| 年份 | 朝鲜语 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | 365(外国语言文学类(日语、朝鲜语)) | -- |
| 2019 | 364(外国语言文学类(朝鲜语、日语)) | -- |
| 2018 | 329(外国语言文学类(朝鲜语、日语)) | -- |
| 2017 | 324(外国语言文学类(含朝鲜语、日语专业)) | -- |
| 年份 | 朝鲜语 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 285 |
| 2020 | 341(外国语言文学类(日语、朝鲜语)) | 337 |
| 2019 | 340(外国语言文学类(朝鲜语、日语)) | 338 |
| 2018 | 316(外国语言文学类(朝鲜语、日语)) | 309 |
| 2017 | 300(外国语言文学类(含朝鲜语、日语专业)) | 293 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 439 | 45151 | (1) | 物理必选 |
| 辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 407 | 77949 | ||
| 黑龙江 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 285 | 80733 | ||
| 广东 | 电气工程及其自动化(非定向)(办学地点:黑龙江省哈尔滨市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 458 | 191381 | (201) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 电气工程及其自动化(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 432 | 174563 |
工业工程(本科/四年)培养模式:理论+设计+实习+应用,就业定向培养培养目标:本专业培养能够适应21世纪社会需要,德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神,系统学习自然科学、管理科学、工程技术等方面的基本知识和基础理论,掌握现代工业工程、管理科学与工程及机械工程等方面的专业知识,具备企业生产、运营等管理方面的基本能力,可在生产企业从事生产系统的分析、规划、设计、实施
机械设计制造及其自动化(本科/四年)培养模式:理论+设计+操作+实践,就业定向培养培养目标:本专业培养能够适应21世纪社会需要,德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神,系统学习机械设计与制造基础理论知识,数控技术、模具设计与制造、计算机技术等专业技术的基本知识,在机械计算机辅助绘图、数控加工技术、模具开发与制造等方面具有较强的工程实践能力,具有机械产品设计、制造及
朝鲜语(本科/四年)就业方向:商贸韩国语、计算机韩国语方向培养模式:基础韩语+经贸韩语+电子商务(商贸韩语方向);基础韩语+计算机韩语+网络技术与应用(计算机韩语方向)培养目标:本专业培养德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神,在韩国语的听、说、读、写、译方面获得系统的强化训练,具有较强的跨国经济与文化交流能力和广泛的商务科技知识,具有型知识结构和可持续性职业发展
软件工程(本科/四年)就业方向:嵌入式软件方向、电子商务方向、智能机器人软件方向培养模式:“3+1”模式、就业定向培养培养目标:本专业培养能够适应21世纪社会需要,德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神,掌握软件工程、计算机科学与技术等领域的基本理论知识,具有软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的专业知识和基本方法,获得软件工程、电子商务、智能
机械电子工程(本科/四年)培养模式:理论+设计+操作+实践,就业定向培养培养目标:本专业培养能够适应21世纪社会需要,德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神,具备机械设计及制造技术、电子技术和计算机应用技术等相关基础理论知识,能够从事机械装备运行管理,机电产品及机器人的设计、开发、制造及机电产品计算机辅助设计,信息处理等方面工作的应用型、复合型的高素质工程技术人才
电气工程及其自动化专业(本科/四年)就业方向:电力电子系统方向、电气智能控制方向、智能机器人技术方向培养模式:理论+设计+调试+应用,就业定向培养培养目标:本专业培养能够适应21世纪社会需要,德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神,系统学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机学和自动控制等方面的基本理论知识,具备电能的产生、传输、转换、控制、存

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