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河北轨道运输职业技术学院和天津交通职业学院哪个工程测量技术专业好(工程测量技术专业天津交职院和轨道学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-03-17 02:31:32 解决时间:2022-12-16 20:25

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河北轨道运输职业技术学院和天津交通职业学院哪个工程测量技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过河北轨道运输职业技术学院和天津交通职业学院各排行榜,工程测量技术专业的分数线,工程测量技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
天津交通职业学院与河北轨道运输职业技术学院工程测量技术专业分数对比(天津)
专业名称年份类型天津交通职业学院
(最高/最低分)
河北轨道运输职业技术学院
(最高/最低分)
工程测量技术2021综合 -/249(专科批)/()
天津交通职业学院与河北轨道运输职业技术学院工程测量技术专业分数对比(河北)
专业名称年份类型天津交通职业学院
(最高/最低分)
河北轨道运输职业技术学院
(最高/最低分)
工程测量技术2021物理类 -/348(专科批)444/383(专科批)
工程测量技术2019理科 -/332(专科批)444/383(专科批)
工程测量技术2018理科 -/318(专科批)444/383(专科批)
工程测量技术2017理科 -/287(专科批)444/383(专科批)
测绘地理信息类 工程测量技术
天津交通职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
  工程测量技术

  本专业主要面向测绘、交通建设、勘察、国土资源、地矿、水利、电力等行业中的测量岗位。学生通过在校学习,能够正确操作常用测量仪器、掌握测量工作的基本方法、具有现场测量的基本技能、能够进行测量数据的常规处理,并了解测量工作组织管理的基础知识。当前,我国各项基础设施建设急需大批具有测量技能的应用型人才充实测量队伍。

天津交通职业学院工程测量技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
天津工程测量技术(校本部)综合专科批普通类249
四川工程测量技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科专科批普通类256
广西工程测量技术(5500元/年)理科专科批普通类261
山东工程测量技术综合普通类二段普通类428
黑龙江工程测量技术理科专科批A段普通类240
辽宁工程测量技术物理类专科批普通类289
内蒙古工程测量技术理科专科批普通类166
山西工程测量技术理科专科批普通类132
河北工程测量技术物理类专科批普通类348
测绘地理信息类 工程测量技术
河北轨道运输职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;

3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;

4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;

5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;

6.具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2.实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程

河北轨道运输职业技术学院工程测量技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河北工程测量技术物理类专科批普通类383
历史类407
四川工程测量技术理科专科批普通类285
山西工程测量技术理科专科批普通类321
文科368
天津交通职业学院
150
校友会(高职一类)
173
高职排名
学校简介

天津交通职业教育始于1953年。2002年经天津市人民政府批准成立天津交通职业学院,隶属于天津市交通(集团)有限公司。学院占地面积800余亩、建筑面积20余万平方米、在校生9000余人。

建院以来,学院以“每天都是代表作”为校训,坚持“经营学院、突出特色、服务社会、开拓创新”,内涵建设逐步深化、办学质量不断提升、社会效益显著增强。目前,学院是国家骨干高职院校、交通运输部高等职业教育示范院校、天津市高等职业教育示范院校。同时,学院还是国家汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地;教育部、天津市人民政府共建天津滨海新区现代物流业技能型紧缺人才培养基地;国家级高等职业学校骨干教师培训基地;教育部首批教育信息化试点单位。

学院现有专任教师338名,其中国家级教学名师1人、天津市级教学名师3人、省部级专业带头人4人,国家级教学团队1个,天津市级教学团队2个。学院设有物流工程学院、汽车工程学院、经济管理学院、路桥工程学院、机械工程学院、轨道交通学院、国际交流学院等七个教学分院,基础教学部、体育工作部、思政部等三个教学部。

近年来,学院建设了5门国家级精品课程,18门市级精品课程,完成国家级科研项目4项,省(市)、部级科研项目70项,获得天津市级教学成果奖9项。省部级以上刊物发表和获奖的论文913多篇,主编、参编各类教材429本,已在全国100多所同类院校中使用。

