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邯郸学院生物技术和播音与主持艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 11:04:13 解决时间：2022-11-05 02:07

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一、生物技术和播音与主持艺术录取分数线(河北)

物理类

年份	生物技术	播音与主持艺术
2021	454	--

理科

年份	生物技术	播音与主持艺术
2020	498(生物科学类（含生物科学、生物技术专业）)	--
2018	451	--
2017	425(生物科学类)	--

二、生物技术和播音与主持艺术专业介绍

戏剧与影视学类播音与主持艺术

邯郸学院

层次本科

学制四年

知识培养与能力塑造：热爱社会主义祖国，具有较高的政治理论水平和思想道德素质；掌握播音与主持艺术专业的基本理论、基础知识和基本技能；培养较高的专业实践水平和策划、组织活动的能力，能够从事广播、电视节目策划、编辑、主持、播音等工作。

主要课程：除公共基础课外，本专业开设的主要课程有：语言学概论、普通话语音与播音发声、新闻理论、新闻采编、播音导论、播音发声、播音创作基础、主持人思维训练、广播播音与主持、电视播音与主持、体育评论、解说艺术、广告播音艺术、影视配音艺术、文艺作品演播、演讲与论辩、公共关系、形体、表演、声乐、礼仪、形象设计与造型、美学、心理学、电视节目制作、栏目策划、市场营销、非线性编辑等。

培养目标：培养掌握播音与主持艺术专业基础理论、基本技能，具备较强的创新精神、专业综合能力和一定活动策划、组织能力的高素质人才。

就业方向：各级广播电台、电视台、新闻传媒机构、宣传文化部门、企事业单位从事播音、主持、新闻采访、文艺演出、群众文化活动等。

生物科学类生物技术

邯郸学院

层次本科

学制四年

一、培养目标
本专业面向生物制药、基因检测及治疗相关行业，培养以现代生物技术为基础，系统掌握生物技术基础理论知识、基本实验操作技能，具备在生物医药相关科研机构、企事业单位、医疗部门等从事生物药品研发、药品检测、产品质量控制、技术管理和基因检测、细胞培养以及生物信息分析等高素质应用型人才。
二、专业主要课程
生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生化分离工程、生物信息学
三、发展方向
就业领域：毕业后可在生物医药和基因检测诊断等相关企事业单位、科研院所或政府管理部门工作。或选择考研，国内对生物医药领域研究人员需求量很大，应届或往届毕业生可报考相关专业的硕士研究生。
职业特征：能够在生物医药行业中，从事生产、质控、检测和研发等方面的工作。
职业定位：毕业五年后能够在生物制药、基因诊断与检测等就业领域成为技术骨干、项目研发主管、品控主管等。
四、师资力量
生物技术专业现有专任教师16人（其中1人外出读博士后、2人外出读博士），教授2人，副教授8人，讲师5人，助教1人。专任教师50%具有相关专业博士学位。全国优秀教师1人，河北省教学名师1人，河北省“三三三人才工程”第三层次1人，邯郸市优秀教师3人，邯郸市师德标兵1人，河北省人体解剖生理学优秀教学团队1个。师资队伍职称、学历、学缘、年龄结构合理，发展趋势良好。
五、教学条件
生物技术专业实验室、实训室总面积为1903平方米左右，现已建成各类教学和科研实验、实训室15个，生均实验室面积达到8.93m2/生。目前，实验中心仪器设备总价值为1025.68万元，生均教学科研仪器设备值4.82万元，能够满足生物技术专业实验实训教学需要。
生物技术专业已建设校外实习基地10余个，包括晨光生物科技集团、河北康业生物科技有限公司、邯郸市疾控中心、河北融洋安全检测有限公司等企事业单位，可接纳100余位实习生，完全满足实习需要。

三、生物技术和播音与主持艺术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	53
内蒙古	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
安徽	生物技术	理科	本科二批	普通类	-	3
河南	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	5
云南	生物技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
宁夏	生物技术	理科	本科二批	普通类	-	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	454	130189
内蒙古	生物技术	理科	本科二批	普通类	354	45720
安徽	生物技术	理科	本科二批	普通类	452	124287

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-05 02:07