哈尔滨华德学院2019年湖北各专业录取分数线

数据科学与大数据技术系隶属于哈尔滨华徳学院数据科学与人工智能学院，致力于专业教育经验与良好的学科专业积累。 掌握大数据技术，华德为你保驾护航
数据科学与大数据技术专业是跨学科、跨领域的新型学科，被列为国家新兴战略性产业，我校该专业是教育部批准的全日制本科专业,本专业培养具有大数据分析与处理、大数据系统开发、大数据挖掘与分析等技术方面工作能力的专业人才。专业优势在于立足于信息化经济发展，满足社会对大量数据分析与开发类人才的需求。2018年以数据科学与大数据技术专业招收“大数据英才班”。
数据科学与大数据技术专业旨在培养适应现代化建设需要，全面发展的应用型复合型人才。本专业人才能掌握对海量信息进行采集、存储、分析、整合、控制等技术，在大数据相关领域具有较强的就业竞争力。本专业学生积极参加“中国高校计算机大赛”，“蓝桥杯大赛”等各类科技竞赛获得多个国家级及地区级奖项。
校企共建 彰显实力
数据科学与大数据技术专业，着力打造一支高素质、高学历和行业实践经验丰富的教学团队，全面提升教育教学质量，以确保学生高质量就业。2019年7月，哈尔滨华德学院与黑龙江亿林网络有限公司正式揭牌成立产业学院——“华德-亿林学院”，增进校企间的深度合作，致力于培养社会急需的大数据专业技术人才。亿林公司是一家面向信息化领域的现代服务业的上市企业，研发能力强，获批成立有黑龙江省数字媒体工程技术研究中心和哈尔滨市博士后创新创业实践基地。紧密接轨以互联网、大数据、人工智能等现代信息技术构成的人工智能产业发展前沿。
“华德-亿林学院”依托黑龙江大数据产业协会、亿林数据云计算平台，将行业资源和技术深入融合在教学中，校企携手构建集人才培养、技术研发与社会服务于一体的特色产业学院，培养一批批行业创新发展急需的高素质专门人才。通过人才的培养，传递先进技术，帮助企业创造价值。
学院与“安天科技”建立合作关系，学生可以到公司进行认识实习，增长行业知识、拓宽专业视野。
经过综合培养，本专业毕业生能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。能在销售领域从事数据分析师、数据产品经理、大数据系统开发工程师、大数据系统运维工程师等岗位工作。
大数据的五官相貌
大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。具有海量的数据规模、快速的数据流转、多样的数据类型和价值密度低的四大特征。
大数据的5V特点：
● Volume（大量）
● Velocity（高速）
● Variety（多样）
● Value（低价值密度）
● Veracity（真实性）
大数据一直在拥抱着你
随着大数据技术不断发展，大数据应用也在加快落地，相比较之前大家看到的那些“高大上”的应用，大数据更加“接地气”，越来越多地走入百姓的日常生活。大数据，原来就在我们身边……
精准医疗
大数据在精准医疗上的应用前景正在被业界认可，目前业界很多公司都在探索将用户的所有医疗影像以及基因数据汇聚在一起，通过健康大数据分析软件进行深度挖掘，从而实现更加精准的医疗，致力于推动人类的诊疗从“治”逐步向“防”转变。
可以预见，随着大数据技术的不断发展，更多的创新型的“互联网+医疗”的应用将落地，颠覆传统诊疗方式，给人们带来更多的便利。
指导农耕
大数据不仅可以预测天气、避免交通拥堵，还可以应用在农业领域，为农耕决策制定提供支持。大数据能够给农业带来的帮助超乎想象。某些农产品存放周期比较短，往往先有订单再种植生产，因此地块实际产量预估就显得非常重要。如果可以预知产量高于订单量，种植户可以提前寻找买家，保证销售价格。而当产量低于订单量，可以想办法提前补齐订单量，避免违约事件发生。
试想一下，如果大数据技术能够在农业领域实现大规模应用，那么农民将更加明确地知道自己应该种什么、养什么，从而获得更高的经济收益。
即时翻译
大数据为消除全球的语言障碍提供了可能。早在几年前，微软就推出了语音翻译软件Skype Translator，基于大数据这款软件能够将用户说出的英语实时翻译成汉语普通话，这让很多人感慨，同声传译将面临失业风险。