学院依托行业发展优势,建设了汽车运用技术、现代物流、交通建设、轨道交通、智能制造技术和交通服务六大专业群38个专业,形成了满足区域经济和综合交通运输体系人才需求的专业布局。其中,物流管理和汽车检测与维修技术两个专业已建成天津市高职高专院校教学改革试点专业。各专业围绕人才培养,采取校企共建的方式,与企业合作建设了汽车、物流、电商、路桥、民航、轨道、工程机械等校内实训基地,建设了252个稳固的校外实训基地;先后成立了丰田、奥迪、大众、保时捷、京东、阿里巴巴等65个订单班;开展企业横向课题40余项,开展面向企业的技术服务达20000人次/年,极大地提升了人才培养质量和毕业生就业质量。多年来,学院毕业生就业率始终保持在98%以上,许多毕业生成长为企业技术总监和部门经理,成为企业和学院的共同资源。同时,学院还承办了全国职业院校技能大赛(高职组)现代物流、汽车技术赛项和全国汽车职业教育教师教学能力大赛(高职组),并连续多年承办天津市高职院校物流、汽车类职业技能大赛,均得到社会各界的广泛认可和高度评价。

进入“十三五”,学院凭借雄厚的办学基础和实力,入围“世界先进水平校”建设行列,获批“十三五”天津市高等职业院校提升办学能力、天津市教育信息化等重点建设项目,预期将建成办学定位准确、专业特色鲜明、人才培养质量高、社会服务能力强、国际合作成果显著、综合办学实力领先的高等职业院校。


河北轨道运输职业技术学院
366
校友会(高职一类)
554
高职排名
学校简介

河北轨道运输职业技术学院位于省会石家庄市,隶属于河北省人力资源社会保障厅,是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。学院前身为石家庄铁路运输学校,成立于1949年,至今已有70多年的办学历史。

办学资源:学院现有5个校区,总占地面积近千亩,建筑面积31万余平方米,教职工700余名,副高级以上职称200余人。铁道交通运营管理专业是全国交通运输类示范专业点,铁道机车运用与维护专业被教育部评为“创新发展行动计划”骨干建设专业。

办学优势:学院是国家级高技能人才培训基地、国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位、中国铁路总公司运输类专业技术人员和机车驾驶员培训基地、北京铁路局客运培训基地和调度员培训基地、北京交通大学远程教育教学中心;建有国家职业技能鉴定所和铁路特有工种鉴定站,是交通部轨道列车司机职业技能鉴定站,河北省交通职业教育集团牵头单位,河北省铁道学会支撑单位。

实训基地:学院建有目前全国唯一的由国家发改委、人社部和河北省政府共同建设的国家级示范项目——河北省职业技能公共实训基地,新设雄安公共实训基地,全力打造集“培训实训、技能鉴定、技能比武、科技研发、成果转化、师资培训、学术交流、创业孵化”等多位一体的高技能人才公共实训平台。

招生就业:学院目前全日制招生录取范围覆盖到全国24个省(市、自治区),与各铁路局集团公司、铁路工程局、中车公司等央企、国企,各城市轨道公司以及近百家地方大型国有、民营企业建立了长期、稳定的人才招聘关系。每年来校招聘企业提供的就业岗位远远超过毕业生数,学生就业率稳居在97%以上,呈现出“入口旺、出口畅”的良好态势。特别是和北京铁路局集团公司建立了深度的校企合作关系,近三年来集团公司招聘我校2020届学生599人,2021届学生988人,2022届学生1288人,三年累计招聘学生2875人,涉及28个招生专业。


通讯地址
学院地址:1、石家庄市经济技术开发区赣江路9号(开发区校区) 2、石家庄市宁安路189号(宁安路校区) 3、石家庄市经济技术开发区阿里山大街18号 (阿里山校区)
  中专 2022-12-16 20:25

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