哈尔滨信息工程学院黑龙江多少分能考上,2022哈信息黑龙江分数线

专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

　　艺术+计算机+营销 培养卓越设计师

　　互联网+时代，视觉传达设计是艺术、计算机、营销等技术交叉融合的专业，我们以艺术为基础，以营销策划、设计制作为两翼，辅以深厚的人文底蕴，培养时代急需的懂策划、会设计、擅沟通的卓越设计师。我们注重培养学生的艺术设计能力，培养学生的国际视野及创新理念;我们注重培养学生的沟通能力和写作能力;我们注重培养学生为客户服务意识、诚信与负责任的品质。

　　我们拥有中央财政重点支持建设实验室，是黑龙江省动漫人才培养基地

　　专业拥有1100平米的艺术教育基地，是黑龙江省动漫人才培养基地。专业建有陶艺、雕塑、摄影等实验室和300平米的艺术展厅，建有广告设计工作室、造型设计工作室、原画设计工作室、动画设计工作室、模型制作工作室、集成渲染中心，此外，专业拥有2个中央财政支持重点建设实验室(配有30台苹果图形工作站)，工作室内配有国内外优秀的设计书籍、企业提供的项目资料等，让学生可以接触到国内外最前沿的设计和相关资讯。

　　教学中引入企业真实项目

　　专业构建了4个阶段的实践教学：第1阶段是字体与版式课程设计，第2阶段是招贴与书籍装帧课程设计，第3阶段是网页与动画课程设计，第4阶段是包装设计、动画设计实战等。在实践教学中，引入企业真实项目，聘请哈尔滨出版社、哈尔滨晓升广告传播集团等具有多年实战经验的资深总监、设计师担任实践指导教师，按照企业的工作流程和标准，培养学生具备产品“构思-设计-实现-交付”等工作能力。由学生完成的《牡丹江小蜜蜂集团VI设计及产品包装设计》等多部作品，均被企业采用。

　　与中影动画合作培养动画设计师

　　专业与中影动画产业有限公司开展合作，中影动画先后选派多位导演、制片人来校主讲《动画创作》、《运动规律》等核心课程，并带领学生参与企业真实的项目。目前，有30余名在校学生正在参与制作多部动画项目，其中三维动画《马小乐之玩具也疯狂》，已于2015年在全国影院上映。

　　学生在校期间获得的荣誉

　　学生在各类设计大赛中屡获大奖。近三年，先后荣获国家级、省级、市级奖项20余项，累计获得各级奖项50多人次，其中，2014年，学生的作品《绽放》在“中国数字艺术创意设计大赛”中获得一等奖;2015年，谷玉磊、牟野等学生的作品在“第七届全国美育教学成果展评”中，获得一等奖、二等奖。

　　学生毕业后的发展领域

　　广告设计、策划、管理、美术编辑、媒体策划;动漫设计、原画设计、造型设计。

　　专业是在黑龙江省重点专业室内设计的基础上建设的，建有环境设计工作室、工程造价实验室、集群渲染中心、客户接待中心等实验室，专业拥有一支优秀的教学团队，省级名师2人，省级精品课3门，完成省级科研课题7项，专利10项，出版教材20余部。学生在各类比赛中屡获大奖，先后荣获国家级、省级、市级等大赛奖项30余项，累计获得奖项150余人次。

　　专业多年与北京元洲装饰集团、北京实创装饰集团、北京东易日盛装饰等中国十大品牌装饰公司深入合作，企业不仅为专业提供企业培训知识、更为学生提供在企业环境中的培训、每年引进数十位行业专家和著名学者进行课程讲授，保证了学生了解行业最新资讯及行业标准，始终做到与时俱进，保证了学生的就业。

