河北经贸大学经济管理学院有什么专业?河北经贸大学经济管理学院最好的专业有哪些2022

一、专业培养目标

以“外向型、管理型和应用型”为特色，努力塑造专业灵魂，培养德、智、体、美等全面发展，具有高度社会责任感和奉献精神，掌握管理、经济、法律和社会学等方面的基本知识和基本方法，知识面较宽，具备合理的知识结构和较高的综合素质，具有一定创新能力、实践能力、协作能力和自我发展能力，具有较高职业操守、国际经济视野和熟悉国际会计惯例的外向型会计人才；培养能在企业管理中的预测、决策、投资和筹建、纳税筹划等方面充分发挥管理作用的管理型会计人才；培养具有高水平的实务操作能力，并能熟练应用英语、计算机操作技术的高素质应用型人才。

二、专业培养要求

本专业学生学习会计、审计和工商管理方面的基础理论和基本知识；掌握会计基本理论和技术方法，具有分析、解决问题的综合素质。毕业生应获得以下方面的知识和能力：具有完善的人格及一定的协作组织能力；掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识，掌握会计学的定性、定量分析方法；具有较强的语言和文字表达及分析和解决会计问题的基本能力；熟悉国内外有关会计的方针、政策与法规及国际会计惯例，具备职业道德素养，具有较强的实践能力；了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的创新能力；熟练掌握一门外语，具有对外交流的初步能力；掌握现代获取、分析信息的基本方法，具有一定的科学研究和自我发展能力。

三、修业年限 3—6年（标准学制4年）

四、培养方式 按专业招生培养

五、毕业及学位要求

在修业年限内完成教学计划规定的内容，外语、体育、普通话等执行学校的有关规定。

一、专业培养目标

本专业培养具备管理学、会计学和审计学的基本知识和基本技能，掌握政府审计、注册会计师审计、企业内部审计的基本程序，能在会计师事务所从事审计及会计咨询工作，在企业、行政事业单位从事会计核算与管理、内部审计工作和会计教学与科研工作的应用型人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习审计、会计和工商管理方面的基本知识，接受审计、会计方法及技巧方面的基本训练，具有审计、会计信息处理、财务管理等方面分析和解决问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识并具备相应的能力：掌握管理学、经济学和审计学的基本理论、基本知识；掌握审计学的定性、定量分析等基本方法和基本技能；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决审计、会计理论与实践问题的职业能力；熟悉与审计相关的方针、政策和法规；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有独立进行社会调查，撰写调查报告、撰写学年论文和毕业论文的能力；英语考试合格，具有一定的英语阅读与翻译能力；具有较熟练的计算机应用能力。

三、主要课程

会计学、中级会计学、高级财务会计、成本管理会计、财务管理、会计信息系统、审计学、审计案例、审计软件应用技术、企业内部审计、政府审计、财务管理案例、审计环境与风险控制、财务管理理论专题、会计理论专题等,其中《审计学》为省级精品课。

四、修业年限 3—6年（标准学制4年）

五、培养方式 按专业招生培养

六、毕业及学位要求

在修业年限内完成教学计划规定的内容，修得152学分。外语、体育、普通话等执行学校的有关规定。

培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，通晓中外劳动和社会保障理论与实务，专业基础 知识扎实，业务知识面宽，能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作与管理， 并具有理论研究能力和教学能力的复合型人才。

培养要求：掌握经济学、管理学、法学和社会学的基本理论、基本知识、基本技能和研究方法，在 劳动和社会保障的相关领域有较宽的知识面，了解本学科及相关学科的发展动态；具有较强的理论 研究能力与实际应用能力，了解有关劳动和社会保障的法律法规、制度、方针与政策；能够胜任各级 各类组织中的劳动与社会保障业务及其管理工作，具有领导、协调、组织和决策的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力；

2．有良好的语言文字表达能力、社交能力以及较强的自学和终身学习的能力；

3．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法，以及系统分析、统计分析、调 查分析等科学方法或技术，掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，拥有调查研究、分析判 断和协调组织等方面的基本能力；

4．有较强的计算机应用能力及办公室管理能力；

5．有在政府机关、事业单位和经济部门从事实务工作以及在有关的科研机构和高等院校从 事研究和教学工作的基本能力。

主干学科：公共管理、金融学。

核心课程：管理学原理（公共管理学）、公共经济学（劳动经济学）、社会保障概论、公共政策 学、风险管理、劳动法与社会保障法、社会保险学、社会福利与社会救助、公共部门人力资源管理、 社会保障基金管理等。

