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河北省石家庄市高级技工学校好还是石家庄华医医学中等专业学校好,哪个好,哪个值得去读?

技校网 更新时间:2022-09-29 09:08:11 解决时间:2022-09-15 03:02

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有很多学生会在河北省石家庄市高级技工学校和石家庄华医医学中等专业学校二个学校中做选择,究竟是报石家庄华医医学中等专业学校好,还是报河北省石家庄市高级技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:
(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);
(2)对比河北省石家庄市高级技工学校和石家庄华医医学中等专业学校的性质(是公办还是民办?);
(3)对比河北省石家庄市高级技工学校和石家庄华医医学中等专业学校的升学率,毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校;
(4)对比河北省石家庄市高级技工学校和石家庄华医医学中等专业学校的就业情况;
(5)对比河北省石家庄市高级技工学校和石家庄华医医学中等专业学校的获取各类荣誉;
(6)你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业;
(7)对比环境、教学设备、师资力量;
(8)对比教学质量如何,是否能够学到真本领;
(9)学校的地理位置、是否方便出行;
石家庄华医医学中等专业学校与河北省石家庄市高级技工学校对比表
石家庄华医医学中等专业学校河北省石家庄市高级技工学校
荣誉国家级重点普通中等职业学校石家庄市唯一一所政府举办的国家重点技工学校
性质民办公办
地址河北省石家庄市桥西区汇丰路18号正定职教园区崇因路56号
河北省石家庄市高级技工学校【公办】
校园环境

   学校交通便利,环境清新,占地面积200亩,建筑面积6万平方米,拥有功能齐全的综合教学大楼,环境优雅的学生公寓大楼,拥有多功能培训大楼和车、钳、电、焊综合实习教学楼。除有满足专业教学需要的教室外,还有大型的微机操作室、电化教室、制图专用教室、实习车间等,拥有标准化400米跑道的体育训练场地,学生学习、生活、娱乐设施完善,广播、通讯、电视接收系统完备齐会。校园内绿树成荫,鲜花簇拥,是一所花园式的学校,具有优越的办学条件。  
  
学校简介

 

   我校始建于1979年5月,原名为石家庄市劳动技工学校,2000年2月更名为河北省石家庄市高级技工学校,2003年6月经河北省劳动和社会保障厅批准增挂石家庄技师学院校牌,2007年8月经石家庄市教育局批准增挂石家庄工业中等专业学校校牌。我校是一所全日制、综合性、多功能的职业院校,隶属于石家庄市劳动和社会保障局,是石家庄市唯一一所政府举办的国家重点技工学校。学校经过28年的发展,目前已成为一所以培养中级工、高级工、技师为一体的多技能复合型人才培训基地。

   学校占地11万平方米(178亩),建筑面积5万平方米,实习实验场地6000平方米。学校面向全国招生,在校学生人数3000余人。学校布局宏伟、设施先进、师资雄厚、功能齐全。建有现代化的综合教学大楼、实习楼、学生公寓、餐厅、浴室等。拥有数控机床、加工中心、电气控制系统、多媒体计算机教学系统、语音系统等先进教学设备。具有先进的教学手段、科学的管理方法、优美的校园环境、良好的办公条件。学校管理机构健全,在职职工175人,教师115人,其中高级职称35人、中级职称38人、技师13人、高级技师8人。在全校师生多年努力下,校园面貌发生了巨大变化,综合实力显著增强。

   学校目前开设电气技术、数控技术两个技师班,电气技术、机电一体两个高级技工班,电气技术、机电一体化、数控机床操作技术、机械设备装配与维修技术、焊接技术、电梯维修与管理技术、制冷技术、汽车维修技术、计算机应用与维护、会计电算化等专业(工种)的中级技工班。

