合肥师范学院陕西多少分能考上,2022合师院陕西分数线

外国语学院商务英语专业是安徽省唯一开设旅游管理课程的英语本科专业，有着深厚的办学经验积淀，是贯彻安徽省委、省政府、省教育厅关于高校应用型人才培养服务安徽省地方经济与社会发展的全新专业，同时也是安徽省本科院校专业建设的创新举措，获省级质量工程《英语专业综合改革》项目。本专业以英语语言文学和管理学为依托、以社会（行业）需求为导向，将英语语言技能与旅游管理技能无缝对接，培养职业取向明确、具有国际视野和跨文化沟通能力的旅游管理的创新性、应用型管理人才。

学院目前已建有一批优秀的涉外旅游管理、涉外酒店管理实习、实践及就业基地，万豪国际集团（上海）（Marriott International, Inc.）、万达环球国旅、中青旅等著名企业董事长、亚太区人事总监等担任兼职教授，并与我校签订订单式实习-就业协议。岗位实践证明，本专业的学生素质能力、知识能力和应用能力远远高于国内同类院校，现已有多人成为初级管理人才，数人走上中层管理岗位，受到业界高管的青睐以及用人单位的高度评价。

专业基本情况：

本专业培养掌握新能源材料与器件设计方面理论与技能，可以在动力电池、太阳能发电、以及节能环保等领域从事研究、设计、制造和管理的专业人才。本专业拥有一支全部具有博士学位的教师队伍，拥有多个本科教学实验平台及科研实验室。

人才培养目标：

本专业立足合肥、面向安徽、服务皖江城市带承接产业转移示范区建设，培养具有较高思想道德、文化修养和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备坚实的材料、物理、化学和电子等学科的基础知识，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺等方面基本理论与基本技能并具有创新创业能力的高素质应用型人才。

培养规格：

1、知识规格

掌握锂离子电池正极材料制备、锂离子电池生产及组装的基础理论和技术知识；能满足锂电行业企业的生产运行、技术服务、产品检测与生产管理等第一线需要，并具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识的技能型人才。

2、能力规格

具备较强的职业综合能力和可持续发展能力；具备锂电应用技术的基础知识；掌握锂离子电池正极材料制备、锂离子电池生产、组装和检测的能力。

3、素质规格

要求具有高度的职业责任感，较强的社会道德意识和法制意识，具有良好的身体素质和心理素质，具备良好的创新意识和合作精神。

课程设置：

以应用型办学定位为指导思想，按照“三新” “三会”的教学理念，加强专业基础教育的同时，注重对学生的实践能力培养，培养适应现代化建设需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，并具有创新精神和责任意识的复合型人才。课程设置以专业知识为主线，由通识课、专业基础课、专业核心课、专业方向课以及实践实训课等构成课程体系，从理论到实践全面培养学生的综合能力。

主修课程：

锂离子电池制造技术与产品检测、太阳能电池原理与工艺、燃料电池材料、锂电安全生产与环保、动力电池技术与应用、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、固体物理、半导体物理与器件、无机化学、电化学基础、新能源材料概论、材料科学基础、薄膜技术、磁性材料、能量转换材料与器件、材料分析方法、光电子材料与器件等。

所服务领域和行业：

本专业建立了特色鲜明的能源学科技术和科研人才培养体系，突出与国家新能源发展战略与需求的紧密联系。毕业生可以攻读相关学科的硕士学位；在新能源企业、研究所等从事太阳能光伏发电、动力电池、燃料电池、节能环保领域从事研究、设计与管理工作。

外国语学院西班牙语专业是新建专业，2013年开始招生，聘有南京大学资深教授亲自指导师资队伍建设和专业课程设置，目前有两名留学西班牙硕士毕业生担任西班牙语教学工作，同时聘有安徽大学西班牙语专业教师和来自西班牙、拉丁美洲国家外教担任兼职教师。

为保障西班牙语教学，学院专门配备多媒体教室、语音室及语言资料室等相关软硬件设施，综合运用现有教学资源，提高学生学习效率；为丰富学生语言实践能力和对西语国家文化背景的了解，学院利用纸质图书优势，丰富西班牙语书籍馆藏，同时扩充多媒体功能，增加影像资料的储备，扩展学生视野。目前，西班牙语专业建设初具规模，且发展势头良好。

