哈尔滨师范大学地理科学专业2015年在吉林理科高考录取低分数线

地理科学专业(师范类)-长春师范大学

本专业培养地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练、教学能力适应现代地理教学发展，能在基础教育中从事地理教学、教育教学研究以及其他教育工作，也能在相关科研机构、企事业部门从事科研、管理、规划与开发的高素质应用型人才。设有十余门核心课程，同时还设置了短途地理野外实习、部门地理野外实习、综合地理野外实习等综合性实践教学环节。

吉林师范大学地理科学专业-吉林师范大学

培养目标:：培养具有良好的政治思想素质、扎实的专业知识素养、较强的学习研究能力、较好的创新精神和实践能力的高素质中学地理教师，从事地理科学及相关领域的科学研究和管理等工作。
主要课程:：地质学基础、地貌与第四纪地质学、地球概论、地图学、水文学、气象学与气候学、土壤地理学、生物地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理等。
就业方向:：教育部门、科研部门、行政管理部门等从事地理教学、研究及应用的相关工作。 授予学位：理学学士学位

地理科学(省特色专业建设点)-白城师范学院

培养目标:培养适应21世纪社会发展需要，德、智、体全面发展，掌握地理科学的基础知 识、基本理论、基本方法和现代教育技术，具有创新精神、创业意识和实践能力， 适应基础教育改革和地方经济社会发展的应用型高级专门人才。
主要课程:自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地球概论、测量 地图学、地理信息系统、环境学、教育学、心理学、地理教学论。
就业方向:可从事中等学校地理教学、教学研究和其它教育工作，也可在科研机构、相关管 理部门和企业从事科研、管理、规划与开发工作。 学 制 本科四年 学 位 理学学士

地理科学:485.103-白城师范学院

理工类 教育技术学:496.099（待征集） 学前教育: 496.109（待征集）

地理科学(教师教育专业)-通化师范学院

培养目标:：本专业培养具备地理学基本理论、基础知识, 较熟练的地理教学技能和教学工作能力，能在中等学校进行地理教学、地理教学研究及其他教育的工作者。同时为社会培养与本专业相关土地、环保及各类企事业单位从事城市规划、环境保护等工作的应用型高级专门人才。
培养要求:：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法, 受到地理科学思维和地理科学技能的基本训练，并通过教育理论课程和教学实践环节, 形成良好的教师素养，掌握从事地理教学的基本能力和地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用等各种基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握地理学的基本知识、基本理论和基本技能； 2.掌握地理科学的基本思想方法和基本实验技能； 3.具有综合运用多种手段和方法提出、分析和解决问题的能力，特别是创造性地解决问题的能力，具有较强的终身学习能力。具有从事地理学研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力； 4.了解国内外地理科学发展和地理基础教育研究的新成果，具有广博的知识和开阔的视野； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步的科学研究能力；具有一定的社会工作能力和创业能力。
主干学科:：自然地理学、人文地理学、地理信息系统。
核心课程:：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、地理信息系统、中国地理、地理教学论、世界地理等。
主要实践性教学环节:：教育见习、教育实习、野外实习、学年论文、毕业论文等，一般安排15—20 周。
主要专业实验:：地质学实验、气象与气候学实验、植物地理学实验、土壤地理学实验、地图学实验、地理信息系统实验等 。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。 相近专业：资源环境与城乡规划管理、地理信息系统。 办学优势： 通化师范学院地理科学本科专业成立于2004年，至今已有近十年的办学历史，已有四届毕业生。虽然发展的历程不是很长，我们却取得了一些的成绩：
在课程建设方面:，所有的专业主干课程全部达到了优秀标准，其中 “自然地理学”、为省级优秀课程，“人文地理学” “地理教学论”为院级优秀课程。 地理专业教学条件较优越。“十一五”期间先后获得中央财政和省级财政100余万元的实验室建设专项经费，同时，学院给予100余万元的配套资金，使地理专业建立起五个标准实验室（地质实验室、气象与气候实验室、地理信息系统实验室、土壤地理实验室、教法实验室）和一个矿物岩石展室。在秦皇岛和长白山分别建立两个野外实习基地。另外，提高学生的野外实践能力，在通化地区建立三个野外实习基地和两个教学实习基地；学院为专业配备了教学行政用房、多媒体教室、教学用计算机、办公仪器等设备，专业藏书量达到1余万册，能够满足教学、科研需要。 地理专业拥有一支老中青相结合、人员精干、结构合理、实力较雄厚、发展势头强劲的教学科研队伍。现有专业教师10人，其中教授1人，副教授2人，讲师3人，助教5人；具有博士学位1人，硕士学位8人；平均年龄36岁。无论是职称结构、学历结构，还是年龄结构，都较合理。 地理专业具有明显的办学特色。地理专业依托邻近长白山的地缘优势，充分发挥团队精神，紧紧围绕长白山区自然灾害、长白山区的生态环境和通化市的产业结构调整等领域大做文章，取得显著效果。我们建设了一支结构合理、年富力强的研究队伍，取得了较多研究成果。 地理专业的四届毕业生全面达到了培养规格，实现了培养目标，人才培养质量受到用人单位的普遍认可和欢迎。在就业压力日趋严重的情况下，我们近三年毕业生的就业率平均仍然达到了90%以上。社会对我们学生的综合素质和能力也都给予了很高的评价。地理专业的考研率较高，在全院名列前茅，有多名学生考到中山大学、东北师范大学等国内知名高校研究生。 TAG:

地理科学(师范)-延边大学

（珲春校区）/学制：四年
培养目标:：本专业以卓越教师培养理念为指导思想，主要培养德、智、体、美、劳全面发展，现代地理学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，适应现代地理教学发展需要，熟悉教育学、心理学基本知识，具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力，具有创新精神、实践能力、国际视野和跨文化素质，并通过教学实践环节，形成良好的教师素养，培养具有高度社会责任感的卓越中学地理教师。
主要课程:：自然地理学、人文地理学、地理信息系统原理、地图学、遥感概论、中国地理、世界地理、地质学基础、地貌学、地球概论等。
主要实践教学环节:：微格教学、教育见习、教育实习、自然地理野外实习、人文地理实习、地质地貌野外实习、经济地理实习、生物地理野外实习、地理综合实习、毕业论文等。
就业前景:：高等和中等学校、科研部门、企业、行政管理部门。品学兼优者可继续在本学科攻读硕士，也可选派到国内外大学继续深造。