   近年来,学校按照劳动和社会保障部提出的“调整布局、提高层次、突出特色、服务就业”的16字方针,大力推进内部改革,初步形成了依据市场需求调整设置专业,确定人才培养规格的机制。学校教育资源进一步扩大,骨干专业建设取得明显成效。人才培养特色进一步突出,促进就业的功能得到进一步发挥,适应市场的自主发展能力不断增强,招生、就业呈现两旺景象,毕业生综合素质高,岗位能力强,受到用人单位普遍欢迎,尤其是高级技工班毕业生供不应求,在推进高技能人才培训工程中发挥了重要作用。

   河北省石家庄市高级技工学校、石家庄工业中等专业学校、石家庄技师学院拥有一支敬业、奉献、创新、进取的师资队伍,为学校建成全国一流职业院校而奋斗。

 

招生专业

专业代码专业招生人数

学费

元/年

住宿费

元/年

学制备    注
01电气技术应用10030006003

 

中级技工班

 

1  .招收应往届初中毕业生。

2.汽车运用与维修、计算机及应用、会计三个专业男女不限。

   其余专业招收男生。

02数控技术应用5030006003
03钳工(机械设备维修)5030006003
04机电技术应用20030006003
05焊   接10030006003
06电梯安装与维修5030006003
07制冷和空调设备运用与维修5030006003
08汽车运用与维修5030006003
09计算机及应用9023006002
10会 计9023006003
11城市轨道交通设备维修与运营5030006003

中级技工班(与北京联合办学)

1.招收应往届初中毕业生。

2.在本校学习一年半,在北京二七机车厂技工学校学习一年半。学习期满,经考核合格,颁发本校和北京二七机车厂技工学校毕业证书以及国家职业资格证书。并由北京二七机车厂技工学校在北京地区推荐就业。

3.城市轨道交通设备维修与运营专业女生比例20%。其余专业招收男生。

12数控技术应用3030006003
13焊接2030006003
14城市轨道交通设备维修与运营10035006003

高级技工班(与北京联合办学)

1.招收应往届高中、中专、中技、职中毕业生。

2.在本校学习一年,在北京二七机车厂技工学校学习二年。学习期满,经考核合格,颁发本校和北京二七机车厂技工学校毕业证书以及国家职业资格证书。并由北京二七机车厂技工学校在北京地区推荐就业。

3.女生比例20%

15电气技术应用5035006003

高级技工班

招收应往届高中、中专、中技、职中毕业生。

16机电技术应用5035006003
17模具设计与制造4035006003
18数控技术应用3035006003
19电气技术应用50

本校

3500

天津

5200

本校

600

天津

850

3

高级技工  +  大专班

1.招收应往届高中、中专、中技、职中毕业生。

2.第一、二年在本校学习。第三年在“天津工程师范学院附属高级技术学校”学习,并参加由天津市高等教育委员会组织的。经考核合格后,持高级职业资格证书和合格的成绩,可获得由“天津工程师范学院”颁发的大专学历证书。

20数控技术应用50

本校

3500

天津

5200

本校

600

天津

850

3

 

学校荣誉

   1999年河北省职业学校学生技能比赛中,获得车工、钳工、电工专业三个团体一等奖,微机专业团体三等奖。  
 
   2000年,石家庄市技工学校学生技能比赛中,获得车工、电工、微机专业三个团体一等奖,钳工、餐厅服务专业两个团体二等奖,并获得车工、电工、微机、钳工专业个人三个“技术状元”和五个“技术能手”的称号。  
 
   2000年河北省第二届职业学校专业教师技能比赛中,获得车工、钳工、电工专业三个团体 一等奖,微机、餐厅服务专业两个二等奖。
石家庄华医医学中等专业学校【民办】
招生专业
 国际护理、口腔医学、临床医学、高级护理、药学、医学检验、助产士
学校简介

