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合肥师范学院数学与应用数学和财务管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 01:20:31 解决时间：2022-11-06 08:55

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合肥师范学院数学与应用数学和财务管理哪个好？小编通过比较数学与应用数学和财务管理在安徽往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和财务管理就业前景，数学与应用数学专业介绍和财务管理专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和财务管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和财务管理录取分数线(安徽)

理科

年份	数学与应用数学	财务管理
2021	504(数学与应用数学（师范）)	487
2020	524(数学与应用数学（师范）)	514(财务管理（3500元/年）)
2019	493(数学与应用数学（师范）)	494
2018	501(数学与应用数学（师范）)	505
2017	478(数学与应用数学（师范）)	485

文科

年份	数学与应用数学	财务管理
2021	--	560
2020	--	541(财务管理（3500元/年）)
2019	--	549
2018	--	551
2017	--	514

二、数学与应用数学和财务管理专业介绍

工商管理类财务管理

合肥师范学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

按照德智体美全面发展的要求，立足安徽，面向区域，服务基层，着力培养社会责任感、职业道德感强，学习能力、实践能力、创新能力强，“入岗竞争力、到岗适应力、在岗发展力”强，熟悉经济、管理、金融、会计、审计等相关理论和知识，掌握财务管理的基本理论、基本知识、基本技能，了解财务管理、会计、审计等学科的前沿和发展动态，具有较强的信息获取以及分析和解决财务管理工作中实际问题的能力，能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型人才。

二、培养规格

基本掌握管理学、经济学、会计学和审计学理论，以及金融学、投资学和经济学等方面的知识，为财务会计和财务管理实践打下宽厚的基础；比较熟练地掌握理财学的理论知识，训练理财基本技能，具有分析、解释财务管理现象和解决财务管理问题的基本能力；了解财务管理专业及其相关领域前沿和发展趋势，具备解决财务管理工作中实际问题的能力；熟练我国有关财务、会计、审计、税收等方面的政策和法规，初步具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力；具有解决财务管理实际问题的基本能力；具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力；具备较好的财务专业水平及学习能力。

三、主干课程

主要理论课程：宏观经济学、微观经济学、管理学概论、会计学基础、审计学、中级财务会计（上）、中级财务会计（下）、高级财务会计、财务管理学、高级财务管理学、财务案例分析、管理会计、财务分析、会计电算化、内部控制管理、成本会计、投资学、资产评估、纳税筹划等。

主要实践性教学环节：包括专业课程实训、认知实习、专业实习、毕业实习和毕业论文（设计）、会计技能实训、投资技能实训、税务代理实务实训、公益志愿服务活动、职业技能鉴定、各类竞赛等。

四、就业方向

能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作，也可以继续攻读财务管理及相关专业硕士学位研究生。

五、学制和学位

学制：学制4年，弹性学习年限4-6年。授予学位：取得毕业资格且达到学位条件要求的毕业生，授予管理学学学士。

数学类数学与应用数学

合肥师范学院

层次本科

学制四年

一、专业名称

学科代码：07

学科门类：理学

专业代码：070101

专业名称：数学与应用数学

二、培养目标

本专业培养掌握数学学科基本知识以及数学教学基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，有较强的学习能力和实践能力，能适应基础教育改革和发展需要的中学数学教学，以及在相关部门从事研究和其他教育管理工作的应用型专门人才。

三、培养规格

（一）培养规格

1、知识规格

具有扎实的数学专业基础知识，掌握数学科学的基本思想和基本方法；掌握基本的教育理论和教学方法；掌握一门外语；熟悉基础教育改革与发展的动态；具有一定的人文社会科学基础知识。

2、能力规格

具备较强的数学教学能力、班级管理能力和运用现代化教学手段的能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和运用数学知识解决实际问题的能力；具有一定的教师职业发展能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具有初步的科学研究能力。

3、素质规格

能够树立正确的世界观和人生观；具有较强的社会责任感和良好的教师职业道德；具有严谨的工作作风和实事求是、独立思考、勇于创新和实践的科学精神；具有良好的心理素质和健康的体魄。

（二）培养规格结构要求

中学数学教学以及相关部门从事数学教学研究及其他教育管理工作。

（1）职业岗位知识

1、具有一定的人文学科知识，能应用一门外语和计算机信息技术检索中外文文献、获取相关信息；

2、掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本技能。

3、掌握教师教育等方面的核心知识。

(2)职业岗位能力

1、具备运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力；

2、具备基本的教育管理能力、教育教学研究能力和运用现代化教学手段的能力；

3、掌握资料查询、文献检索方法，并具有初步的科学研究能力。

(3)职业岗位素质

1、具有正确的世界观、人生观以及较强的社会责任感和良好的师德；

2、具有良好的文化素养，一定的文学艺术修养和亲善的人际交往意识；

3、具有良好的数学专业素养，具有实事求是、勇于创新和实践的科学精神；

4、具有良好的体育锻炼、生活与卫生习惯，具有良好的心理素质和健康的体魄。

四、学制和学位

（一）学制：学制4年，弹性学习年限4-6年。

（二）授予学位：理学学士

三、数学与应用数学和财务管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	10
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	-	105
	财务管理	理科	本科二批			40
	财务管理	文科	本科二批			40
河南	数学与应用数学（师范）（5390元/年；办学地点滨湖校区）	理科	本科二批	普通类	四年	8
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	7

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	506	81500
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	504	75744
	财务管理	理科	本科二批		487	90882
	财务管理	文科	本科二批		560	22182
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	425	71807

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-06 08:55

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