| 年份 | 体育教育 | 市场营销 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 508(市场营销(3500元/年)) |
| 2019 | -- | 489 |
| 2018 | -- | 498 |
| 2017 | -- | 477 |
| 年份 | 体育教育 | 市场营销 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 539(市场营销(3500元/年)) |
| 2019 | -- | 548 |
| 2018 | -- | 546 |
| 2017 | -- | 509 |
| 年份 | 体育教育 | 市场营销 |
|---|---|---|
| 2019 | 162 | -- |
一、培养目标
本专业立足安徽,面向区域,服务基层,着力培养掌握经济学、管理学、市场营销学等学科基本知识与理论,掌握市场调查与预测、渠道管理、终端管理、客户关系管理、营销策划、网络营销等市场营销专业基本技能和业务,能从事市场调查与分析、营销策划、产品推广与推销、客户服务、销售管理和网络营销主管等工作的综合性市场营销专门技术人才。
二、培养规格
具备扎实的管理学、经济学、市场营销学、市场调查与预测等学科的基本知识、基本理论和基本技能;系统掌握消费者行为学、市场调研与预测、品牌管理、广告管理、促销管理、渠道管理、营销咨询与策划和网络营销等方面的核心知识,熟悉营销策划、销售管理和网络营销等职业岗位的管理技术以及相关职业法规、政策;了解市场营销学科及其相关领域前沿和发展趋势,具备从事市场研究与开发、市场管理、市场营销方案策划等方面工作所应有的科学素养;受到良好的市场营销、财务管理、会计学、销售管理、网络营销等实践训练,能够运用市场调查与预测、市场定位、市场细分等营销理论和知识综合解决营销中的实际问题,具备从事市场研究与开发、市场管理、市场营销方案策划、网络营销的基本能力。
三、主干课程
主要理论课程:微观经济学、宏观经济学、市场营销学、管理学、会计学、统计学、经济法、服务营销、消费行为学、市场调查与预测、市场营销实务、商务谈判、现代物流管理、销售管理实务、营销心理学、市场营销策划、电子商务、商品营销实务、商务、战略管理、财务管理、价格学等。
主要实践性教学环节:包括专业基础课程实验、专业核心课程实验、专业方向课程实验、认识实习、专业实习、毕业实习和毕业论文(设计)、公益志愿服务活动、职业技能鉴定、课外实验活动、竞赛等。
四、就业方向
能在企业、事业单位从事市场调查与分析、营销策划、产品推广与推销、客户服务、销售管理和网络营销主管等工作,也可以继续攻读管理学及相关专业硕士学位研究生。
五、学制和学位
学制:学制4年,弹性学习年限4-6年。授予学位:取得毕业资格且达到学位条件要求的毕业生,授予管理学学学士。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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