河北女子职业技术学院会计电算化教育

相关问答

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  职中

  河北女子职业技术学院会计电算化会计电算化专业概况

  1楼

  会计电算化专业概况会计电算化专业始建于2005年，是学院重点建设专业之专业教学团队18人，其中研究生学历教师13人，讲师15人，教授3人。到目前为止，为国家培养了毕业生近1600人，毕业生就业质量较高，工作表现突出，受到广泛好评。

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  职中

  河北女子职业技术学院会计电算化以学生为主体，创新教学方法、教学手段以及教学管理制度

  2楼

  1.以学生为主体，创新教学方法、教学手段以及教学管理制度在教学手段、方法上鼓励教师多采用现代教学手段（网络教学、多媒体教学等），教学方法上采用案例教学法、分组讨论法、创设情景法、赏识教学法等，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性。积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，鼓励学生研究性学习，探究性学习、协作性学习。从2010始，开展师生共话教学设计。新学期教师的教学设计思路、思想与学生

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  职中

  河北女子职业技术学院会计电算化实训室建设，做大做优奠基础

  3楼

  1.实训室建设，做大做优奠基础为了培养学生的创新精神，提高实践和应用能力，增强学生的社会竞争能力，为社会输送高素质的技能人才，会计电算化专业共举办了5届会计技能大赛，包括了pos机的操作、点钞、会计数字的书写和珠算技术四方面的技能。竞赛促进了学生专业技能的学习热情，形成良好的推动效应。通过宣传、动员、组织，同学们都知道了专业技能的重要性。为了提高学生的综合实践能力，应用技术系财会教研室与用友公

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  职中

  学会计电算化专业,是河北女子职业技术学院好还是石家庄职业技术学院好

  4楼

  那得看你多少分数了，如果你430以上就去石家庄职业吧，如果你380左右就去河北政法职业学院，如果你300一下就去河北女子，会计好的是石家庄职业

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  职中

  河北女子职业技术学院会计电算化会计电算化专业特色

  5楼

  会计电算化专业特色几年来，通过对专业建设的不断探索，会计电算化专业在人才培养模式、课程体系构建、教学团队建设、教学方法手段改革、实训基地建设等方面进行了一系列探索，取得了一定的成效。（一）教学1.以学生为主体，创新教学方法、教学手段以及教学管理制度在教学手段、方法上鼓励教师多采用现代教学手段（网络教学、多媒体教学等），教学方法上采用案例教学法、分组讨论法、创设情景法、赏识教学法等，充分调动

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  职中

  2017年河北女子职业技术学院初中起点五年制大专3+2中专会计电算化

  6楼

  2.会计电算化（学制：初中起点5年制大专、3年制和1年制中专）培养目标：培养企、事业单位需求的现代化会计人才，塑造新一代财务软件操作技能和扎实理论知识相结合的初、中级专业技能人才，使学生成为高能力、重诚信，具有良好职业道德的应用型人才。核心课程：会计实务与基础、会计技能、会计电算化实训、财务管理、财务会计与实训、出纳实务、税务会计、成本会计、统计基础、经济法。就业方向：企事业单位会计、收银

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  职中

  河北女子职业技术学院会计电算化职业岗位需求

  7楼

  1.职业岗位需求会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要突出实务性特征，要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的能力。会计电算化专业就业方向比较广，无论是大型国有企业、三资企业还是小型民营公司都需要不同数量的会计电算化专业的毕业生，而且受行业结构调整变化的影响

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  职中

  河北女子职业技术学院会计电算化教学

  8楼

  （一）教学1.以学生为主体，创新教学方法、教学手段以及教学管理制度在教学手段、方法上鼓励教师多采用现代教学手段（网络教学、多媒体教学等），教学方法上采用案例教学法、分组讨论法、创设情景法、赏识教学法等，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性。积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，鼓励学生研究性学习，探究性学习、协作性学习。从2010始，开展师生共话教学设计。新学期教师的教学设计思路

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  职中

  河北女子职业技术学院会计电算化以课程改革，促教育质量上台阶

  9楼

  2.以课程改革，促教育质量上台阶根据企业的需求，2005年设置招生了会计电算化专业，并向岗位看齐，编制项目课程，对会计专业所有知识点进行分析，将专业课进行整合，自编了《基础会计实训》、《纳税会计与纳税筹划》项目课程校本教材，完成了河北省教育厅关于“‘教学做’在财务会计中的研究运用”的课题，基本实现了专业课程的项目化和教学方式的理实一体化。

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  职中

  河北女子职业技术学院会计电算化教育

  10楼

  （三）教育我专业注重文化育人、环境育人。通过“不做假账”、“我爱我的专业”演讲比赛、教室与宿舍专业文化建设比赛等活动，培养学生良好的职业意识和职业素养。校内会计实训中心布置了学生作品陈列室、优秀毕业生、技能明星、实训规范、会计行业发展史等，让学生在专业化、企业化文化环境的熏陶中健康成长。2010年12月14日下午，河北女子职业技术学院2010年职业发展论坛在院多功能厅举行，本次题为“成长中的杜