| 年份 | 社会体育指导与管理 | 环保设备工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 453 |
| 年份 | 社会体育指导与管理 | 环保设备工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 494 |
| 2019 | -- | 460 |
| 2018 | -- | 444 |
| 2017 | -- | 438 |
环保设备工程专业作为教育部特批理工类本科专业,主要集中在长江三角洲区7所大学,属于传统的环保设备专业,主要依靠行业背景,将机械设计与环境工程工艺设计的交叉融合,作为对应其行业背景(比如石油、核辐射污染、城市电子固废等)的环保设备工程专业的学科培养模式。
河北环境工程学院环境工程系的环保设备工程专业,秉承该专业的机械设计与环境工程工艺学科的经典融合,进一步依托与电气自动化智能化学科的有机交叉融合,强化污染治理工艺、增加机械与控制、设计与调试,以满足环保工程、环保设备集成化设计、开发与应用的通用型复合型人才的培养。本专业教师多年从事计算机智能控制、环境监测与检测技术、环境工程工艺技术等理论与应用方面的教学与研究。
本专业培养适应新时期环保事业发展的需要,德智体全面发展,培养具备良好科学素质和系统的环境科学与工程及机械工程等学科相关知识和专业技能,具有良好的职业道德和较强的动手实践能力,在污染控制及资源化领域从事环保设备的研发、设计、制造、运行与管理等领域工作的高级专业技术人才。
主干课程:机械制图、工程力学、单片机与可编程控制器、机械原理与机械设计、机械工程材料、机械设计基础、污染治理工程、环保机械设计与制造、环保设备运行与维护、虚拟仿真技术与应用、机械自动化工程(环保设备集成化设计与制造技术)。
就业方向:大型环保公司或机械制造企业、政府环境管理部门、高等学校或科研机构,定位在懂原理与工艺、通机械与控制、能设计与调试,以满足工程与环保设备集成化开发应用领域对复合应用型和技术技能型人才的刚性需求的岗位。
培养目标:本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与 技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识,接受到社会体 育活动相关运动技术与技能的基本训练,掌握从事社会体育活动的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识;
2.掌握体育健身运动项目的技术及练习方法;
3.具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力;
4.熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规;
5.了解社会体育活动的理论前沿和社会需求;
6.具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新思维能力。
主干学科:体育学、公共管理。
核心课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康 评价与运动处方、运动项目理论与实践。
主要实践性教学环节:社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。
主要专业实验:体质测量与评价、体育康复等实验系列。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环保设备工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 43 | ||
| 吉林 | 环保设备工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 环保设备工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 环保设备工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (05) | 首选物理,再选化学 |
| 河南 | 环保设备工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 环保设备工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 环保设备工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环保设备工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 453 | 131095 |
| 吉林 | 环保设备工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 381 | 42034 |
| 陕西 | 环保设备工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 391 | 94579 |

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