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哈尔滨体育学院运动康复专业2015年在广东理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间:2022-07-15 19:10:04 解决时间:2018-11-17 10:53

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
哈尔滨体育学院广东运动康复2015二批理科505

学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
哈尔滨体育学院广东运动康复2016二批理科475
哈尔滨体育学院广东运动康复2015二批理科505
哈尔滨体育学院广东运动康复2014二批理科494
  高考录取 2018-11-17 10:53

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运动康复专业(专业代码:040206T)-广州体育学院


培养目标与要求:  :本专业培养德、智、体、美全面发展,一专多能,掌握运动康复与健康基本理论、基本知识和基本技能,能从事运动康复治疗、物理治疗、推拿等工作,具有良好的社会适应能力的应用型人才。   修业年限与授予学位:实行学分制,学制4年,可以提前1年或延长1至4年毕业。毕业生符合条件者,授予理学学士学位。
课程设置:  :主要学习计算机、外语、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、理疗学、运动治疗学、临床医学基础、康复医学概论、神经康复学、骨骼肌肉康复学、针灸推拿学、传统康复方法学、康复功能评定学等。
就业去向::本专业主要培养在各类医院、运动队、残疾人康复机构、福利院、特殊学校、医疗机构康复医学科、社区康复中心等部门从事运动康复治疗、物理治疗、作业治疗、推拿等康复治疗工作。 9.学前教育专业(体育与健康,师范)(专业代码:040106)
培养目标与要求::本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养和人文素养,具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为,热爱学前教育事业,热爱学龄前儿童,具有理解幼儿和教育幼儿的知识和能力、终身学习和发展自我的能力、初步的教学研究和科学研究能力,能够在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作、社会服务的应用型专门人才。 修业年限与授予学位:学制四年,实行弹性学制。提前修满学分者可提前毕业;对于在规定的年限内难以修满规定学分的学生,经申请允许其延长学习时间,长可延长4年。学生修满规定的学分,达到毕业要求,发给毕业证书。对符合国家学位条例学士学位授予条件的学生,授予教育学学士学位。
课程设置::普通心理学、教育概论、学前教育原理、发展心理学、人体解剖生理学、幼儿保健学、幼儿园课程论、学前儿童游戏、学前教育研究方法、学前教师教学语言艺术、幼儿文学、美术基础、音乐基础、钢琴基础、舞蹈基础及田径、体操、游泳、武术、球类等。
就业去向::大中型幼儿园;少年宫;教育行政管理部门;早教机构或相关幼教行业。 (二)艺术类专业 1.舞蹈表演专业(现代舞与爵士舞,运动舞蹈——体育舞蹈、健美操、啦啦操)(专业代码:130204) (1)舞蹈表演专业(现代舞与爵士舞)培养目标与要求:以培养创造性人才为目的,以开发学生创造思维为首任,系统传授掌握流行舞蹈的技术体系、动作语言和编舞技法,使学生能够独立完成独舞、双人舞和群舞作品的表演、教学、创作和排练。本专业方向以现代舞、爵士舞为特色教程,兼顾拉丁舞、街舞等表演、教学和创作研究,培养能面向时尚机构、群众文化机构、体育健身机构、艺术团体、大众传媒、企业公司、大中小学等从事表演、创编、教学、管理的复合型应用艺术人才。
课程设置::现代舞基训、芭蕾基训、舞蹈编导、爵士舞、拉丁舞、街舞、普拉提、剧目排练、舞蹈作品分析、外国舞蹈史、中外舞蹈思想概论、电脑音乐制作等课程,积极拓展学生可能具有的知识延伸空间,加强学生的策划创意兴趣和能力,能于创新,挑战自我,提高现代社会竞争中的生存能力与发展能力。 修业年限与授予学位:实行学分制,学制4年,可以提前1年或延长1至4年毕业。毕业生符合条件者,授予艺术学学士学位。
就业去向::面向时尚机构、群众文化机构、体育健身机构、艺术团体、大众传媒、企业公司、大中小学等从事表演、创编、教学、管理工作。 (2)舞蹈表演专业(运动舞蹈——体育舞蹈、健美操、啦啦操)培养目标与要求:培养具有良好的专业理论知识与技能,具有创新精神和较强的实践能力,能够在学校、文化(艺术)馆、群众团体、厂矿企业、公司等单位从事舞蹈表演、教学训练、竞赛组织与管理、休闲娱乐及全民健身指导等相关工作,德、智、体、美全面发展的舞蹈表演专业应用型专门人才。
课程设置::美学原理、艺术鉴赏、舞蹈概论、中外文化史、芭蕾形体、摩登舞、拉丁舞、健美操、啦啦操、现代舞、爵士舞、电脑音乐制作等课程。通过丰富多彩的社会实践,培养综合素质与能力,提高学生的就业竞争力。 修业年限与授予学位:实行学分制,学制4年,可以提前1年或延长1至4年毕业。毕业生符合条件者,授予艺术学学士学位。
就业去向::学校、文化(艺术)馆、群众团体、企业公司等单位从事舞蹈表演、教学训练、竞赛组织与管理、休闲娱乐及全民健身指导等工作。

运动康复(非师范)-韩山师范学院


培养目标::在初步掌握运动人体科学、基础医学、运动技能等基本知识、技能的基础上,系统掌握运动与康复方向的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,获得相关职业等级证书、成为从事康复治疗、运动伤害防护、社区康复、健康管理、全民健身指导等应用型人才。
主要课程::主要开设人体解剖学、运动生理学、体育保健学、推拿与按摩、针灸学、医务监督、中医基础理论、护理学、理疗学、运动处方、运动机能评定、康复瑜伽、三大球伤病与防护(篮、足、排)、小球伤病与防护(网球、羽毛球、乒乓球)、健美运动、太极拳、游泳与救生等。
就业方向::主要在各级综合性医院康复科或运动医学科、各级康复医院、疗养院、养老院、社区医疗机构等从事康复的临床、预防、保健等工作;主要在专业运动队、体校、普通学校、健身俱乐部、社区等从事运动伤害的处理、急救与防护、运动性疲劳的消除与体能恢复,从事运动处方的制定及运动医务监督等工作;从事健身教练工作以及报考硕士研究生、公务员,辅修教育学相关课程后可申请教师资格证书从事教师职业等工作,其它方向。

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