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哈尔滨师范大学山西多少分能考上,2022哈师大山西分数线

技校网更新时间：2023-01-01 09:52:57 解决时间：2022-11-04 21:01

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2022年哈尔滨师范大学山西省招生专业：物流管理、旅游管理、劳动与社会保障、计算机科学与技术、贸易经济、广播电视学、经济学、数字媒体技术、生物技术、自然地理与资源环境、广播电视学、教育技术学（师范类）、文物保护技术、人力资源管理、生态学、贸易经济、小学教育（师范类）、经济学、行政管理、软件工程（第三、四学年学费14000元/年）、文物保护技术、劳动与社会保障、物联网工程等23个专业。2022年哈尔滨师范大学山西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、哈尔滨师范大学山西省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批A段	普通类	-	454	64733	417
文科	本科二批A段	普通类	-	494	11894	450

二、哈尔滨师范大学山西省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
经济学	理科	本科二批A段	普通类	-	5
贸易经济				-	5
教育技术学（师范类）				-	3
广播电视学				-	5
文物保护技术				-	2
自然地理与资源环境				-	2
生物技术				-	2
生态学				-	2
计算机科学与技术				-	3
软件工程（第三、四学年学费14000元/年）				-	3
物联网工程				-	2
数字媒体技术				-	2
劳动与社会保障				-	1
经济学	文科	本科二批A段	普通类	-	5
贸易经济				-	5
小学教育（师范类）				-	2
广播电视学				-	2
文物保护技术				-	4
人力资源管理				-	5
行政管理				-	2
劳动与社会保障				-	2
物流管理				-	2
旅游管理				-	5

三、部分专业介绍

工商管理类人力资源管理

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

　业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

计算机类计算机科学与技术

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

教育学类教育技术学（师范类)

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

历史学类文物保护技术

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

培养目标:培养能正确掌握文物保护所必需的文史及数理化等学科基础知识，掌握一般文物学、博物馆学、考古学的基本知识；正确掌握文物保护技术的基本理论、一般程序、方法步骤，正确进行实际操作，具备一般文物保护技术的科研能力。能从事文物保护科学研究和实际工作，以及专业管理方面的文、理、工相互交叉的高级综合性专门人才。

生物科学类生物技术

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

旅游管理类旅游管理

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

公共管理类劳动与社会保障

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

专业培养目标：本专业培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。

计算机类数字媒体技术

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

培养目标:具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

中专 2022-11-04 21:01

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