　　我们培养工作规范、会沟通、具有国际视野的卓越工程师

　　环境设计专业是艺术、计算机、建筑等多学科交叉融合的复合型专业，我们培养在室内设计、景观设计方面，具备艺术设计、计算机辅助设计、工程管理能力的复合型人才。我们培养能设计、懂工程、会沟通的卓越设计师。我们注重培养学生规范严谨，工作精益求精;注重培养学生具备为客户提供优质服务的意识、良好的沟通能力;我们注重引导学生吸收国际设计前沿信息，拓展视野，培养创新能力。

　　我们有企业仿真的教学环境

　　专业拥有1800平米先进的教学环境，建有环境设计工作室、室内装饰装修设计室、装饰工程造价实训室、装饰装修施工现场、集群渲染中心、校企合作创作室、客户接待中心等23个校内实训室;其中智能家居设计研究室、无障碍空间设计室为省内领先的教学环境。为培养国际视野、精益求精的工作态度，实验室配有国内外经典设计书籍、国标装饰定额、制图规范和企业提供的相关资料。

　　我们与企业合作 引入企业真实项目

　　专业与北京元洲装饰、北京实创装饰、北京东易日盛装饰等中国十大品牌装饰公司合作建立了人才培养基地，与企业共同构建了分层次、递近式的实践教学体系：学生在大一时完成室内设计项目，在大二时完成建筑表现项目、家居设计项目，在大三时完成展陈与办公空间设计项目，在大四时完成商业空间设计项目、景观设计项目等。在教学中，引入企业真实的项目，同时，企业为学生提供最前沿的项目资料、国内外经典设计书籍，让学生积累丰富的项目经验。

　　我们的应用性科研

　　室内外环境设计工作室，完成项目有学院哈东校区建设，楼体建模、绿化、景观设计等工作。近几年完成社会、企业委托的“哈尔滨北大荒辉煌居住小区规划”、“ 中俄旅游服务中心规划”等12个环境设计项目。

　　环境艺术设计研究所，教学研究、科研项目场所，完成省级教研课题“卓越室内设计技术人才培养计划研究与实践”、“基于网络信息技术的室内设计专业核心课程改革与资源建设的研究与实践”等7项。居家养老、智能家居相关的应用型研究项目。

　　学生未来的发展领域

　　室内设计领域：在环境设计与装饰工程施工行业从事公共建筑室内设计、居住空间设计和策划、施工和管理工作;

　　景观设计领域：在城市建设、房地产开发、建筑工程、文化教育等企事业单位从事城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、施工及管理工作，以及教学、科研等相关工作。

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识；

3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的 物流管理实际工作能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

　　我院电子商务专业创办于2005年，是学院重点建设专业之一，依托我院丰富的计算机教学资源，与百度公司、阿里巴巴集团订单式培养，掌握最前沿、最尖端的电子商务技术，进入国内知名电子商务公司工作。

　　培养目标：

　　本专业培养具有扎实的计算机网络应用技术和互联网知识，熟悉现代商务与经济管理的基本理论，掌握电子商务原理与技术、网络营销和电子商务安全法律等知识，系统地接受电子商务和移动商务技术与运营的基本训练，能够从事电子商务系统规划、分析、设计、实施、应用和评价等方面工作的高素质应用型人才。

　　本专业的毕业生可以在企事业单位、行政部门的各类网络信息中心等从事电子商务开发及应用、电子商务运营管理、信息系统管理、物流与供应链管理等方面的工作。

　　主要课程：

　　公共基础课：大学英语、英语口语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、应用文写作、大学生心理健康教育等。

　　专业基础课与专业课：电子商务概论、管理学、图形图像处理、会计学基础、网页设计与制作、Java程序设计基础;市场营销、数据库原理与应用、ASP、移动电子商务、电子商务与国际贸易、供应链与物流管理、网络营销、网站策划与运营等。

　　校企合作：

　　1、阿里巴巴授权的黑龙江省电子商务人才培养基地

　　我校电子商务专业与阿里巴巴集团合作培养数据分析工程师、电商运营工程师，是阿里巴巴授权的黑龙江省电子商务人才培养基地，为学生提供阿里巴巴国内贸易、速卖通跨境电子商务平台的帐号，学生可随时登录进行实践操作。自2012年以来，专业和阿里巴巴集团合作开发《电子商务视觉设计》、《电子商务网站建设》等5门课程，将企业真实的案例引入教学中，被阿里巴巴集团认定为电子商务黑龙江认证中心，为阿里巴巴集团输送电子商务专业人才。

