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华北理工大学测控技术与仪器和集成电路设计与集成系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 10:28:06 解决时间：2022-11-05 01:18

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华北理工大学测控技术与仪器和集成电路设计与集成系统哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和集成电路设计与集成系统在河北往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和集成电路设计与集成系统就业前景，测控技术与仪器专业介绍和集成电路设计与集成系统专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和集成电路设计与集成系统这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、测控技术与仪器和集成电路设计与集成系统录取分数线(河北)

物理类

年份	测控技术与仪器	集成电路设计与集成系统
2021	522	--

理科

年份	测控技术与仪器	集成电路设计与集成系统
2020	548	--
2019	532	--
2018	537	--
2017	508	--

二、测控技术与仪器和集成电路设计与集成系统专业介绍

电子信息类集成电路设计与集成系统

华北理工大学

层次本科

学制四年

专业代码：080710T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

专业基础课和专业课包括C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。课程体系能够使学生既具有坚实宽广的理论基础，同时又具有较强的应用开发和创新能力。

相近专业：

电子信息技术信息工程电波传播

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练，具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法；4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

仪器类测控技术与仪器

华北理工大学

层次本科

学制四年

测控技术与仪器专业源于1979年的冶金、化工自动化仪表专业。现有专任教师15人，其中教授4人，副教授6人，具有博士学位教师8人，硕士生导师9人。本专业拥有仪器科学与技术一级学科硕士学位授予权和电子信息领域（仪器仪表工程、人工智能技术及应用）专业硕士学位授予权。
培养目标：以光学、机械、电子、计算机和网络技术为基础，以检测技术、智能仪器仪表和工业控制系统为专业方向，培养具有社会责任感和创新合作精神的应用型高级人才。毕业生能够在电子信息、智能制造、医疗仪器、环境监测、冶金、电力等领域从事测量、控制与仪器方面的技术研发、系统集成等工作。
主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、信号与系统、工程光学、机械设计原理、电子技术、单片微机原理、嵌入式系统设计、传感器原理与应用、机器视觉、虚拟仪器、智能仪器设计、自动控制理论、检测技术、过程控制装置与系统、专业综合实训等。
学制：四年
授予学位：工学学士

三、测控技术与仪器和集成电路设计与集成系统招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	测控技术与仪器（地方专项计划）	物理类	本科批	普通类	四年	3
	测控技术与仪器					46
	集成电路设计与集成系统					36
山西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批B段	普通类	-	3
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	集成电路设计与集成系统	理科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	3	（05）	首选物理，再选不限
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	4
安徽	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	8
江西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	集成电路设计与集成系统	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	集成电路设计与集成系统（办学地点主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W06）	首选物理，再选不限
广西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	测控技术与仪器	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	522	66880
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科二批	普通类	417	30350
辽宁	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	531	31932
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	463	24934
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	534	51616
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	538	36042
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	542	71835
河南	测控技术与仪器（主校区）	理科	本科一批	普通类	560	62527
湖南	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	549	40254	（3组）	首选物理，再选不限
广西	测控技术与仪器（4900元/年）	理科	本科一批	普通类	515	30354

五、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

集成电路设计与集成系统

1.集成电路设计与集成系统就业前景：
中国集成电路产业处于飞速上升期，缺乏技术型人才，中高级人才储备数量少，对人才的需要更高。本专业的开设能够一定程度改善人才缺乏的局面。本专业的毕业生工作较强适应力，就业领域宽，既可以从事集成电路设计、制造工作，也可以从事其他电子信息科学基础领域以及新型交叉学科领域。
2.集成电路设计与集成系统就业方向：
集成电路设计与集成系统专业可以在高新技术企业、国防军工企业从事微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成相关领域从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、管理以及设备维护等工作；能在科研院所、高等院校从事半导体物理、半导体器件、集成电路设计等领域的科研、教学工作

中专 2022-11-05 01:18

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