基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞蹈表演的 基本理论知识,具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力,从事舞蹈表演、舞蹈编导 和艺术培训等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构等 企事业单位,从事舞蹈表演、编导和培训等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备舞蹈表演二度创作能力和初步参与编创的能力;
3.掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧,具有较强的舞台表现能力;
4.掌握基本舞蹈教学方法,具备舞蹈动作的讲解、示范和指导能力;
5.了解不同舞种的动作语汇特点、编创结构及表现形式,具备良好的身心协调与动作感 知能力:
6.了解艺术活动策划与组织的基本方法;
7.了解艺术学和美学基础知识,以及中外舞蹈作品的流派、风格与特征,具备一定的艺 术审美能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈教学法、舞蹈编舞技法、即兴舞蹈、 舞蹈创意等。 2.实习实训 在校内进行民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈编创等实训。
在专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构及相关的企事业单 位进行实习。
职业资格证书举例
舞蹈演员(四级) 演出监督
衔接中职专业举例
舞蹈表演 民族音乐与舞蹈
接续本科专业举例 舞蹈表演舞蹈编导舞蹈学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握音乐制作专 业基础知识和基本理论,具备音乐编创与制作的基本能力,从事音乐编创、制作等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电台电视台、传媒公司、演艺公司、动漫及影视制作公司,从事音乐制作、编 创等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备应用计算机音乐制作软件辅助创作的能力;
3.具备一定的艺术修养和审美鉴赏能力;
4.掌握音源、合成器、多轨录音机、调音台等硬件器材的操作技能;
5.掌握音乐制作的基础知识和基本理论,具有音乐录制、编创与制作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
实用作曲与编配、小乐队编配、音乐软件与MIDI制作、录音与缩混技术、数码钢琴演奏、 音乐分析与写作等。
2.实习实训
在校内进行音乐剪辑、编配,排练等实训。
在电台电视台、传媒公司、演艺公司、动漫及影视制作公司进行实习。
职业资格证书举例
数字录音师音响师数字音乐制作师
衔接中职专业举例
音乐 计算机音乐制作
接续本科专业举例
作曲与作曲技术理论录音艺术
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