师资队伍建设是学校立身之本，是专业现代化建设的关键。在学院、系的大力支持下我专业教师利用暑假时间外出培训学习，提升教学与科研能力。严李莉教师参加了教育部与中商联举办的会计专业师资培训，获得了财务管理师的资格；郑丹丹老师参加了在石家庄经济学院由用友公司举办的沙盘模拟企业课程的教学设计与实践培训班；王忖老师参加了在山西财经由教育部组织的审计课程改革的研讨会。
同时配合我系实施了校本培训计划。培训以教学技能大赛的形式展开，提倡助教级教师争做优质课，讲师级教师争做精品课。第一期接受培训的我专业教师有严李莉、张书慧两位教师，第二期接受培训的教师有王忖、张运琴、张雅彬三位教师，两期教学技能大赛都分别经过为期两个月的培训学习、竞赛、一对一点评，充分挖掘每位教师的优点，使其正强化，找到每位教师各自的不足，促其修正。两期培训的教师成长很快，无论是教学设计、教学实施、还是教案，都有各自的特点，都有自己的创新处。在两期教学技能大赛中，王忖、张运琴荣获优秀青年教学能手称号，严李莉荣获佳教学创新奖，张书慧、张雅彬荣获佳教学组织奖。
（三）教育我专业注重文化育人、环境育人。通过“不做假账”、“我爱我的专业”演讲比赛、教室与宿舍专业文化建设比赛等活动，培养学生良好的职业意识和职业素养。校内会计实训中心布置了学生作品陈列室、优秀毕业生、技能明星、实训规范、会计行业发展史等，让学生在专业化、企业化文化环境的熏陶中健康成长。2010年12月14日下午，河北女子职业技术学院2010年职业发展论坛在院多功能厅举行，本次题为“成长中的杜
2.会计电算化（学制：初中起点5年制大专、3年制和1年制中专）培养目标：培养企、事业单位需求的现代化会计人才，塑造新一代财务软件操作技能和扎实理论知识相结合的初、中级专业技能人才，使学生成为高能力、重诚信，具有良好职业道德的应用型人才。核心课程：会计实务与基础、会计技能、会计电算化实训、财务管理、财务会计与实训、出纳实务、税务会计、成本会计、统计基础、经济法。就业方向：企事业单位会计、收银
1.职业岗位需求会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要突出实务性特征，要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的能力。会计电算化专业就业方向比较广，无论是大型国有企业、三资企业还是小型民营公司都需要不同数量的会计电算化专业的毕业生，而且受行业结构调整变化的影响
（一）教学1.以学生为主体，创新教学方法、教学手段以及教学管理制度在教学手段、方法上鼓励教师多采用现代教学手段（网络教学、多媒体教学等），教学方法上采用案例教学法、分组讨论法、创设情景法、赏识教学法等，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性。积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，鼓励学生研究性学习，探究性学习、协作性学习。从2010始，开展师生共话教学设计。新学期教师的教学设计思路
会计电算化专业培养方向：就业――面向商贸金融企业，培养具有财会综合知识和专业技能的财务人员，从事收银、票据管理、财务文员、统计员、库管员、业务核算等相关岗位工作。升学――3+2大专，与河北女子职业技术学院联合办学，三年后进入高职院校就读，毕业后颁发大专毕业证书；也可以参加对口高考，升入河北经贸大学、河北科技师范学院、河北农业大学等高等院校。核心课程：基础会计、统计原理、企业财务会计、商品流通企业会
会计电算化专业概况会计电算化专业始建于2005年，是学院重点建设专业之专业教学团队18人，其中研究生学历教师13人，讲师15人，教授3人。到目前为止，为国家培养了毕业生近1600人，毕业生就业质量较高，工作表现突出，受到广泛好评。
那得看你多少分数了，如果你430以上就去石家庄职业吧，如果你380左右就去河北政法职业学院，如果你300一下就去河北女子，会计好的是石家庄职业
会计电算化专业特色几年来，通过对专业建设的不断探索，会计电算化专业在人才培养模式、课程体系构建、教学团队建设、教学方法手段改革、实训基地建设等方面进行了一系列探索，取得了一定的成效。（一）教学1.以学生为主体，创新教学方法、教学手段以及教学管理制度在教学手段、方法上鼓励教师多采用现代教学手段（网络教学、多媒体教学等），教学方法上采用案例教学法、分组讨论法、创设情景法、赏识教学法等，充分调动
1.实训室建设，做大做优奠基础为了培养学生的创新精神，提高实践和应用能力，增强学生的社会竞争能力，为社会输送高素质的技能人才，会计电算化专业共举办了5届会计技能大赛，包括了pos机的操作、点钞、会计数字的书写和珠算技术四方面的技能。竞赛促进了学生专业技能的学习热情，形成良好的推动效应。通过宣传、动员、组织，同学们都知道了专业技能的重要性。为了提高学生的综合实践能力，应用技术系财会教研室与用友公
3.加强师资培养，增专业内涵建设动力师资队伍建设是学校立身之本，是专业现代化建设的关键。在学院、系的大力支持下我专业教师利用暑假时间外出培训学习，提升教学与科研能力。严李莉教师参加了教育部与中商联举办的会计专业师资培训，获得了财务管理师的资格；郑丹丹老师参加了在石家庄经济学院由用友公司举办的沙盘模拟企业课程的教学设计与实践培训班；王忖老师参加了在山西财经由教育部组织的审计课程改革的研讨会。同时
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