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邯郸学院数字经济和教育学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 20:34:14 解决时间：2022-11-05 02:05

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邯郸学院数字经济和教育学哪个好？小编通过比较数字经济和教育学在河北往年的录取分数线，数字经济就业前景和教育学就业前景，数字经济专业介绍和教育学专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和教育学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字经济和教育学录取分数线(河北)

历史类

年份	数字经济	教育学
2021	--	499

物理类

年份	数字经济	教育学
2021	--	475

文科

年份	数字经济	教育学
2020	--	514(教育学（师范类）)
2019	--	517(教育学类（含特殊教育、教育康复学专业；师范类）)
2018	--	509
2017	--	465(教育学类)

理科

年份	数字经济	教育学
2020	--	498(教育学（师范类）)
2019	--	466(教育学（师范类）)
2018	--	472
2017	--	425(教育学类)

二、数字经济和教育学专业介绍

教育学类教育学

邯郸学院

层次本科

学制四年

教育学：文理兼招师范类

培养目标：本专业主要培养中小学心理健康教育师资和教育教学管理人员。培养具备良好的心理素质和文化素养，掌握扎实的心理学、教育学理论知识和时间技能，能够胜任中小学心理健康教育教学和班主任等工作，并能从事的房教育行政部门和各级各类教育机构的教育管理、咨询、培训工作，具有创新精神的高级应用型人才。
学制、学历层次与学位：四年本科教育学学士
知识培养与能力塑造：掌握从事心理健康教育所必需的心理学专业基础知识和基本技能；掌握心理健康教育专业的基本理论、基础知识，了解本方向的前沿与发展现状；掌握心理健康教育的过程与方法，具备开设心理健康教育活动课程、开展个别辅导和小组辅导的实践能力，基本胜任中小学心理健康教育工作。
主干课程：普通心理学、教育原理、发展心理学、德育原理、教育心理学、中国教育史、学校心理健康教育、教师基本技能，社会心理学、团体心理辅导、咨询心理学、家庭心理健康教育、心理健康教育课程设计等。
就业方向：具备获得教师资格证、心理辅导证、家庭教育指导师等国家资质；能从事中小学心理健康教育、心理辅导；能承担相关学科研究和中小学教学及学生管理；家庭教育辅导、各类教育机构的管理、咨询培训等机构。

经济学类数字经济

邯郸学院

层次本科

学制四年

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理；事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

三、数字经济和教育学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数字经济	物理类	本科批	普通类	四年	35
	教育学（师范类）	物理类				15
	数字经济	历史类				30
	教育学（师范类）	历史类				45
吉林	教育学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	6
安徽	数字经济	理科	本科二批	普通类	-	5
湖北	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
宁夏	教育学类	文科	本科二批	普通类	-	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	教育学类（特殊教育、教育康复学）（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	520	29214	（2）	不限
河北	教育学	物理类	本科批	普通类	475	111128
	教育学	历史类			499	37534
	教育学类	物理类			468	117642
	教育学类	历史类			494	40597
吉林	教育学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	453	9819
黑龙江	教育学类（特殊教育、教育康复学）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	415	15302
浙江	教育学类（师范）	综合	平行录取一段	普通类	560	86882
安徽	教育学类（4600元/年;含特殊教育、教育康复学）	文科	本科二批	普通类	542	34297
广西	教育学类（师范，4600元/年，包含专业:特殊教育、教育康复学）	文科	本科二批	普通类	460	30806
海南	教育学类（包含专业特殊教育、教育康复学（师范类）	综合	本科批	普通类	539	21376	（01）	不限
四川	教育学类（师范）（包含专业：特殊教育、教育康复学）	理科	本科二批	普通类	451	156754
四川	教育学类（师范）（包含专业：特殊教育、教育康复学）	文科	本科二批	普通类	518	32022

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

中专 2022-11-05 02:05