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邯郸学院特殊教育和小学教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 15:08:09 解决时间：2022-11-05 02:06

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一、特殊教育和小学教育录取分数线(河北)

历史类

年份	特殊教育	小学教育
2021	494(教育学类)	498

物理类

年份	特殊教育	小学教育
2021	468(教育学类)	478

文科

年份	特殊教育	小学教育
2020	513(教育学类（含特殊教育、教育康复学专业；师范类）)	514(小学教育（师范类）)
2019	517(教育学类（含特殊教育、教育康复学专业；师范类）)	456(小学教育（师范类；上课地点在大名分院）)
2018	508(教育学类)	423(小学教育（师范类）（上课地点在武安分院）)
2017	465(教育学类)	331(小学教育（师范类）（上课地点在武安分院）)

理科

年份	特殊教育	小学教育
2020	--	498(小学教育（师范类）)
2019	464(教育学类（含特殊教育、教育康复学专业；师范类）)	377(小学教育（师范类；上课地点在大名分院）)
2018	457(教育学类)	350(小学教育（师范类，上课地点在武安分院）)
2017	425(教育学类)	309(小学教育（师范类，上课地点在武安分院）)

二、特殊教育和小学教育专业介绍

教育学类小学教育

邯郸学院

层次本科

学制四年

小学教育专业简介：旨在培养德智体美诸方面全面发展，坚持社会主义核心价值观，具有先进的教育理念和良好的职业道德素养，掌握小学语文（或数学、英语、科学等）学科教育基础理论和专业简介技能，具有相应的学科素养和教育教学能力、班级管理能力、教育研究能力，能创造性地从事小学教育工作的教师。

主要课程：教育学原理、心理学基础、小学课程与教学论、小学学科教学、中外教育史、德育与班队管理、汉语基础、文学基础、高等数学、初等数论、美术、乐理基础、声乐等。

教育学类特殊教育

邯郸学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要面向特殊教育学校、普通中小学特殊班、康复机构及随班就读儿童，培养具有牢固的专业思想、扎实的特殊教育专业理论、较强的专业能力、娴熟的专业技能和一定的创新与合作意识，能够从事特殊儿童教育、教学、康复训练及随班就读指导工作的高级复合型、应用型人才。

素质培养与能力塑造：具有热爱特殊儿童、献身特殊教育的专业思想；了解特殊教育的理论前沿、发展动态和我国特殊教育的政策和法规，掌握比较扎实的特殊教育专业知识；具有对听觉障碍、智力障碍、视觉障碍、自闭症等特殊儿童进行教育和教学及康复训练的能力，具备处理教材、设计教学和制作教学课件的能力和初步的科学研究能力；熟练运用盲文、手语，指导定向行走、制定个别化教育方案、进行行为矫正等专业技能。

主干课程：特殊教育学、智障儿童心理与教育、听觉障碍儿童心理与教育、视觉障碍儿童心理与教育、自闭症儿童心理与教育、行为改变技术、特殊儿童融合教育、特殊儿童诊断与评估、特殊教育学校各科教学法、盲文、手语等。

就业方向：具有获得普通中小学和特殊教育学校教师以及康复训练师资质的能力，能够从事特殊教育学校、康复机构、普通中小学特殊班、随班就读等机构的教育、教学、康复训练和管理工作以及残联、各级教育行政部门的特殊教育管理工作。

三、特殊教育和小学教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	24
	特殊教育（师范类）	物理类				30
	小学教育（师范类）	历史类				70
	特殊教育（师范类）	历史类				56
江西	小学教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	5
广西	特殊教育	文科	本科二批	普通类	四年	5
四川	特殊教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	特殊教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	小学教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	4
云南	特殊教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	小学教育	文科	本科二批	普通类	四年	9
陕西	特殊教育	文科	本科二批	普通类	四年	8
甘肃	特殊教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	4
宁夏	小学教育	理科	本科二批	普通类	-	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	小学教育	物理类	本科批	普通类	478	108213
河北	小学教育	历史类	本科批	普通类	498	38163
江西	小学教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	478	84159