一、专业名称

学科代码：07

学科门类：理学

专业代码：070101

专业名称：数学与应用数学

二、培养目标

本专业培养掌握数学学科基本知识以及数学教学基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，有较强的学习能力和实践能力，能适应基础教育改革和发展需要的中学数学教学，以及在相关部门从事研究和其他教育管理工作的应用型专门人才。

三、培养规格

（一）培养规格

1、知识规格

具有扎实的数学专业基础知识，掌握数学科学的基本思想和基本方法；掌握基本的教育理论和教学方法；掌握一门外语；熟悉基础教育改革与发展的动态；具有一定的人文社会科学基础知识。

2、能力规格

具备较强的数学教学能力、班级管理能力和运用现代化教学手段的能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和运用数学知识解决实际问题的能力；具有一定的教师职业发展能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具有初步的科学研究能力。

3、素质规格

能够树立正确的世界观和人生观；具有较强的社会责任感和良好的教师职业道德；具有严谨的工作作风和实事求是、独立思考、勇于创新和实践的科学精神；具有良好的心理素质和健康的体魄。

（二）培养规格结构要求

中学数学教学以及相关部门从事数学教学研究及其他教育管理工作。

（1）职业岗位知识

1、具有一定的人文学科知识，能应用一门外语和计算机信息技术检索中外文文献、获取相关信息；

2、掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本技能。

3、掌握教师教育等方面的核心知识。

(2)职业岗位能力

1、具备运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力；

2、具备基本的教育管理能力、教育教学研究能力和运用现代化教学手段的能力；

3、掌握资料查询、文献检索方法，并具有初步的科学研究能力。

(3)职业岗位素质

1、具有正确的世界观、人生观以及较强的社会责任感和良好的师德；

2、具有良好的文化素养，一定的文学艺术修养和亲善的人际交往意识；

3、具有良好的数学专业素养，具有实事求是、勇于创新和实践的科学精神；

4、具有良好的体育锻炼、生活与卫生习惯，具有良好的心理素质和健康的体魄。

四、学制和学位

（一）学制：学制4年，弹性学习年限4-6年。

（二）授予学位：理学学士

一、培养目标

本专业立足安徽，面向区域，服务基层，着力培养具备人力资源管理专业的基本理论、基本知识，掌握人员招募与培训、绩效考核与薪酬管理、劳动关系管理、人事档案管理等方面的基本技能，能够从事企业人力资源管理和公共部门人力资源管理的专门技术人才。

二、培养规格

具有较扎实的经济管理、应用数学、统计学、计算机信息技术和外语等方面的基础知识；具有现代人力资源管理意识，掌握现代人力资源管理的基本理论和基本知识；掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；熟悉与人力资源管理有关的政策及法规；具有较强的综合实践能力，运用人力资源管理理论知识解决实际问题的能力；接受人员招募与培训、绩效考核与薪酬管理、劳动关系管理、人事档案管理等人力资源管理技能基本训练，掌握企业人力资源管理和公共部门人力资源管理的基本方法与技能；具有从事企业人力资源管理和公共部门人力资源管理所应有的专业素养；了解人力资源管理学科相关领域前沿和发展趋势，具有较大的专业发展潜力。

三、主干课程

主要理论课程：经济学原理、管理学、管理信息系统、劳动经济学、人力资源管理概论、绩效考核与薪酬管理、组织行为学、员工培训与开发、人力资源规划与招募、人员测评理论与方法、组织设计与工作分析、人力资源管理法律法规等。

主要实践性教学环节：包括专业课程实训、认知实习、专业实习、毕业实习和毕业论文（设计）、人力资源管理业务实训、公益志愿服务活动、职业技能鉴定、各类竞赛等。

四、就业方向

能在企业、事业单位从事能够从事企业人力资源管理和公共部门人力资源管理等工作，可以继续攻读管理学及相关专业硕士学位研究生。

五、学制和学位

学制：学制4年，弹性学习年限4-6年。授予学位：取得毕业资格且达到学位条件要求的毕业生，授予管理学学士。