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合肥师范学院广东多少分能考上,2022合师院广东分数线

技校网更新时间：2022-11-08 09:08:59 解决时间：2022-11-04 21:12

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2022年合肥师范学院广东省招生专业：制药工程（不招色盲色弱）（锦绣校区）、化学工程与工艺（不招色盲色弱）（锦绣校区）等2个专业。2022年合肥师范学院广东省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、合肥师范学院广东省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线	专业组	选科要求
物理类	本科批	普通类	-	499	144297	445	（201）	首选物理，再选化学/生物(2选1)

二、合肥师范学院广东省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
化学工程与工艺（不招色盲色弱）（锦绣校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（201）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
制药工程（不招色盲色弱）（锦绣校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（201）	首选物理，再选化学/生物(2选1)

三、部分专业介绍

化工与制药类制药工程

合肥师范学院

层次本科

学制四年

一、专业名称

学科门类：理学

类别：化学类

专业代码：070301

专业名称：化学

二、培养目标

本专业培养具备良好的思想道德和科学文化素质，具备化工与制药方面的基础知识、基本理论和基本技能，掌握制药工程发展前沿知识与技能和开发理念，能进行制药工艺设计与改进、会操作化工、制药的仪器设备，具有该方面的生产管理和质量监控管理等能力，具有“新理念、新知识、新技能”和“会设计、会操作、会管理”能力，能够从事化学、化工、医药、冶金、能源轻工、环保和军工等相关工作的应用型高素质人才。

三、培养规格

本专业学生主要学习化工与制药等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工以及制药实验技能、计算机应用等方面的基本训练，具有一定的经营管理、科技开发和实际工作的能力。因此要求本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1、知识要求：具有扎实的自然科学基础知识和专业基础知识，较广博的人文社科知识、较宽深的专业知识和对本学科整体性的理解，取得培养计划规定的各类课程及文化素质类学分。

2、能力要求：掌握化学、化工、制药、药物制剂技术与工程的基本理论；掌握药物生产装置、工艺流程与设备设计方法；熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针与政策；了解制药工程学科前沿、新工艺、新技术与新设备的发展动态；具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；具有独立获取新知识的能力；具有开拓精神和创新意识；具有很强的实干与组织能力；具有定性定量分析和逻辑推理能力；拥有较强的表达、交流、交往、合作和管理能力；具有自我更新知识、处理复杂问题的能力；拥有较强的创新、创业精神。

3、素质要求：具有良好的政治道德素质和文化素质，热爱祖国，热爱人类，了解人类文化和价值体系，理解并适应社会的发展与变革；具有强烈的社会责任感、高尚的情操、正直的品性、良好的道德意识和行为规范；具有较高专业素质，有强烈的好奇心、求知欲和严谨务实、勤奋敬业的作风，适应科技发展的要求；具有良好的生活习惯、健康的体魄、坚强的意志和良好的适应能力。具备良好的科学素养，具有运用专业知识和技能进行应用开发和应用研究的综合素质，适应化工和制药行业生产、开发和技术进步需要，具备化工和制药生产管理、质量控制、工艺改进和新产品开发以及最新技术成果应用的素质。

化工与制药类化学工程与工艺

合肥师范学院

层次本科

学制四年

一、专业名称

学科代码：08

学科门类：工学

专业代码：081101

专业名称：化学工程与工艺

二、培养目标

本专业培养具备良好的思想道德和科学文化素质，具备化学工程与工艺方面的基础知识、基本理论和基本技能，能够从事化学、化工、医药、冶金、能源、轻工和环保等相关工作的合格的应用型人才。经过本专业学习，进行化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，掌握化学工程与工艺发展前沿知识与技能和开发理念，能在无机化工、有机化工、精细化工、生物化工、煤化工等化工领域从事工程设计与改进，技术开发，会操作化工的仪器设备，具有该方面的生产管理、科学研究和质量控制管理等能力。

三、培养规格

1、知识规格：掌握化学、化学工程与工艺的基本知识、基本理论和技能以及相关的工程技术知识；掌握化工生产装置的操作与使用，熟悉工艺流程与设计方法；熟悉国家关于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针与政策；基本掌握一门外语，具有听、说、写的基础；具有本专业必需的计算机运用能力。了解应用化学及化工工程与工艺方面的学科前沿、新工艺与新技术的发展动态；具有对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；具有独立获取新知识的能力；具有一定的经营管理、科技开发和实际工作的能力。

2、能力规格：具有较高专业素质、开拓精神和创新意识；具有很强的实干与组织能力以及沟通、协作和管理能力；具有运用专业知识和技能进行应用开发和应用研究的综合素质，适应化工行业生产、开发和技术进步需要，具备化工生产管理、质量控制、工艺改进和新产品开发以及最新技术成果应用的素质。有自我更新知识、处理复杂问题的能力；

3、素质规格：具有良好的政治素质和文化素质，具有良好的生活习惯、健康的体魄、坚强的意志和良好的适应性，具有良好的团队合作意识和精神，具有强烈的社会责任感、良好的道德意识和行为规范。

