装潢艺术设计专业的项目工作室共5间，装饰材料展室、模型制作室、多功能样板间、艺术设计机房、作品展室。共有设备300 余套，可同时满足100余人的实习实训。 校内实习基地拥有模型制作平台、计算机、多媒体投影仪等设备，均按照当时先进设备标准购置，拥有AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP、等十三种设计专业软件，达到了同类职业院校领先水平。大部分设备购于2007年以后，使得各实训工作室的设施设备完好率达到95%以上，实验实训设备项目达标率和开出率为100%。
教学团队装潢艺术设计专业现有专兼职教师15名，其中专职教师7名，在行业、企业富有影响力的校外兼职教师8名。专任教师中教授1名、讲师3名、助教3名，“双师型”教师比例60%。专业教师参与编写教材15本，近期发表学术论文16篇。
职业描述（一）职业岗位需求随着现代社会经济技术和社会的迅猛发展，人们已经从基本的物质生活需求中解放出来，更多的关注精神生活。然而通观全国，有较高审美能力和创造能力的装潢艺术设计人才缺口仍然较调查显示，各类中小企业对装潢人员的需求旺盛，并且愿意接受专科毕业生，但他们需要的装潢艺术人才不仅要具有专业制图工作的基本理论知识和技能，同时需要较强的室内设计知识。因此，装潢艺术设计专业应该重点培养室内设
（一）职业岗位需求随着现代社会经济技术和社会的迅猛发展，人们已经从基本的物质生活需求中解放出来，更多的关注精神生活。然而通观全国，有较高审美能力和创造能力的装潢艺术设计人才缺口仍然较调查显示，各类中小企业对装潢人员的需求旺盛，并且愿意接受专科毕业生，但他们需要的装潢艺术人才不仅要具有专业制图工作的基本理论知识和技能，同时需要较强的室内设计知识。因此，装潢艺术设计专业应该重点培养室内设计人员，特别
（一）校内实训室与实训基地我院专业教学突破课堂界限，将课堂、实训室与校内真实工作场所结合起来，突出教学与实训、实习地点的一体化。校内实训场所包括多媒体教室、专业实训室和室外30亩蔬菜生产基地真实工作环境。1、校内实训室。园艺技术专业目前拥有蔬菜综合实训室、植物组织培养实训室、食用菌生产实训室、显微解剖室、病虫害防治实训室、拥有土壤硬度测量仪、叶绿素测定仪、CO2测定仪、人工气候室、生化培养箱、
培养目标装潢艺术设计专业培养拥护党的基本路线，适应装潢艺术设计行业管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有装潢相关职业必备的硬件、软件和应用的基本理论，掌握装潢专业必需的基础理论知识和专业知识，能从事室内设计、装潢设计教育与教学、家具陈列设计、商业空间设计等工作的高素质、高技能专门人才。
（一）校内实训室与实训基地我院专业教学突破课堂界限，将课堂、实训室与校内真实工作场所结合起来，突出教学与实训、实习地点的一体化。校内实训场所包括多媒体教室、专业实训室。1、校内实训室。食品加工技术专业目前拥食品综合加工实训室、食品分析实训室、食品微生物实训室、显微镜观察实训室、拥有焙烤加工设备、肉制品加工设备、果蔬加工设备、食品理化分析设备等先进的试验仪器，可满足日常的实践教学。6、学生教育
（1）专业校内实训条件经过多年的投资建设，实训基地已初具规模，配有计算机专业实训室8个、多媒体教室13个，以及与之配套的丰富的计算机软、硬件资源，其中，理论课全部使用多媒体教室授课。仪器设备总值300多万。
（1）专业校内实训条件本专业拥有专业实训室12个、多媒体教室6个：钢琴房4个，电子琴房1个，数码钢琴教室1个（有数码钢琴25架，配有多媒体设备），舞蹈教室2个（配备有电视,DVD,音箱），多功能心理实验室1个，语音听力教室1个（拥有语音设备70）美术手工教室1个，模拟幼儿教室1个。理论课全部能使用多媒体教室授课，所有技能课能在实训教室得到有效操练。
专业校外实训条件装潢艺术设计专业十分重视校外实践基地的建设，以弥补校内方面的不足。本专业与石家庄城市人家装饰有限公司、石家庄元洲装饰有限公司、石家庄大地装饰有限公司、石家庄龙发装饰有限公司、石家庄业之峰装饰有限公司等8家公司建立了生产实习合作机制，为课程的实践教学提供真实的环境，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需求。
专业校内实训条件装潢艺术设计专业的项目工作室共5间，装饰材料展室、模型制作室、多功能样板间、艺术设计机房、作品展室。共有设备300余套，可同时满足100余人的实习实训。校内实习基地拥有模型制作平台、计算机、多媒体投影仪等设备，均按照当时先进设备标准购置，拥有AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP、等十三种设计专业软件，达到了同类职业院校领先水平。大部分设备购于2007年以后，使得各
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