事实上，基于大数据的即时翻译并不是业界追求的最终目标，百度基于大数据和机器学习技术推出了一款“小度机器人”，这款机器人具备多语种即时翻译能力，无论是中文、英文、日文、韩文，都可以准确翻译。
大数据时代，发展无限
大数据时代的到来，简单的说是海量数据同完美计算能力结合的结果。确切的说是移动互联网、物联网产生了海量的数据，大数据计算技术完美地解决了海量数据的收集、存储、计算、分析的问题。大数据时代开启人类社会利用数据价值的另一个时代。
移动互联网出现后，移动设备的很多传感器收集了大量的用户点击行为数据，它们每天产生了大量的点击数据，这些数据被某些公司所有拥有，形成用户大量行为数据。
电子地图如高德、百度、Google地图出现后，其产生了大量的数据流数据，这些数据不同于传统数据，传统数据代表一个属性或一个度量值，但是这些地图产生的流数据代表着一种行为、一种习惯，这些流数据经频率分析后会产生巨大的商业价值。基于地图产生的数据流是一种新型的数据类型，在过去是不存在的。
进入了社交网络的年代后，互联网行为主要由用户参与创造，大量的互联网用户创造出海量的社交行为数据，这些数据是过去未曾出现的。其揭示了人们行为特点和生活习惯。
电商户崛起产来了大量网上交易数据，包含支付数据，查询行为，物流运输、购买喜好，点击顺序，评价行为等，其是信息流和资金流数据。
以上多个领域产生的海量数据都可以作为有价值的数据资源，同时，传统的互联网入口转向搜索引擎之后，用户的搜索行为和提问行为也聚集了海量数据。单位存储价格的下降也为存储这些数据提供了经济上的可能，从而为广泛的发展数据分析等相关服务提供了机遇。
大数据时代将会给人类社会带来巨大变化，大数据将会成为人类认识和改造世界的强大工具，让我们尽情地去拥抱大数据。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

电气工程就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持和改善限定空间和环境的一门科学，涵盖电能的转换、利用和研究三方面。小到一个开关、一个手机，大到航天飞机、宇宙飞船都离不开电。电是怎么来的？在我们的生活中，人类如何能够顺利、安全地使用电能？如何通过发电、变电、输电、配电，把电能送入千家万户？......这都是电气工程及其自动化专业主要研究和解决的问题。电力系统及其相关产业是国家的支柱产业之一，在国民经济发展中具有极其重要的战略地位，没有电能的现代社会是无法想象的。
2019年，国家极大地强调了新型基础设施建设的重要性，新型基础设施七大领域中有三项（特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电）都与电气工程相关，如城际高速铁路和城际轨道交通所采用的动力装置，涉及储能、供电、充电模式等，列车的自动运行和控制系统都涉及电气工程知识。
电力系统
电力系统是由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电能生产与消费系统。它的功能是将自然界的一次能源通过发电动力装置转化成电能，再经输电、变电和配电将电能供应到各用户。为实现这一功能，电力系统在各个环节和不同层次还具有相应的信息与控制系统，对电能的生产过程进行测量、调节、控制、保护、通信和调度，以保证用户获得安全、经济、优质的电能。
电力传动
电力传动是指用电动机把电能转换成机械能，去带动各种类型的生产机械、交通车辆以及生活中需要运动的物品。电力传动可以分为交流电动机传动和直流电动机传动。电力传动所需的电能易于传输和集中生产，它本身又便于远距离自动控制。电动机的功率范围比较宽，从数瓦到1万千瓦以上，它已成为现代工业的主要动力机。
电源技术
电源技术是一门涉及众多学科的复杂技术，主要内容包括：电力电子技术、PWM控制技术、直流稳压电源、开关电源、交流稳压电源、UPS电源、变频器、功率因数校正技术等。
新能源技术
新能源技术包括核能技术、太阳能技术、风力发电技术、生物质能发电技术、磁流体发电技术、地热能技术、海洋能技术等。其中核能技术与太阳能技术是新能源技术的主要标志，通过对核能、太阳能的开发利用，打破了以石油、煤炭为主体的传统能源观念，开创了能源的新时代。