　　2、与百度公司合作培养搜索引擎营销人才

　　我们与百度公司合作建设了互联网营销实验室，成立订单班，合作培养搜索引擎营销人才。百度公司每年定期选派资深工程师、经理人来校为学生授课，指导学生实践，先后有50余名学生进入百度北京分公司、上海分公司工作。

　　就业领域：

　　1、创新创业。电子商务专业把创新创业教育贯穿人才培养全过程，专业引进了天使投资，每半年一次，评估学生的创业方案，一旦方案成熟，即可进入学校产业园进行孵化，帮助学生实现创业梦想。同时，专业紧跟产业发展趋势，定期聘请行业企业精英到校进行专题讲座，指导学生做好职业生涯规划和创业方案，提高学生的就业能力和创业能力。

　　2、面向电子商务公司，从事电子商务项目的分析、设计、开发、测试、维护等工作，岗位有网页设计/制作师、软件工程师、数据库管理员、测试工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师、SAP ABAP开发顾问等。

　　3、面向政府机关、工商企业、IT机构、金融业、咨询业等，从事企事业网站项目的策划、营销与服务，以及相关软件产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售等工作，岗位有网站需求分析师、中英文网站编辑、网络营销顾问、SAP项目实施顾问、网站文案策划、B2B业务专员等。

　　4、继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

　　二十年软件人才培养历史 打造明日IT之星

　　软件工程专业，是在国家示范性软件技术学院重点专业基础上建设起来的。年招生人数占黑龙江省同类专业招生一半以上。本专业注重学生解决问题能力的培养，强调学以致用，能在就业岗位上用其所学，尽其所用。本专业多年与苹果、微软、Oracle、谷歌和IBM等国际知名企业沟通合作，企业不仅为专业配备了价值近千万元的数据库、测试软件、课程在线学习平台等设备和正版软件，还让学生融入企业真实的开发环境中进行培训，以确保学到的技术领先和独到，保证就业。

　　软件产业规模逐年增长， IT人才缺口巨大

　　2015年，我国电子信息产业销售收入总规模达到12.4万亿元，软件和信息技术服务业实现软件业务收入3.1万亿元，同比增长24.6%。软件产业规模继续扩大,呈快速增长态势，平均每年增长21.1%，增幅始终高于电子信息产业平均水平，远大于世界经济平均增长速度;软件产业已经成为拉动电子信息产业增长的重要力量，并在促进信息化发展中发挥了积极重要的作用。

　　随着软件产业规模的不断扩大，我国对软件人才的需求已超过500万，并且以每年20%左右的速度增长，巨大的人才需求使其成为名副其实的高薪职业。根据中国人才网于2014年发布的《2014薪酬最高的12个职业》的调查数据显示，软件开发行业高居榜首。目前，具有3~5年开发经验的工程师，平均年薪已经达到20万元以上，并且薪金每年都呈现20%~30%的增幅态势，就业前景非常乐观。

　　多方面保障 软件学习其实并不难

　　专业导师携手名企，对学生尽心负责

　　学生入学开始，就以班级为单位配备班导师，每个导师管理40名左右的学生，负责学生整个在校期间的学习和未来的职业生涯规划。本专业为学生聘请用友、联通、雷石、哈尔滨海康软件等企业资深软件工程师授课;引进微软、联想等企业研发的课程体系;同时引入Oracle、IBM等企业规范;与苹果合作培养iOS开发工程师，与谷歌合作培养android开发工程师，学生上课如同在企业工作一样，学习、练习的就是企业真实软件项目。学生不仅积累了丰富的项目经验，更达到了软件工程师的从业标准，深受企业欢迎。