石家庄华医医学中等专业学校是河北省教委批准的,目前华北地区建校早、规模大、面向全国招生的一所全日制医学院校。建校以来为全省医疗卫生行业培养了两万余 名合格人才,在全省乃至全国中等卫校中,较好地发挥了办学示范、骨干和辐射作用。是国家级重点普通中等职业学校,是河北省重点示范性中等职业学校,是石家庄市职业教育先进学校。

学校占地面积405亩,建筑面积11万多平方米。建有现代化教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、学生公寓、食堂、浴室、医务室、商场、体育运动场等设施,为全院师生的教学、科研、生活提供良好的场所。

学校师资力量雄厚,有一支团结、奋进、治学严谨的师资队伍。现有教职工398名,其中具有高级职称正、副教授138人,中级职称讲师125人。教授、专家们的言传身教,知识渊博,深受学子们的爱戴。

学校设立中等教育和高等教育两部。开设中西医结合、临床医学、中医、高级护理、药学、口腔、助产士、医学影像、医学检验等12个专业。建有高标准现代化实验室58个,其中医学显微显像实验室,生理、病理、药理、多媒体超级实验室,高级护理、功能诊断和口腔等实验室在同等院校中具有领先地位。是有志青年深造成才的理想摇篮。

学校坚持社会主义办学方向,坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以教育质量为生命”办学理念,经过30多 年的办学实践,已经形成以普通中专教育为主体,中专教育、高职教育和大专教育并存,学历教育和非学历教育并举的办学新格局,学校领导班子勤政务实,团 结协作,坚强有力。学校管理制度完善,运行规范有序。办学三十年来,学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以教育质量为生命”的办学理念,从严治校,依 法治校,狠抓学校管理,形成了一整套系统的、严密的、科学的并具有自身特色的教学和管理制度,确保了学校规范管理,运行有序。 

学校十分重视护理教育教学质量,着力在办好、打响“护理品牌”上下工夫,积极开展护理教学改革,不断把先进的护理教育理念引入到护理教学中,提高护生的综合素质。1991年率先在全国开展“目标教学”。1993年在省卫生厅的支持下,开展了以“工作任务为基础,专业技能为先导”的护理改革工作,教改成果受到卫生部有关部门的好评,教改成果被引入到新一轮全国护理专业教学大纲中。2002年 又开展了以“病人为中心、护理程序为组织”的“整体护理”教学。为适应医学模式转变以及市场对护理人才的需求,近几年学校加大了护理专业课程改革的力度, 增设了《老年护理》、《精神护理学》、《心理护理学》、《急救护理学》、《社区护理学》、《护理文献检索》等课程,加强了人文学科,增设了人际沟通、护理 礼仪、护理美学、书法、形体训练等课程。同时加强了实践性教学,开展晨、晚间护理教学见习,让学生早期接触临床,增强了学生实际动手能力。

加入WTO以 来,我国经济文化等领域进一步,护理教育面临新的机遇和挑战,学校为适应这一形势变化,积极创造条件,加大英语教学力度,进行英语分层次教学,开设课 外英语听说强化班,建立了英语无线发射台,为学生创造良好的英语学习环境。在先进的教育理念指导下,学校教育教学质量不断提高,为全省乃至全国输送了近万 名合格的护理人才,毕业生深受用人单位的好评。近三年来护理毕业生就业率在93%以上,其中专科就业率为100%。许多毕业生已成为各级医疗卫生机构中的中坚力量。

 多 年来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,致力于培养德智体全面发展的中高级卫生技术人才。 勤学、守纪、团结、尊师、爱校——我校全体师 生的校训。 讲究师德,为人师表,教书育人,服务育人,管理育人——我校教职员工牢固树立的思想观念。 学会做人,学会求知,学会健体,学会生活,学会劳 动,学会审美——我校对学生的起码要求。 “一专多能”,“一凭多证”,好用、实用、顶用——我校对学生技能培养的基本目标。

以上仅供参考,不做择校的最终标准,如果决定报读,请实地考察学校,深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致,请以官方为准。)
  中专 2022-09-15 03:02

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