专业特色与就业前景
哈尔滨华德学院电气工程及其自动化专业（英才班）是校级重点专业和首个英才班试点专业，采用导师制培养模式，并通过与中国民营科技百强企业——哈尔滨九洲电气有限公司等企业开展校企合作。教学内容和教学过程坚持“四结合”——电工技术与电子技术相结合，强电与弱电相结合，计算机技术与电机电气技术使软硬件相结合，由单门课程实验到综合实训使元件与系统相结合。把自动控制、网络控制应用于电力系统上，使学生具备电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
电气工程及其自动化专业毕业生可以从事与电气工程有关的工业控制、电力电子技术、电气控制、运动控制、供配电等领域系统运行、装备制造、试验分析、技术开发与支持等工作。

电气工程就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持和改善限定空间和环境的一门科学，涵盖电能的转换、利用和研究三方面。小到一个开关、一个手机，大到航天飞机、宇宙飞船都离不开电。电是怎么来的？在我们的生活中，人类如何能够顺利、安全地使用电能？如何通过发电、变电、输电、配电，把电能送入千家万户？......这都是电气工程及其自动化专业主要研究和解决的问题。电力系统及其相关产业是国家的支柱产业之一，在国民经济发展中具有极其重要的战略地位，没有电能的现代社会是无法想象的。
2019年，国家极大地强调了新型基础设施建设的重要性，新型基础设施七大领域中有三项（特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电）都与电气工程相关，如城际高速铁路和城际轨道交通所采用的动力装置，涉及储能、供电、充电模式等，列车的自动运行和控制系统都涉及电气工程知识。
电力系统
电力系统是由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电能生产与消费系统。它的功能是将自然界的一次能源通过发电动力装置转化成电能，再经输电、变电和配电将电能供应到各用户。为实现这一功能，电力系统在各个环节和不同层次还具有相应的信息与控制系统，对电能的生产过程进行测量、调节、控制、保护、通信和调度，以保证用户获得安全、经济、优质的电能。
电力传动
电力传动是指用电动机把电能转换成机械能，去带动各种类型的生产机械、交通车辆以及生活中需要运动的物品。电力传动可以分为交流电动机传动和直流电动机传动。电力传动所需的电能易于传输和集中生产，它本身又便于远距离自动控制。电动机的功率范围比较宽，从数瓦到1万千瓦以上，它已成为现代工业的主要动力机。
电源技术
电源技术是一门涉及众多学科的复杂技术，主要内容包括：电力电子技术、PWM控制技术、直流稳压电源、开关电源、交流稳压电源、UPS电源、变频器、功率因数校正技术等。
新能源技术
新能源技术包括核能技术、太阳能技术、风力发电技术、生物质能发电技术、磁流体发电技术、地热能技术、海洋能技术等。其中核能技术与太阳能技术是新能源技术的主要标志，通过对核能、太阳能的开发利用，打破了以石油、煤炭为主体的传统能源观念，开创了能源的新时代。
专业特色与就业前景
哈尔滨华德学院电气工程及其自动化专业（英才班）是校级重点专业和首个英才班试点专业，采用导师制培养模式，并通过与中国民营科技百强企业——哈尔滨九洲电气有限公司等企业开展校企合作。教学内容和教学过程坚持“四结合”——电工技术与电子技术相结合，强电与弱电相结合，计算机技术与电机电气技术使软硬件相结合，由单门课程实验到综合实训使元件与系统相结合。把自动控制、网络控制应用于电力系统上，使学生具备电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
电气工程及其自动化专业毕业生可以从事与电气工程有关的工业控制、电力电子技术、电气控制、运动控制、供配电等领域系统运行、装备制造、试验分析、技术开发与支持等工作。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。