　　专业课前置 夯实学科基础

　　大一开始学程序开发，达到编程入门水平，半年就能编写应用软件;大二阶段，老师会带着学生做真实项目模块，进一步提高学生的编程能力，直到毕业不间断，保证了学生知识面的开阔性。

　　基于企业真实项目的“三循环”教学

　　大三、大四开设与学生就业关系密切的专业课程，采用“基础知识学习、功能模块开发和项目实战”三个学期三重循环的教学模式，保证学生都能学会软件开发。课程设置以企业真实项目为导向，教学内容服务于工作案例，授课过程中将案例知识点拆分，边讲边练。教师担任项目经理，以世界名企为模板，搭建仿真企业环境，按项目组完成项目调研、分析、讨论、开发、测试、总结、答辩全过程。在校期间即可完成多个企业项目，代码编写经验可达到10万行以上，成为炙手可热的实战型人才。

　　批量培养软件工程师的摇篮

　　在校期间即可参加商业化软件开发

　　为了提高软件应用型人才培养质量，多年来，软件工程专业积极探索，锐意改革，走出了一条教学与应用性科研相结合，科研不断促进教学的发展道路。在软件学院科研中心下设的大学生创业园，近两年来，师生共同开发了“黑龙江省水利普查数据成果开发应用平台”、“浦发银行业绩考核查询统计系统”、“哈尔滨呼兰消防队宣传触摸屏系统”等32项项目，受到企业一致好评，业务量逐年递增。

　　学生大赛

　　2016年，第七届全国软件和信息技术专业人才大赛，一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名。

　　职业前景

　　本专业分为软件开发、游戏软件、移动互联应用与开发三个方向，毕业生可在企事业单位从事大型软件系统分析、设计、实现、测试和软件项目管理工作。

专业概况
本专业以学院传统电子信息工程、自动化专业为载体，将电子信息工程专业的图像、信号处理方向与自动化专业的智能控制方向加以升级延伸。以AI+X为核心主线，内含时下就业市场最热门的机器视觉、语音识别、智能机器人等方向，引入智能算法，但不拘泥于算法，重在培养卓越人工智能应用型技术工程师。
我院人工智能专业现有专职教师20人，兼职教师2人。其中教授、副教授16人；博士4人；聘请哈工大教学名师4人；哈工程2人；哈理工1人。主持完成省部级科研课题3项，获各级科研奖励10余项。该专业坚持“夯实算法基础”、“扩展项目实践”的教学理念，在保证学生掌握实用够量算法的同时，突出学生理论联系实际，实践动手能力的培养。针对人工智能专业，院内建有总面积达2000余平方米的人工智能技术研究室、嵌入式开发实验室、机器人创客工作室、图像处理与机器视觉实验室等10余间专业实验室，出版实践类教材10部；人工智能专业学生入学后，会由专业指导教师培训参加各类国家级比赛，为就业提供保障。
培养目标
本专业培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美全面发展的高素质人才，具有健全人格和良好职业素质，掌握人工智能领域基础理论和方法，了解人工智能及相关领域行业的进展，能够运用人工智能的基本原理与方法，设计有效的工程技术解决方案并能开发应用。毕业生应具备终身学习的动力和能力、跨行业交流能力、团队合作能力以及组织领导能力，能够从事相关领域科学研究、技术开发、教育和管理等工作，并成为具备行业前沿视角和肩负社会责任的人工智能领域卓越应用型人才。
优势与特色
专业教师不仅重视课上教学，还注重课后作业、习题、竞赛的辅导，保证学生踏实掌握所学知识。同时，改变传统的教学方法，采用“AI+X”的教学方式，大一入学开设专业类课程，通过人工智能高级语言程序课程设计、电子技术实践完成20余个案例的制作，锻炼学生设计制作基本能力，培养学生对人工智能专业动手实践的兴趣；大二开设专业提高类课程，通过人工智能基础、嵌入式原理与应用实践完成30余个制作案例，使学生可以独立进行产品的设计和系统的搭建，鼓励学生自主设计，自主创造；大三以后开设智能机器人课程设计、图像处理与机器视觉、自然语言处理等综合类“AI+X”课程设计，学生可以根据个人兴趣爱好选择其中的“X”，通过10余个大型案例进行综合能力的训练。大四的学生根据自己的兴趣进驻校内科研室和老师及企业工程师一起进行科研项目的开发，同时学院与华清远见、博创尚和、幻尔智科等10余家公司展开校企合作，联合培养。毕业前保证学生至少经历过二轮以上项目开发实战。
就业前景
（1）融合复杂性思维培养的学生，在毕业后的发展口径宽广。不仅可从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面的工作，还可从事智能城市、智能金融、智能物联、智能教育等领域的管理工作。
（2）可继续攻读智能科学及相关和交叉学科的硕士、博士学位。

