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河池学院小学教育和应用统计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 11:46:11 解决时间:2022-11-05 07:49

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河池学院小学教育和应用统计学哪个好?小编通过比较小学教育和应用统计学在广西往年的录取分数线,小学教育就业前景和应用统计学就业前景,小学教育专业介绍和应用统计学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和应用统计学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和应用统计学录取分数线(广西)
文科
年份小学教育应用统计学
2021469(小学教育(语文)(师范,4200元/年))--
2020437(小学教育(语文)(师范,4200元/年))--
2019451(小学教育(语文))--
2018461(小学教育(语文)(师范))--
2017454(小学教育(语文))--
理科
年份小学教育应用统计学
2021428(小学教育(数学)(师范,4200元/年))409(应用统计学(4600元/年))
2020432(小学教育(数学)(师范,4200元/年))409
2019431(小学教育(数学))411
2018425(小学教育(数学)(师范))400
2017397(小学教育(数学))376
二、小学教育和应用统计学专业介绍
统计学类 应用统计学
河池学院
层次 本科
学制 四年
培养具有良好的数学素养,掌握统计学的基本理论与方法,能熟练地运用统计理论、统计方法和技术并结合使用计算机分析数据来解决实际问题;能在企业、事业单位、政府部门从事统计调查、决策咨询、统计信息管理、数据分析以及数据挖掘的开发、应用和管理或教学工作的具有创新意识和创新能力的应用型专门人才

教育学类 小学教育
河池学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、小学教育和应用统计学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
安徽应用统计学理科本科二批普通类-4
小学教育(语文)师范)文科5
福建小学教育(师范类)物理类本科批普通类四年52627(W999)首选物理,再选不限
广西小学教育(数学)理科本科二批普通类四年41
应用统计学43
小学教育(语文)文科39
四川小学教育(语文)(师范)文科本科二批普通类四年6
贵州小学教育(数学)(师范)理科本科二批普通类四年4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北应用统计学物理类本科批普通类461124059
福建小学教育((数学)师范类)物理类本科批普通类490582342607(W999)首选物理,再选不限
广西小学教育(数学)(师范,4200元/年)理科本科二批普通类42878338
小学教育(语文)(师范,4200元/年)文科46927426
应用统计学(4600元/年)理科40990715
海南应用统计学综合本科批普通类53821627(04)物/化/生(3选1)
四川小学教育(语文)(师范)文科本科二批普通类51434944
五、就业前景
应用统计学
1.应用统计学就业前景:
应用统计学主要研究统计学的基本理论和方法,针对大量数据能够熟练地运用计算机处理和分析数据,用以解决各个领域内的实际问题。主要涉及到数据分析、数据管理、统计调查等。 统计学专业毕业生的就业前景非常好。主要在各省市统计局、银行证券等金融机构、医疗卫生、IT等大中型企业;考取统计学、经济学、管理科学与工程等相关专业的研究生;出国留学等等
2.应用统计学就业方向:
毕业生主要到政府统计部门、经济管理部门,银行、证券公司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司等从事研究和教学工作或者到大型企业部门从事数据分析工作。 主要岗位有企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
  中专 2022-11-05 07:49

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