主要实践性教学环节：劳动与社会保障实习、劳动与社会保障专题调查、毕业论文等。

主要专业实验：社会保险实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

一、专业培养目标

人力资源管理专业是一门研究人的需求及成长历程为主体的专业学科。以人的需求演化为研究宗旨，通过招人、育人、用人、验人、拔人、弃人、励人等手段来实现企事业单位育人成本最优化的战略布局。人力资源管理专业主体分战略规划、招募录用、培训管理、绩效管理、薪酬管理、劳工关系六大模块章略，是研、本、专类高等人才及企事业单位相关岗位必修的专业课程体系。

本专业培养具有宽厚的人力资源管理理论基础，掌握工作分析、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理等人力资源管理实务技术，熟练掌握微机应用技术的专业化人力资源管理人才。毕业后适合在企业、政府、事业单位等各类组织中从事人力资源管理、劳动和社会保障及相关方面的管理、教学与研究工作。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学、法学及人力资源管理等方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理理论及实务方面的基本训练，具有人力资源管理的基本能力及研究的初步能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：具有完善的人格；掌握管理学、经济学、法学和人力资源管理的基本理论和基本知识，掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力、组织协调及领导能力，具有从事党政机关、企事业单位和社会团体行政管理的基本能力；熟悉与人力资源管理有关的方针政策和法规，具有较强的实践能力：了解人力资源管理的理论前沿以及管理学、经济学、法学等相关学科的发展动态，具有一定的创新能力；熟练掌握一门外语；掌握现代获取、分析信息的基本方法，具有一定的科学研究和自我发展能力。

三、主要课程

管理学、经济学、统计学、会计学、经济法、人力资源管理、劳动关系、劳动经济学、组织行为学、绩效管理、薪酬管理、人员素质测评、人力资源信息系统、社会保障学及劳动人事政策法规等。

四、修业年限 3—6年（标准学制4年）

五、培养方式 按专业招生培养

六、毕业及学位要求

在修业年限内完成教学计划规定的内容，修得152学分。外语、体育、普通话等执行学校的有关规定。

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的 基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体 系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、 领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信 息技术和管理操作技术等基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；

2．具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；

3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；

4．具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；

5．掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；

6．掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；

7．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

8．了解学科发展动态和理论前沿。

主干学科：公共管理、政治学。

核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学（行政管理学）、法学概论（宪法与行政法）、 公共经济学（政府经济学）、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

一、专业培养目标

工程管理专业培养德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽，具备管理学、经济学、土木工程技术和法律方面的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。

工程管理专业本科生需要获得的基本知识和能力有：掌握工程管理的基本理论和方法；掌握投资经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术知识；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；了解国内外工程管理的发展动态；具有运用计算机辅助解决管理问题的能力；具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力；熟悉进行国际工程项目管理所必需的相关商务知识(如国际工程合同与合同条件、外贸、金融、法律及保险等)；掌握一门外语，具备阅读工程管理专业外语文献和对外交流的初步能力。

三、主要课程

宏（微）观经济学、经济法律通论、管理学原理、会计学、统计学、财务管理、信息技术与管理、市场营销学、工程经济学、工程招投标与合同管理、工程项目管理、工程造价管理、工程概预算、工程监理、工程结构、项目论证与评估、工程咨询及国际工程管理、工程融资等。

四、修业年限 3—6年（标准学制4年）

五、培养方式 按专业招生培养

六、毕业及学位要求

在修业年限内完成教学计划规定的内容，修得152学分。外语、体育、普通话等执行学校的有关规定。

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有高度社会责任感和奉献精神，具备较宽厚的学科基础，掌握旅游学、管理学、经济学、法律等方面的基本知识和基本方法，具备合理的知识结构和较高的综合素质，具有一定创新能力、实践能力、协作能力和自我发展能力，适应社会主义市场经济发展要求，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事经营管理实际工作，为经济社会发展服务的高素质应用型人才。

一、专业培养目标

本专业培养具备高尚的道德情操，健全人格与心理素质；具备创新意识和合作精神；系统掌握金融专业知识和相关技能，能在银行、证券公司、保险公司等金融机构、企业以及政府部门从事相关金融财务工作的高素质应用型人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习金融学基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有从事金融领域实际工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具备较好的科学与人文素养；有较扎实的学科理论基础，有处理银行、证券、投资、保险和信托等方面业务的实践能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；有扎实的管理学、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强应用能力；有创新意识和创业能力，具有从事金融、经济管理专业业务工作能力和适应相邻专业工作的能力与素质。