　　本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有规范的工程素质和良好的道德素质及人际沟通能力;掌握自动化工程领域的基本理论、基础知识和专业技能;具有一定的获取知识和综合运用知识的能力，较强的解决实际工程问题的能力;能够在运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、智能系统、机器人控制、信息处理、管理与决策等方面从事系统设计、运行、管理、维护等工作的应用型工程技术人才。

　　办学特色：

　　“产、学、研”一体的人才培养基地

　　自动化专业依托国家电子信息产业紧缺人才培养基地，建设了“产、学、研”一体的自动化人才培养基地，与企业共建自动化系统实验室、过程控制系统实验室、单片机原理实验室、嵌入式技术实验室，为学生提供产品研发、设计、加工、安装、调试与性能测试的真实工作环境，拒绝纸上谈兵。

　　专业还建设了自动控制研究室、大学生创业工作室，孵化应用性科研项目，目前，完成横向课题12项，其中“防散落实用通信电缆收放器”等获得国家实用新型专利。学生成立科研协会、机器人社团，在教师指导下进行产品研发，提高科技创新能力。

　　优秀的教师团队

　　专业教学团队中有省级名师1人，省级教学能手1人，市级优秀教师6人，同时，从企业聘请具有多年项目研发经验的高级工程师，指导学生完成课程设计和项目实践。教师先后完成省级科研课题9项、专利16项，出版教材24部，发表论文30余篇。

　　CDIO工程教育理念培养卓越工程师

　　借鉴国际先进的CDIO工程教育理念，以主流信息技术及企业项目为主线，建立了符合国际工程教育规律的课程体系，循序渐进地开展单片机应用开发项目、自动控制系统设计、PLC应用开发项目、智能系统设计等项目教学，融教、学、做于一体，注重培养学生具备工程设计与实施能力。

　　国际化的教学模式

　　在核心课程教学中，实施“小班额、研讨式” 的模式，创设以学生为主体的轻松的课堂气氛，加强教师与学生、学生与学生之间的互动。例如，在单片机原理与应用课程中，搭建学习小组，给学生布置“倒车防撞雷达”、“LED点阵屏”等7个小任务，让学生查阅资料，在研讨中做设计，最终呈现自己的作品，培养学生独立思考和创新能力。

　　主要课程：

　　C语言程序设计、电工电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、信号分析与处理、电力电子技术、自动控制系统仿真、电机与电力拖动基础、传感器及检测技术 计算机控制系统、电气控制与PLC技术、工业控制网络、自动化仪表、现代控制理论、能控制基础、模糊控制技术、工程项目管理

　　主要实践性教学环节和主要专业实验：

　　工程认识实践、自控原理实验、电工电子工艺实习、单片机应用实习、PLC 工程实习、电机工程实习、自动控制系统课程设计、自动化仪表课程设计、过程控制课程设计、嵌入式系统课程设计、运动控制系统综合设计、毕业实习和毕业设计等。

　　就业岗位：

　　毕业生可以在自动化设备相关企业从事自动化系统的设计和开发;系统的维护、优化;自动化系统中相关软件的运维等工作。