年份 | 无人机应用技术 | 服装与服饰设计 |
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2021 | 322 | -- |
年份 | 无人机应用技术 | 服装与服饰设计 |
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2021 | 382 | -- |
年份 | 无人机应用技术 | 服装与服饰设计 |
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2019 | 326(无人机应用技术(校企合作订单班,详询学校)) | -- |
2018 | -- | 301(艺术设计类(含服装与服饰设计、艺术设计、室内艺术设计)(校企合作)) |
2017 | -- | 220(艺术设计类(含服装与服饰设计、艺术设计、室内艺术设计)(校企合作)) |
年份 | 无人机应用技术 | 服装与服饰设计 |
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2019 | 379(无人机应用技术(校企合作订单班,详询学校)) | -- |
2018 | -- | 334(艺术设计类(含服装与服饰设计、艺术设计、室内艺术设计3个专业)(校企合作)) |
2017 | -- | 200(艺术设计类(含服装与服饰设计、艺术设计、室内艺术设计3个专业)(校企合作)) |
服装与服饰设计是学院重点建设专业,本专业拥有国家财政支持的国家级服装实训基地,是省纺织服装教育集团核心成员单位、河北省裤业集团研发中心、河北省学生装研发基地、河北省服装研发与技能大赛基地,师资队伍由具有丰富实践能力的"双师型"教师构成,学生多次在国家级、省级各类服装设计大赛和技能竞赛中获奖,在社会上赢得了较高的知名度。通过多年的教学摸索和总结,在与河北省纺织服装协会及专业建设指导委员会专家的共同论证下,形成了“项目引领,双证融通”的课程体系以及“前店后厂,学做融合”的人才培养模式,为社会培养“精制版、擅制作、能设计、会管理”的高级技能型人才。
服装设计专业积极开展国际教育合作与交流,目前已和英国巴内特·索斯盖特学院签订合作协议,师生进行教学活动交流,师生互派,互访,开展国际性服装设计大赛等系列活动,增强和拓宽国际间合作办学模式,提升专业发展。
培养目标
为纺织服装行业及文化创意产业培养“善于学习、富于创新、敏于行动、诚于德行”的,具备艺术设计修养和较扎实的服装学科基础理论,有一定创新实践能力,能独立进行服装与服饰设计创作构思和成品实现,能从事各类服装设计、产品策划及相关工作的高素质应用型服装专业人才。
培养方式
服装与服饰设计专业分为学科基础与学科方向两个层级,采用专业基础加专业子方向的培养方式,二年级以后设有女装设计、男装设计、童装服装设计和运动休闲服装设计四个培养方向。学生在一、二年级完成专业基础课程的学习与训练,掌握服装设计理论、服装设计方法与服装工艺制作技巧;三年级学生可根据自身兴趣和未来就业需要选择一个培养方向,完成相关方向特色课程的学习和训练,通过项目教学和产业实习,掌握服装专项领域的产品策划与设计实现。
就业方向
1. 毕业生直接进入国家央企服装企业中进行设计、研发、管理工作,待遇优厚;
2. 与轻工、纺织、商业、外贸等部门对接做销售经理、区域管理等岗位;
3. 在省级服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作;
4. 在学校中从事服装设计、工艺制作等教学工作;
5. 各类服装品牌公司、服装服饰设计公司或工作室;
6. 服装行业协会等企事业单位。
就业前景
从事领域——男装、女装、童装、职业装、晚礼服、结婚服等设计,也可开展当代流行的私人订制设计工作。
职业发展——起初开始于设计师助理、打版师、制图员,可提升为设计师或总设计师,或者你可创立自己的品牌。设计师需要有创造力,也需要有商业头脑。随着时间的推移,他们也许会从设计员升为设计助理,最后成为某时装品牌的首席设计师。因为成功不仅需要想象力、更需要艺术创造力和勤奋工作,还需要对商业的敏锐触觉、人际关系网络。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
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