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哈尔滨师范大学日语和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 12:11:53 解决时间：2022-11-05 08:22

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哈尔滨师范大学日语和数学与应用数学哪个好？小编通过比较日语和数学与应用数学在黑龙江往年的录取分数线，日语就业前景和数学与应用数学就业前景，日语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解日语和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和数学与应用数学录取分数线(黑龙江)

理科

年份	日语	数学与应用数学
2021	448(日语（非师范）)	542(数学与应用数学（行知实验班）（师范类）)
2020	500(日语（师范类）)	574(数学与应用数学（行知实验班）（师范类）)
2019	516(日语（师范类）)	570(数学与应用数学（行知实验班，师范类）（实行动态管理）)
2018	518(日语（师范类）)	565(数学与应用数学（行知实验班，师范类）)
2017	499(日语（师范类）)	541(数学与应用数学（行知实验班，师范类）)

文科

年份	日语	数学与应用数学
2021	497(日语（非师范）)	--
2020	507(日语（师范类）)	--
2019	515(日语（师范类）)	--
2018	500(日语（师范类）)	--
2017	487(日语（师范类）)	--

二、日语和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

外国语言文学类日语

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

专业培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。

三、日语和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学（师范）	综合	本科批	普通类	四年	3	（02）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	7
黑龙江	日语（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	四年	29
	日语（非师范）					22
	数学与应用数学（师范类）					157
	数学与应用数学（行知实验班）（师范类）					45
	日语（师范类）	文科				21
	日语（非师范）	文科				21
浙江	数学与应用数学（师范）（松北校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	8
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	日语（非师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
广东	数学与应用数学（师范）（松北校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（205）	首选物理，再选不限
四川	数学与应用数学（师范）（松北校区）（松北校区）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	日语（非师范）	理科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学（师范）（办学地点松北校区）	综合	本科批	普通类	535	18426	（02）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	558	37566
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	522	12296
	数学与应用数学（行知实验班）（师范类）				542	9008
	日语（师范类）				447	29256
	日语（师范类）	文科			492	5940
	日语（非师范）	理科			448	28981
	日语（非师范）	文科			497	5494
上海	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批	普通类	427	31207	（1）	物理必选
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	586	56873
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批	普通类	553	27436
江西	日语	理科	本科二批	普通类	518	49867
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	559	49956
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：松北校区）	物理类	本科批	普通类	553	66764	（208）	首选物理，再选不限
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。松北校区就读）	理科	本科一批	普通类	555	51411
贵州	日语（非师范）	理科	本科二批	普通类	441	59420

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-05 08:22

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