四、合肥师范学院

338名

软科(综合)

353名

校友会(综合)

516名

武书连

学校简介

合肥师范学院坐落于“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

学校现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区，校园面积1295亩；教学科研仪器设备总值1.74亿元，纸质图书近120万册；在职教工1142人，其中正高98人、副高328人；新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授4人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选10人、省特支计划创新领军人才2人、省高校学科拔尖人才2人、省高校优秀中青年骨干教师3人、省宣传文化领域青年英才1人、省教学名师19人、省级教坛新秀27人。

学校现设15个学院，本科专业58个，教育硕士专业学位研究生培养方向11个，全日制在校本科生、研究生近1万8千人；省级重点学科1个，国家一流专业3个，省级一流专业17个、特色专业8个、国家一流课程1门、省级精品课程16门、精品线下开放课程34门、大规模在线开放课程（MOOC）60门、虚拟仿真实验教学实验项目7项；国家、省两级卓越人才培养计划项目26个、省级人才培养创新实验区2个、省级专业综合改革试点项目6个、省级示范实验（习）实训中心9个、省级教学团队26个、省级校企合作实践教育基地25个、省级一流本科人才示范引领基地4个，2015年以来获省级教学成果46项，其中特等奖4项、一等奖14项。我省首个高校足球学院——合肥足球学院设在我校。

学校建有中国南方蓝莓工程技术研究中心、电子信息系统仿真设计安徽省重点实验室、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、安徽省高校人文社科重点研究基地“教师教育研究中心”、安徽省微波与通信工程技术研究中心、安徽省魂芯DSP（数字信号处理）产业化研究院、安徽省光电探测科学与技术实验室、安徽省药食同源天然资源开发与利用工程实验室等重点科研平台10个，校级科研机构24个。近五年，承担国家社会科学基金、自然科学基金等国家级项目54项；发表学术论文1830篇；出版著作、教材120部；获国家专利420项；获安徽省科学技术奖11项。

学校坚持以立德树人为根本，积极构建“一个全程、两方合作、三线协同”的人才培养模式，强化学生综合素质培养。办学60多年来，培养各类高等专门人才8万余名，培训中小学校长和教师18万人次。近三年，我校学子在“挑战杯”、数学建模、机器人、师范生技能大赛、亚运会、世界大学生运动会等省级以上赛事中获奖1000余项，周庆媛、朱金凤、段诗闻、苏超、王帅、蒋一凡、俞圣泽同学获“中国大学生自强之星”，朱金凤同学同时荣获“中国好人”称号；生源质量不断提高，近三年来，省内文理科招生录取分数线均居第二批次首位（师范专业于2020年纳入安徽省第一批次招生）；本科毕业生初次就业率年均90%以上。学校先后被评为“全国大学生暑期三下乡社会实践活动优秀单位”、第五届中国青年志愿服务大赛金奖、全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型、“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”和“安徽省首批创业学院立项单位”。

学校承扬师范办学传统，打造服务安徽基础教育品牌。学校是“国家中西部地区中小学骨干教师培训基地”、安徽省基础教育课程改革主要专家单位、“安徽基础教育发展联盟”牵头单位；挂设有安徽省中小学教师继续教育中心、安徽省教育管理干部培训指导中心、安徽省教师资格认定中心；与台湾铭传大学合作建立“安徽教育中心”；与合肥市政府共建“合肥基础教育研究院”。

学校主动对接服务地方支柱产业，深化产学研合作，重点建设教师教育类、电子信息类、生物医药类学科专业群，着力培育文化产业类、经济管理类学科专业群。学校与中国电子科技集团第38研究所、安徽徽王集团等合作建设“魂芯”DSP实验室、PCB及SMT生产线、蓝莓深加工生产线等校内实习实训基地；与合肥市、临泉县、明光市、金寨县、砀山县、中体产业、安徽国元证券、安徽新华发行集团、联宝电子等合作共建校地、校企产学研合作育人基地180个。

学校积极推进国（境）外合作办学，与爱尔兰阿斯隆理工学院、美国特洛伊大学、美国东北州立大学、英国桑德兰大学等合作开展“3+1”和“2+2”本科人才培养等中外合作办学（培养）项目；与德国希尔德斯海姆大学、马来西亚城市大学等11个国家和地区高校开展学生交流和教师互派；与台湾地区铭传大学合作共建刘铭传学院，与台湾地区义守大学开展学生交流活动。

学校积极构建“爱满天下，知行合一”为核心的校园行知文化，安徽省陶行知研究会挂设我校，暑期教师进百家企业、学生开办百所“行知学堂”的“双百计划”荣获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”。学校是首届“全国精神文明建设工作先进单位”，第三、四届“全国文明单位”，第六至十届“全省文明单位”、第一届全省文明校园，安徽省高校思想政治工作先进集体。

面向未来，学校秉承“自强不息，追求卓越”的优良传统，坚持立足合肥、服务安徽、辐射长三角，坚定“举行知旗、走应用路、创师范牌”，全面建设特色鲜明的地方应用型高水平大学，积极创建合肥师范大学。

中专 2022-11-04 21:12

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