于1943年创办的湖北省立第三师范学校,历经孝感师范学校、孝感大学、武汉师范学院孝感分院、孝感师范专科学校、孝感师范高等专科学校等发展阶段,1986年与湖北职业技术师范专科学校(前身为华中农学院孝感分院)合并,1999年建设部南方城乡建设学校(又名孝感市建筑工程学校)整体并入,2000年3月更名为孝感学院,2011 年12月更名为湖北工程学院。
学校秉承“严以治学、诚以立身”的校训,坚持实施“质量立校、人才强校、特色兴校”发展战略,积极推进“一主两翼多层次开放办学”,已成为涵盖经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等10大学科门类的应用型大学,是国家“十三五”产教融合发展工程(应用型本科高校)重点建设高校、“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校、首批湖北省 2011计划高校,荣获“全国文明单位”、湖北省“最佳文明单位”、 首批“湖北省生态园林式学校”、首届“湖北省文明校园”。
学校校园占地1748亩,建筑面积72.7万平方米,教学科研仪器设备值1.73亿元,馆藏图书252万册。设有18个教学学院,举办1所独立学院,各类在校生20000余人。现有专任教师828人,其中研究生学位677人、高级职务356人;省部级创新团队13个、教学团队3个,楚天学者14人,国家和省级各类荣誉专家26人;聘请100余名著名专家学者为兼职(客座、荣誉)教授。《湖北工程学院学报》“中华孝文化研究”为教育部名栏。
学校不断完善学科专业体系,坚持优先发展工学,打造农学、理学比较优势,实现多学科交叉融合、协调发展。建有新型生物质基材料省属高校优势特色学科群,材料科学与工程、光学工程、农业资源与环境、教育学、植物学等湖北省重点学科,湖北省楚天学者计划设岗学科12个。本科专业66个,其中国家综合改革试点专业1个,全国高等学校特色专业3个,入选 “国家卓越人才培养计划” 2个,省级本科品牌专业4个,省级综合改革试点专业6个,入选省级战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目6个,入选“荆楚卓越人才”协同育人计划3个。
学校应用型人才培养模式改革深入推进,人才培养质量不断提高。荣获湖北省高等学校教学成果一等奖4项。建有省级实验教学示范中心4个、省级重点实验教学示范中心1个,省级虚拟仿真实验教学中心(实验室)3个。现有国家级、省部级各类精品课程20门。近5年,我校荣获省级以上大学生创新创业训练计划项目161项,其中国家级项目55项;学生在国家级学科(科技)竞赛中获奖近600项,其中在全国大学生电子设计、数学建模、信息技术创新与实践、广告艺术、智能汽车、数据挖掘、大学英语等重大竞赛中屡获全国最高奖;学生考研上线率18%以上;毕业生一次就业率保持在92%以上。75年来,共为社会培养13万专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好,具有创新精神和社会适应能力的高级专门人才,深受用人单位及社会的好评。
学校科技创新和社会服务协同推进,取得了丰硕成果。现有湖北省协同创新中心1个、湖北省新农村发展研究院1个、湖北省重点实验室3个、湖北省工程技术研究中心2个、湖北省人文社科重点研究基地3个、湖北省技术研究推广中心1个、湖北省校企共建研发中心2个、湖北省研究生教育创新创业人才实习基地1个、湖北省研究生工作站2个,其他湖北省创新基地4个。近5年,获国家自然科学基金和社会科学基金36项,省部级科研成果奖9项、市级科技成果奖17项,授权专利415件。学校最新自然指数(Nature Index)排名居全国高校第228位。大力实施服务地方行动计划,与孝感市等地方政府开展校地合作共建,积极助推产业转型升级。
学校开放办学全方位推进,合作育人成效显著。加强校校合作,与武汉大学、华中师范大学和湖北大学建立研究生联合培养基地,与湖北大学全程联合培养专业硕士研究生。深入推进产教融合、校企合作,与一大批大型企业开展人才培养和产学研合作,共建了260个实习实训和就业创业基地 ,建成国家和省级校外实践教学(实习实训)基地5个。加强国际合作与交流,与英美等国10余所大学建立校际交流合作关系,面向10余个国家招收留学生,与英国安格利亚鲁斯金大学、英国胡弗汉顿大学分别联合举办土木工程、金融工程本科国际合作教育办学项目,教师出国培训研修、学生海外游学交流日益频繁。
奋进新时代、开启新征程,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,对标“双一流”建设要求,全面提高应用型人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力,朝着建设高水平、有特色、有影响的新型工程大学的目标阔步前进。
按照国家资助政策并结合学校实际,我校建立了“奖、助、贷、勤、补”等为主要内容的奖励与资助工作体系,主要包括:
1、国家奖、助学金:国家奖学金(8000 元/人)、国家励志奖学金(5000 元/人)、国家助学金(一等4000 元/人、二等3000 元/人、三等2000元/人),每学年评定一次。
2、学校奖、助学金:
①学业奖学金(300―2000 元/年人);
②优秀毕业生奖学金(500 元/人);
③学习及科技竞赛奖:对获省级及省级以上奖励的学生,将按不同类别与等级给予 10000元以内不同额度的奖励;
④贫困生就业、创业资助与奖励:(500-2000元/人);
⑤勤工助学:学校提供一定的勤工助学岗位,学生可通过勤工助学获取劳动报酬;
⑥特殊困难补助:学生在校期间本人或家庭因遭遇重大自然灾害、患重大疾病住院、意外伤害等情况而造成经济特别困难,学校给与一次性临时资助;
⑦其它奖励:优秀学生奖、优秀干部奖、优秀团干奖、优秀团员奖、社会实践优秀奖、勤工助学优秀奖及经学校批准的其它个人奖励等。
3、助学贷款:家庭经济确实困难的学生可凭录取通知书在当地教育局资助管理中心申请办理国家生源地助学贷款,每生每年最高额度为 8000 元。
4、学费补偿和助学贷款代偿:对应征入伍服义务兵役的在校生(含退役复学)、直接招收为士官的学生实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿,资助每人每年最高不超过8000元。
基金会学生资助项目
奖学金
骏青奖学金:由上海骏青钢铁有限公司设立,资助经济与管理学院学生,总金额100万元。首批捐赠款50万元已到账(10万元用于经济与管理学院的学科专业建设,40万元作为“骏青教育基金”的本金),其余50万元分年度到位。从2011年开始,每年捐赠3万元用于资助经济与管理学院品学兼优的贫困学生,奖励有突出贡献的学生,直至捐满100万元为止。
DESFINE迪斯奖学金:由深圳市迪斯声学股份有限公司设立,资助物理与电子信息工程学院学生,总金额100万元,每年1.7万元资助12名学生,直至捐满100万元为止。
天慧数学奖励基金:由湖北天地房地产开发有限公司设立,总金额100万元,每年从本金中提取5万元人民币及本金投资收益的适当部分,用于奖励数学成绩优秀的学生及资助数学与统计学院优秀贫困学生。
4、春晖文学奖:由珠海名图科技有限公司、郑州通力钢结构网架工程有限公司共同设立,总金额75万,执行5年,每年15万,资助全校学生的文学创作。
5、玖久奖学金:由中山海荣金属制品有限公司、锦坤金属(深圳)有限公司设立,总金额10万元,每年拿出1万元用于奖励化学与材料科学学院优秀学生。
6、97071奖学金:是根据政治与法律学院1997级思想政治教育专业校友97071班全体成员的委托,为鼓励政治与法律学院的在校学生奋发向上、品学兼优、全面发展而设立的。97071励学基金每学年评选一次,总金额为人民币2万元,每次评选10名,每人获励学基金2000元。
7、生科之星校友奖学金:由生命科学技术学院校友基金提供,奖励总金额为每年5万元,旨在鼓励生命科学技术学院学生全面发展,争先创优。
助学金
1、易进助学金:由北京瑞特兹咨询有限公司设立,资助政法学院学生。每学年评选三名优秀学生,待名额确定后资助至该学生本科(专科)毕业;获得“易进助学金”者,每人每月奖励200元,每学年按10个月计算,每学年共计每人2000元。
2、圣贤助学金:由圣贤网络科技湖北有限公司设立,资助学校2015级贫困成绩优异学生。2015年资助10名,每年每人3000元,直至大学毕业。
3、雅鲁助学金:由杭州雅鲁电子商务有限公司设立,资助城建学院家庭贫困学生,2016年暂定5名,每人6000元,共计3万元。
4、大北农励志奖助学金:由北京大北农科技集团股份有限公司设立,总金额9万元,每年拿出3万奖励资助生命科学技术学院15名学生。
创投基金
“走西口”大学生百万创投基金:是由金阀国际资产管理(北京)有限公司设立,以"关心、扶持、资助大学生自主创业,成就梦想"为宗旨,特设立“走西口”大学生百万创投基金。总金额为100万元,用于扶持在校大学生创业和“走西口”试验班的教学改革等,为大学生创业就业提供更多机会。
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